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壓鑄 汽車 輪轂 結(jié)構(gòu) 模具設(shè)計 proe 三維 cad 圖紙 優(yōu)秀 優(yōu)良

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【壓鑄?！科囕嗇灥慕Y(jié)構(gòu)與模具設(shè)計【帶PROE三維】【6張CAD圖紙】【優(yōu)秀】,壓鑄,汽車,輪轂,結(jié)構(gòu),模具設(shè)計,proe,三維,cad,圖紙,優(yōu)秀,優(yōu)良

內(nèi)容簡介：

注： 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱可以采用 2 名評閱教師評閱或集體評閱或預(yù)答辯等形式。 畢業(yè) 設(shè)計 評閱人評分表 學(xué)生 姓名 顧立鵬 專業(yè) 班級 車輛工程 07 指導(dǎo)教 師姓名 王國田 職稱 實驗師 題目 汽車輪轂的結(jié)構(gòu)與模具 設(shè)計 評閱組或預(yù) 答辯組成員姓名 出席 人數(shù) 序號 評 價 項 目 滿分 得 分 1 選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況；題目難易度 10 2 題目工作量；題目與工程實踐、社會實際、科研與實驗室建設(shè)等的結(jié)合程度 10 3 綜合運用知識能力（設(shè)計涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問題難易度）；應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 15 4 設(shè)計（實驗）能力；計算 能力（數(shù)據(jù)運算與處理能力）；外文應(yīng)用能力 25 5 計算機應(yīng)用能力；對實驗結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力） 15 6 插圖（圖紙）質(zhì)量；設(shè)計說明書撰寫水平；設(shè)計的實用性與科學(xué)性；創(chuàng)新性 20 7 設(shè)計規(guī)范化程度（設(shè)計欄目齊全合理、 的使用等） 5 得 分 Y= 評 語： （ 參照上述評價項目給出評語，注意反映該論文的特點 ） 回答問題： 正確 基本正確 基本不正確 不能回答所提問題 研究能力或設(shè)計能力：強 較強 一般 較弱 很弱 工作量： 大 較大 適中 較少 很少 說明書規(guī)范性： 好 較好 一般 較差 很差 圖紙規(guī)范性： 好 較好 一般 較差 很差 成果質(zhì)量（設(shè)計方案、設(shè)計方法、正確性） 好 較好 一般 較差