【教學(xué)設(shè)計】《分子熱運(yùn)動》（教科版）.docx

分子熱運(yùn)動 教材分析本節(jié)內(nèi)容是通過擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動來研究分子的熱運(yùn)動，在已學(xué)過的擴(kuò)散運(yùn)動的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)分子熱運(yùn)動相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)本節(jié)知識可以讓學(xué)生更好的理解分子熱運(yùn)動的特點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解產(chǎn)生布朗運(yùn)動的原因和分析出布朗運(yùn)動的明顯程度影響因素，由于學(xué)生已有的科學(xué)研究方法不成熟，對于微觀領(lǐng)域的研究沒有基礎(chǔ)，所以要引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究和理論分析相結(jié)合的方法來突破教學(xué)的重難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握擴(kuò)散現(xiàn)象的內(nèi)容并知道生活中擴(kuò)散的例子。2.掌握布朗運(yùn)動的內(nèi)容。3.掌握分子熱運(yùn)動（和溫度有關(guān)） 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重難點(diǎn)】布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因，及其影響因素。 課前準(zhǔn)備1氣體和液體的擴(kuò)散演示實(shí)驗(yàn)：裝有香水的香水瓶，分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空氣的玻璃廣口瓶、毛玻璃片，燒杯內(nèi)盛有凈水、紅墨水和膠頭滴管；2網(wǎng)版 2比較紅墨水在冷、熱水中擴(kuò)散速度的演示實(shí)驗(yàn)：分別裝有冷、熱水的燒杯、紅墨水和膠頭滴管；3觀察布朗運(yùn)動的分組實(shí)驗(yàn)：顯微鏡、制備好的水粉顏料懸濁液、帶凹坑的載玻片、顯微鏡的電子目鏡。 教學(xué)過程1、 教學(xué)流程：二、新課引入自我介紹引入“布朗運(yùn)動”。布朗運(yùn)動是什么運(yùn)動呢？這就是我們這節(jié)課所要研究的主要內(nèi)容之一，本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)課本的第二節(jié) 分子的熱運(yùn)動。（打開香水瓶）三、新課講解通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道分子大小的數(shù)量級僅為10-10m，很小的物體中都含有大量的分子，如1 cm3水中含有的分子數(shù)約為 3. 31022個，還要像研究宏觀物體做機(jī)械運(yùn)動的方法來研究每一個分子的運(yùn)動，顯然是不可能的。但我們可以通過對一些宏觀現(xiàn)象進(jìn)行分析來研究分子的運(yùn)動，比如我們初中已經(jīng)學(xué)過的擴(kuò)散現(xiàn)象。【出處：21教育名師】（一）擴(kuò)散現(xiàn)象 請問前排的學(xué)生有沒有聞到什么特殊的氣味。（學(xué)生聞到香水味，香水發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，香水分子運(yùn)動了。）【演示實(shí)驗(yàn)】紅棕色二氧化氮?dú)怏w和空氣的擴(kuò)散。大家看到什么現(xiàn)象？兩種氣體誰的密度大？是由于重力的作用而發(fā)生的嗎？（是由于二氧化氮?dú)怏w分子和空氣分子在運(yùn)動，彼此進(jìn)入了對方。這就是我們學(xué)過的氣體擴(kuò)散現(xiàn)象。）21教育名師原創(chuàng)作品1、我們把不同物質(zhì)相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散氣體與氣體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，液體和液體之間呢？【演示實(shí)驗(yàn)】向裝有水的燒杯中滴入幾滴紅墨水，觀察水的顏色變化。水慢慢全變紅了，紅墨水已擴(kuò)散到整個水中，液體也同樣發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。