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文檔簡介

大學生慶祝第 32 個教師節(jié)活動方案 (一 ) 指導思想: 正如一代偉人恩格斯所說的 “尊師重教是一個民族強大的表現。 ”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動,就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見,民族的復興與教育事業(yè)息息相關,而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手里握著一個國家一個民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的手心里正在茁壯地成長著 為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感,組 織這次 “老師,托起太陽的人 ”主題活動。 活動安排: 1、采訪老師,了解老師一天的工作,寫好采訪稿。 2、做一天小老師,體驗老師工作的辛苦,記好工作日記。 3、查找資料,了解名人成長經歷中老師的引導和幫助,記錄和摘抄,并且寫出自己的體會和 感想 。 4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,摘抄。 5、了解 “教師節(jié) ”的由來。 6、出 “老師,托起太陽的人 ”的主 題墻報。 7、組織主題畫、手抄報展示活動。 8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。 9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。 10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。 11、 “教師節(jié) ”時給老師一份問候,推薦幾種方式: 1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件 ; 2)自己制作一個賀卡,送給老師 ;或到商店買一張賀卡,悄悄放在老師的辦公桌上 ; 3)給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候或寫首抒情詩 ; 4)當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話 ; 5)以全班同 學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花 ; 6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。 12、以 “我的老師 ”為題舉行征文活動,隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌,用文字表達出來。 13、 “教師節(jié) ”召開主題班隊會,慶祝老師的節(jié)日。 大學生慶祝第 32 個教師節(jié)活動方案 (二 ) 一、 宗旨: 按照學校有關文件精神,圍繞學習貫徹 要講話精神,結合頂層設計實施和建校 53 周年有關慶?;顒?,開展特色鮮明、持久深入的教師節(jié)主題活動,進一步弘揚尊師重教的良好風氣,進一步激發(fā)廣大教 師教書育人的責任感、使命感和自覺性。 二、 主題: 蘊育智慧 春華秋實 三、 活動內容: 1、走訪慰問活動 (9 月 6 日 8 日 ) 學院領導和學生代表慰問退休教師,本著為廣大教師 辦實事,辦好事 的原則,在教師節(jié)期間召開座談會,著力解決一些本學院教職工生活中所遇到的問題,向全體教師送上祝福。 組織志愿者清潔老教授家屬院周圍環(huán)境,并義務維修家電,讓退休教師們度過一個愉快的教師節(jié)。 2、召開 做好頂層設計 推進 人才 培養(yǎng) 意見征求會 學院組織各辦公室代表召開意見征求會,針對學校頂層設計的目標和要求,就如何改進學風、提高教學質量、加強學科建設、提升辦學特色、提高科研水平征集廣大教師意見和建議。 3、尋找人氣最旺的 魅力教師 (9 月 1 日 10 日 ) 隨著時代的進步,學生們對老師的要求也越來越高,只能 傳道、授業(yè)、解惑 的老師似乎不能滿足他們的要求,而具有鮮明的性格特征、教學有方、與學生打成一片的教師則最具吸引力。學院將借慶祝教師節(jié)為活動契機,開展 魅力教師 評選活動,以班為單位 推舉,每班推薦,學院綜合評審,為其頒發(fā)證書及獎品。 4、 愛與責任 宣傳月活動: (一 )充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型、教育教學質量,集中宣傳先進教師事跡,激勵教師崇尚先進、學習先進、爭做先進 (9 月 1 日 10 日 ); (二 )通過校園網站投稿、學院網站刊登的形式,力爭有力度、有廣度、有深度,突出我院教育工作者為學校發(fā)展所做的貢獻和重要地位 (9 月 11 日 20 日 ); (三 )通過板報、展板、宣傳欄等形式,全面展示學院在學風建設中所取得的突出成績 (9 月 20 日 30 日 )。 5、文體活動: (一 )開展 教誨如春風,師恩似海深 主題感恩活動。號召學生準備卡片,把最美的文字和祝福獻給最敬愛的老師,感受教師無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,并以心形展板形式展出 (9 月 8 日前 )。 (二 )以班級為單位,組織開展 一杯茶、一枝花、一聲祝福 活動。各班級學生代表為教師節(jié)當天授課的老師奉上一杯茶和一枝鮮花,并集體向老師道一聲祝福 (9 月 9 日 )。 (三 )表彰大會慶祝表

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