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壓鑄 汽車 輪轂 結構 模具設計 proe 三維 cad 圖紙 優(yōu)秀 優(yōu)良

資源描述：

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內(nèi)容簡介：

畢業(yè)設計指導教師評分表 學生姓名 顧立鵬 院 系 汽車與交通工程學院 專業(yè)、班級 車輛工程 07 指導教師姓名 王國田 職稱 實驗師 從事 專業(yè) 汽車服務 是否 外聘 是 否 題目名稱 汽車輪轂的結構與模具 設計 序號 評 價 項 目 滿分 得 分 1 選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合程度，綜合訓練情況；題目難易度 10 2 題目工作量；題目與工程實踐、社會實際、科研與實驗室建設等的結合程度 10 3 綜合運用知識能力（設計涉及學科范圍，內(nèi)容深廣度及問題難易度）；應用 文獻資料能力 15 4 設計（實驗）能力；計算能力（數(shù)據(jù)運算與處理能力）；外文應用能力 20 5 計算機應用能力；對實驗結果的分析能力（或綜合分析能力、技術經(jīng)濟分析 能力） 10 6 插圖（圖紙）質(zhì)量；設計說明書撰寫水平；設計的實用性與科學性；創(chuàng)新性 20 7 設計規(guī)范化程度（設計欄目齊全合理、 的使用等） 5 8 科學素養(yǎng)、學習態(tài)度、紀律表現(xiàn)；畢業(yè)論文進度 10 得 分 X= 評 語： （參照上述評價項目給出評語，注意反映該論文的特點） 工作態(tài)度： 好 較好 一般 較差 很差 研究能力或設計能力：強 較強 一般 較弱 很弱 工作量： 大 較大 適中 較少 很少 說明書規(guī)范性： 好 較好 一般 較差 很差 圖紙規(guī)范性： 好 較好 一般 較差 很差 成果質(zhì)量（設計方案、設計方法、正確性） 好 較好