《去年的樹(shù)》練習(xí)題.doc

去年的樹(shù)練習(xí)題姓名： 一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。 rng hu f m shng xi mi yu( ) ( ) ( ) ( )二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞簡(jiǎn)單-（ ） 寒冷-（ ） 融化-（ ）三、填寫(xiě)合適的量詞一（ ）樹(shù) 一（ ）鳥(niǎo)兒 一（ ）煤油燈 一（ ）大象一（ ）電視機(jī) 一（ ）歌 一（ ）原野 一（ ）拖拉機(jī)四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。1、濤 滔1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（ ）天，遮天蔽日。2）輪船在波（ ）洶涌的大海中行駛。3）小明（ ）（ ）不絕地說(shuō)了起來(lái)。2、歡欣鼓舞 一言不發(fā) 絡(luò)繹不絕 笑容可掬1）南京路上人來(lái)人往，（ ）2）老先生十分生氣，板著臉，（ ）地看著我們。3）老奶奶很慈祥，她常常（ ）地給我們講故事。五、按要求改寫(xiě)句子。1、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。（縮句）2、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹(shù)砍倒了。（縮句）3、雨剛停，太陽(yáng)就出來(lái)了。（改成擬人句）4、星星一閃一閃地掛在天空。（改成擬人句） 六、按課文內(nèi)容填空。 這篇童話(huà)主要通過(guò)對(duì)話(huà)展開(kāi)故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共有四次對(duì)話(huà)。第一次是 的對(duì)話(huà)，它們約定 ；第二次是 的對(duì)話(huà)，它們談話(huà)的主要內(nèi)容是 ；第三次是 的對(duì)話(huà)。它們談話(huà)的主要內(nèi)容是 ；第四次是 的對(duì)話(huà)。它們談話(huà)的主要內(nèi)容是 。七、讀下面三個(gè)自然段，猜一猜鳥(niǎo)兒的想法，做一做習(xí)題。 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。 唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。1、 理解文中兩處“看”字的內(nèi)涵，選一選。（1）第一次“看”，是在鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找到好朋友時(shí)，鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)（ ）（2）第二次“看”，是鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō) （ ）A樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了朋友。B樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了。2、假如現(xiàn)在樹(shù)能夠說(shuō)話(huà)，他一定會(huì)說(shuō)： 。2、 讀了這段話(huà)，你想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)什么？ 。1、文中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。第一次“看”，是“鳥(niǎo)”費(fèi)盡周折，終于找到了好朋友樹(shù)，它仿佛在說(shuō)：（ ）第二個(gè)“看”，是鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)（ ）2、你從這兩個(gè)“看”字中讀出了什么？ 答：我從中能夠感受到鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比深情和留戀，感受到朋友之間的深情厚誼。3、我還知道表示“看”的字有（ 瞅 ）、（ 瞧）和（ 望）。4、去年的樹(shù)作者是（日本）國(guó)作家（新美南吉）。這篇童話(huà)通過(guò)（對(duì)話(huà) ）展開(kāi)的故事情節(jié)。推動(dòng)故事的發(fā)展。全文共有四次對(duì)話(huà)。第一次是（鳥(niǎo)兒）與（樹(shù)）的對(duì)話(huà)；第二次是（鳥(niǎo)兒）與（樹(shù)根）的對(duì)話(huà)；第三次是（鳥(niǎo)兒）與（門(mén)先生）的對(duì)話(huà)；第四次是（鳥(niǎo)兒）與（小女孩）的對(duì)