幼兒園中班教案《7》.doc

幼兒園中班教案7中班教案7適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動(dòng)的習(xí)慣,能正確的感知數(shù)字7，知道它們能表示物體的數(shù)量，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字7的興趣，快來看看幼兒園中班7教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。2.能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動(dòng)的習(xí)慣。3.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字7的興趣。4.提高幼兒思維的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂磁帶黑貓警長(zhǎng)、老鼠卡片若干、小河若干條?；顒?dòng)過程 游戲捕魚教師：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來到哪里??？（小河）讓我們一起來釣魚吧！個(gè)別幼兒講述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。集體送魚。認(rèn)識(shí)數(shù)字7教師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子？小鴨子和小魚哪個(gè)多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好辦法？添上一只鴨子，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法？去掉一條魚教師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？游戲貓捉老鼠教師：聽，誰(shuí)的聲音？（老鼠）教室里有許多的老鼠，請(qǐng)寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。幼兒操作聽音樂玩游戲（貓捉老鼠）教學(xué)反思：3學(xué)前班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)7的加法活動(dòng)目標(biāo)1、根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。2、理解交換規(guī)律，懂得運(yùn)用互換規(guī)律列出另一道算式。3、積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂于講述探索結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：城堡圖一副（分為三層，每一層分別有表示7的加法的三副圖，用紙覆蓋）、水果單一張。2、學(xué)具：城堡圖人手一份、水果單人手一張?；顒?dòng)重點(diǎn)：看圖學(xué)習(xí)7的加法活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式活動(dòng)過程：一、開火車：復(fù)習(xí)7的組成師：城堡王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我們?nèi)ニ膰?guó)家玩，你們?cè)敢鈫?？那讓我們快點(diǎn)乘上7次列車（出示數(shù)字7）出發(fā)吧。師：嘿嘿，我的火車X（1）點(diǎn)開，你的火車X 點(diǎn)開？幼：嘿嘿，我的火車X（1）點(diǎn)開，我的火車X（6）點(diǎn)開。二、情境感知-登城堡：看圖學(xué)習(xí)7的加法1、師：看，城堡王國(guó)已經(jīng)到了，國(guó)王說了，他在城堡里藏了許多的問題想考考我們小朋友，那我們就先去這座最大的城堡去看看好嗎？2、師：我們先登上城堡的一樓，原來這層樓上有三幅圖，誰(shuí)愿意來講講呀？國(guó)王想考我們的是看了這三幅圖誰(shuí)能列出一道算式？回答出來后就可以上二樓、三樓。3、幼兒操作師：那我們每人都去一個(gè)城堡回答問題吧，速度慢的呢，可以只在一樓回答，速度快的可以去二樓三樓。別忘了把你的答案寫的清楚一點(diǎn)。4、總結(jié)：師：你剛剛碰到了什么問題？（用三句話表達(dá)三幅圖）你是怎么回答的？（幼兒列的算式）老師記錄請(qǐng)幼兒觀察這些算式它們有個(gè)小秘密，看誰(shuí)能先找出來？師總結(jié)：這些算式的得數(shù)都是7，而且都是加法，那么這6道算式就是7的加法算式。師：象1 6=7、6 1=7這兩道算式數(shù)字相同，位置不同，但得數(shù)不變，所以看到1 6=7馬上就想到6 1=7，我們