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.,任務(wù)三新聞寫作,.,1、培養(yǎng)新聞記者的意識,1、敏銳度2、時效性3、價值性4、積極主動學(xué)習(xí)的自覺性,.,2、新聞稿要求,1、旁觀者角度,客觀公正2、拒絕抒情性3、真實性,.,如何完成“敘事作文”到新聞稿的轉(zhuǎn)換?,.,切忌一:,*自我?guī)?典型詞語:“我們”“我”“大家”,處理方法(1)從第三方角度記述(2)變換句式,使“我們”虛化(3)理性控制感情,.,*自我?guī)?例:“我們相信,在“XX”志協(xié)志愿者們的努力下,會有更多同學(xué)了解到我們志愿服務(wù)的意義,也會有更多同學(xué)投身這個事業(yè),把我們的生活變的更美更和諧?!?修改后:“XX”志協(xié)志愿者們的努力必將推動更多同學(xué)加深對志愿服務(wù)意義的了解,并鼓勵更多同學(xué)參加到其中,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。,.,切忌二:,*口語化,典型詞句:“他們有的有的有的”“于是/就”“首先接著然后”,處理方法(1)控制口語詞(2)參考公文類(3)適當(dāng)寫長句,.,*口語化,例:“這一次的主講人為我們的XX同學(xué),活潑開朗的他,一來到學(xué)校就得到了小朋友們的歡迎,大家都對這位愛笑的大哥哥有著莫名的好感。”,修改后:XX同學(xué)作為本次活動的第一位主講人,以其開朗、健談的特點(diǎn)而倍受小朋友的歡迎,很快就與小朋友們打成一片。,.,切忌三:,*語病,錯別字。邏輯錯誤。長句缺乏主語。前后搭配缺失或失誤。,建議:將每一篇新聞稿當(dāng)做改病句進(jìn)行修改。,.,基本模式:,開頭:時間地點(diǎn)人物事件,過程:按照時間順序,注:切忌“首先接著再接著然后最后”的刻板寫法,結(jié)尾:意義提升,.,示例:調(diào)查顯示我校師生課外閱讀量逐年提升我校教學(xué)處4月28日公布的“20152016年全校師生課外閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示,與前兩年的調(diào)查結(jié)果相比,我校師生課外閱讀量逐年穩(wěn)步提升。據(jù)“閱讀調(diào)查”結(jié)果顯示,我校師生2016年人均課外圖書閱讀量為9本,比2015年人均增長1.25本,比2014年人均增長1.8本。調(diào)查結(jié)果顯示,隨著年級的增高,師生的課業(yè)壓力也同步增加,但在日益緊張的學(xué)習(xí)生活中,教師和學(xué)生的閱讀熱情不減。各年級人均課外閱讀量均高于上一年,課外閱讀量呈逐年上升趨勢。,.,教師所閱讀的書籍,已經(jīng)由原來的主題分散,變更為主題日趨集中。主要以專業(yè)書籍為主,其中還包含了工具書、哲理類書籍等等。尤其是有關(guān)教師個人成長類的書籍,更是得到了老師們的青睞,人均2-3本,有的會更多。這表明了老師們越來越重視自我的成長與專業(yè)素養(yǎng)的提升。學(xué)生閱讀,主要是以一些專業(yè)性、工具性書籍居多。閱讀介質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在師生閱讀的課外書籍中,電子書約占三分之一。同時這幾年越拉越多的學(xué)生重視讀一些科普類以及國學(xué)類的書籍,更多的是想趁著年輕,多學(xué)一些中國傳統(tǒng)的文化,以利于更好地加以傳承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。這就是我們祖國和民族的希望所在。我們學(xué)校也在做著這方面的積極的引導(dǎo)與幫助。傳承中華優(yōu)秀燦爛的文化,這是我們每個炎黃子孫的職責(zé)與使命。,.,調(diào)查充分顯示了我校近兩年來師生課外閱讀的整個變化趨勢,隨著現(xiàn)代化信息的不斷推進(jìn),時代對每個社會人的要求也在不斷提升,我們師生也必將追隨時代,不斷地提升自我,將閱讀進(jìn)行到底,用知識充實自己,提升自己。標(biāo)題:點(diǎn)明時間、對象及結(jié)果。