節(jié)能減排班隊(duì)會(huì)教案.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考節(jié)能減排，低碳生活主題班會(huì)班會(huì)目的：“低碳”是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。這次的主題班會(huì)讓大家知道了許多關(guān)于低碳，關(guān)于世界地球日和世界環(huán)境日的知識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一 讓同學(xué)們背誦鋤禾，引出節(jié)約的話(huà)題。二 介紹低碳生活的有關(guān)知識(shí)節(jié)能減排金點(diǎn)子每一件生活用品，大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來(lái)碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購(gòu)買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。 平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn) “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠 網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，不僅能避免在銀行排隊(duì)，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運(yùn)輸過(guò)程中消耗的能源，于是我便開(kāi)始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購(gòu)物、交水電費(fèi)、交電話(huà)費(fèi)等，非常省時(shí)省力。 普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手拔下電器插頭這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。低碳，意指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這是我們倡導(dǎo)的低碳生活方式，改變過(guò)去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價(jià)的“面子消費(fèi)”。每家每戶(hù)在生活中都要排放“碳”，你知道每天的碳排放量是多少嗎？下面的方法不妨一試。 家庭用電中，二氧 化碳排放量等于耗電度數(shù)乘以0.785。也就是說(shuō)，你用了100度電，等于你排放了大約78.5千克二氧化碳；出行時(shí)，如果開(kāi)小轎車(chē)，二氧化碳排放量等于油耗公升數(shù)乘以2.7；家用天然氣中，二氧化碳排放量等于天然氣使用度數(shù)乘以“碳強(qiáng)度系數(shù)”0.19；家用自來(lái)水中，二氧化碳排放量等于自來(lái)水使用度數(shù)乘以0.91。生活中，我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式，減少碳排放；另一方面是通過(guò)一定碳抵消措施，來(lái)達(dá)到平衡。種樹(shù)就是“碳中和”的一種方式，需種植的樹(shù)木數(shù)等于二氧化碳排放量除以18.3。 這些金點(diǎn)子中，涉及到洗衣機(jī)節(jié)水、食物儲(chǔ)藏、烹飪、廚房節(jié)水、廚房去污、居住節(jié)電節(jié)水、汽車(chē)出行、冰箱空調(diào)等家用電器節(jié)電。現(xiàn)在，這些金點(diǎn)子已經(jīng)被整理好收入低碳生活指導(dǎo)手冊(cè)中。如，同樣長(zhǎng)的洗滌周期，“柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，電機(jī)啟動(dòng)電流是額定電流的57倍，“標(biāo)準(zhǔn)洗”更省電；如果每個(gè)汽車(chē)司機(jī)都注意給輪胎及時(shí)適當(dāng)充氣，車(chē)輛能效就能提高6%，每輛車(chē)每年就可以減少90千克二氧化碳排放量；用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電；用淘米水洗手，不僅能去污，還可使皮膚滋潤(rùn)光滑?！弊显粕鐓^(qū)的王阿姨，第一個(gè)打進(jìn)本報(bào)熱線(xiàn)，分享自己平時(shí)的減碳心得?！疤悦椎乃€可以用來(lái)洗菜，不僅可以節(jié)水，而且還能有效地去除蔬菜上的農(nóng)藥殘留物，效果遠(yuǎn)好于一般洗潔劑，剩下的水還可以擦地，最后用來(lái)沖洗衛(wèi)生間，這樣一盆普通的淘米水就可以達(dá)到一水四用了！” 提到低碳生活，我們可以充分利用太陽(yáng)能這一很好的資源?！?0多歲的讀者寇先生也打來(lái)電話(huà)提議。“使用熱水器時(shí)，前面一段冷水可以積在桶里，用來(lái)洗衣服或沖廁所，這樣既節(jié)約又環(huán)保?！笨芟壬硎荆@樣的習(xí)慣他已經(jīng)保持了許多年，并建議相關(guān)部門(mén)鼓勵(lì)新建住宅可以統(tǒng)一安裝太陽(yáng)能熱水器，老住宅有條件的也安裝太陽(yáng)能熱水器，這樣才能達(dá)到節(jié)能減碳的目的。 “做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶里的開(kāi)水里，早上就可以美美的喝了?！笔褂脗鹘y(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘，這樣每天可減少大約48克的二氧化碳排放量。在午餐休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，這樣做除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一三 讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，聯(lián)系實(shí)際談怎樣從身邊的小事做起，節(jié)能減排，低碳生活四 總結(jié)主題班會(huì)節(jié)能綠色環(huán)保主題隊(duì)會(huì)教案活動(dòng)主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)?！钡挠^(guān)念活動(dòng)目的：人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類(lèi)。將課前準(zhǔn)備圖畫(huà)材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀(guān)賞。教學(xué)過(guò)程：一、班長(zhǎng)我們今天的隊(duì)會(huì)是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銈儗?duì)這三個(gè)名詞的理解?二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。演示課件視頻小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿(mǎn)單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么，再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片難以忽略的小事兒中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)保“理念的行為。同樣的問(wèn)題，我們遇到了，是如何處理的?請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)保”知識(shí)三、主持人我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題?大家請(qǐng)看屏幕1、圖片中工廠(chǎng)煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。畫(huà)外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠(chǎng)廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠(chǎng)的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿(mǎn)地，無(wú)人問(wèn)津。2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻難以忽略的小事兒一樣，值得我們反省，更正!第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)?第二組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭有沒(méi)有節(jié)約水的觀(guān)念?第三組圖：亂丟廢棄物夠不夠綠色健康?第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!分享