導(dǎo)語:簡要地概括了事件、對象、時間、結(jié)果。主體:詳細(xì)介紹了近兩年來,師生課外閱讀數(shù)量、內(nèi)容的變化,以及活動的重大意義。敘述中的議論,進(jìn)一步深化了閱讀國學(xué)類書籍的重大意義,進(jìn)而提升了文章的主題。,.,寫作素材,【素材一】金秋十月,天高氣爽,全體師生還沉浸在慶祝偉大祖國67華誕的喜悅,我校又迎來了第48屆田徑運(yùn)動會。田徑運(yùn)動會的舉行,是我校貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,開展素質(zhì)教育的集中表現(xiàn),對于學(xué)校文明和諧校園構(gòu)建,對于班級戰(zhàn)斗力,及同學(xué)之間的互幫互助,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)以及班集體的形成是一種重要的展示平臺,也是檢驗我校學(xué)生綜合素質(zhì)的極好機(jī)會。本屆運(yùn)動會的主題口號是“激情與拼搏齊飛,青春攜夢想共舞”,將激勵全校師生以青春的激情與活力,努力拼搏,充分展示自己的風(fēng)采,去挑戰(zhàn)自己的潛能與極限。,.,寫作素材,【素材一】我希望全體運(yùn)動員遵守比賽規(guī)則、尊重裁判,做到友誼第一、比賽第二,重在參與,聽從指揮,要努力拼搏、賽出風(fēng)格水平、注意安全,做到勝不驕、敗不餒;用必勝的信心,去奪取每一個項目的最佳成績。,.,寫作素材,【素材二】本月11日,我市中小學(xué)廣播比賽圓滿結(jié)束。經(jīng)過層層評選,我校喜獲一等獎。消息傳來,數(shù)千名師生無不歡欣振奮。在本次比賽中,我校學(xué)生服飾整齊,動作統(tǒng)一,精神飽滿,斗志昂揚(yáng)。這次廣播操編排十分具有創(chuàng)意,大多數(shù)同學(xué)身著蔚藍(lán)色校服,隊伍中穿插身著鮮紅運(yùn)動服的部分同學(xué),形成旭日與雛鷹圖案。在做操過程中,隨著隊形的變換,圖案充滿動感:時而紅色合抱,似初升的太陽冉冉升起;時而紅色散開,如矯健的雛鷹展翅飛翔,展現(xiàn)了百年名校的風(fēng)采,贏得了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)與評委的一致好評。,.,寫作素材,【素材二】為迎接這次廣播比賽,老師同學(xué)們做了充分準(zhǔn)備,付出了艱辛的努力。有時光是入場式就要經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù),沒人有怨言。為了保持隊形的完整,有的學(xué)生病了也不下“火線”,只練到額角出汗,小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動作,適時地調(diào)動大家的情緒,累得嗓子都嘶啞了。多年來,我校一直十分重視廣播體操質(zhì)量,把它看作是反映學(xué)校管理水平和師生精神面貌的一面鏡子,同時也將它作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要平臺,堅持以操育德、以操促智、以操健體、以操立美,用它來陶冶情操、磨練意志,培養(yǎng)合作精神和集體主義精神。這次在全市比賽中取得可喜成績正是對我們?nèi)w師生的肯定和激勵。,.,寫作素材,【素材三】2017年6月16日,由于期末考試的臨近,為了檢測學(xué)生上一階段的學(xué)習(xí)情況,為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,教務(wù)處嚴(yán)密組織了第三次月考考試,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。本次考試采取班級混搭的方式,每場考試都配備巡考老師,保證考試真實有效。所有學(xué)生以飽滿的激情投入考試,考試中,同學(xué)們都能遵守考試紀(jì)律,端莊態(tài)度,按要求認(rèn)真答題,考試期間,考場秩序井然,考試效果整體良好,切實保證了成績的真
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