說明了液體分子在運(yùn)動。你們猜猜看，固體間能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象嗎？（能）由于固體間的擴(kuò)散速度相對較慢一些，想觀察到他們間的擴(kuò)散過程要花很長的時間，有的甚至幾年，今天無法在課堂上演示，前幾天我請我們學(xué)校電視臺的工作人員，一起去鍋爐房堆積煤炭的地方拍了一段視頻，我們一起來看一下?！疽曨l】學(xué)校鍋爐房堆放煤炭的地方，去除煤炭后，把墻壁表層鏟去后，墻的內(nèi)部仍然是黑色的。這說明了什么？（說明碳分子進(jìn)入了墻壁，固體間也發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。固體分子在運(yùn)動。）2、擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體、液體、固體中都能發(fā)生。只不過固體間擴(kuò)散發(fā)生慢，氣體、液體相對擴(kuò)散發(fā)生快。擴(kuò)散的快慢除了和物體的狀態(tài)有關(guān)，還和什么因素有關(guān)呢？（溫度）【演示實(shí)驗(yàn)】分別向相同質(zhì)量的冷水和熱水中同時滴入幾滴紅墨水。（注意比較擴(kuò)散的快慢。） 3、特點(diǎn)：溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯。擴(kuò)散現(xiàn)象在我們的生活中是比較常見的，請舉出你生活中的與擴(kuò)散有關(guān)的一些現(xiàn)象。（如酒好不怕巷子深、腌制食品、炒菜等。）【版權(quán)所有：21教育】介紹擴(kuò)散現(xiàn)象在生活、科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的應(yīng)用?；仡^再看一下氣體和液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，說明擴(kuò)散總的趨勢是濃度趨于一致，濃度一致后此時分子仍在運(yùn)動。4、擴(kuò)散現(xiàn)象是物質(zhì)分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動的證明。分子的永不停息運(yùn)動是建立在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上的，但我們能直接看到分子在運(yùn)動嗎？（不能）我們?nèi)庋壑荒軈^(qū)分10-4m的物體，大家想不想看到小于10-4m物體的運(yùn)動呢？（想）怎么辦呢？接下來我們就一起來研究一種我們僅憑肉眼看不到的也與分子運(yùn)動有關(guān)的現(xiàn)象，也是剛開始我所介紹的布朗運(yùn)動。21*cnjy*com（二）布朗運(yùn)動介紹布朗。1、懸浮微粒所做的無規(guī)則運(yùn)動叫布朗運(yùn)動。大家想看到布朗運(yùn)動嗎？問題：怎樣來觀察布朗運(yùn)動呢？（可借助于顯微鏡來觀察。）今天我們就一起借助于顯微鏡來觀察顏料微粒在水中的布朗運(yùn)動。我已經(jīng)幫每小組準(zhǔn)備好了顏料懸濁液，已經(jīng)裝在滴瓶里和帶有凹坑的載玻片。在使用顯微鏡觀察前，請同學(xué)們先回憶生物課上顯微鏡的使用方法（對光、觀察、低倍到高倍、左眼觀察右手記錄等），但今天我們使用顯微鏡觀察布朗運(yùn)動和生物課上的要求略有不同，請看大屏幕。（注意：我們用顯微鏡觀察布朗運(yùn)動時，物鏡直接使用40倍的，目鏡使用的是16倍。）（投影顯微鏡的使用方法。）接下來請各小組進(jìn)行調(diào)試觀察?！痉纸M探究觀察】用顯微鏡觀察布朗運(yùn)動。問題：你觀察到什么現(xiàn)象？（分析：什么都看不到-這個實(shí)驗(yàn)對顯微鏡的調(diào)節(jié)要求高，觀察要仔細(xì)；看見微粒但不動或運(yùn)動不明顯-顯微鏡中要仔細(xì)觀察，我們所看到的布朗運(yùn)動一般不可能是大幅度的運(yùn)動。）21世紀(jì)*教育網(wǎng)怎樣才能更明顯的看到顏料微粒的布朗運(yùn)動呢？（放大）今天我?guī)砹艘粋€顯微鏡的電子目鏡，它可以放大顯微鏡目鏡中的景象，并可以通過電腦把圖像轉(zhuǎn)投到大屏幕上，下面我們就一起來更清楚的觀察布朗運(yùn)動?！倦娮幽跨R視頻】這些運(yùn)動的小黑點(diǎn)就是懸浮在水中的顏料小微粒。問題：請問你看到這些小微粒在干什么？（運(yùn)動） 問題：你猜猜看會不會停下來？小顆粒的運(yùn)動有規(guī)則嗎？（沒有規(guī)則） 問題：再仔細(xì)觀察一下，這些懸浮在水中的顏料小微粒大小一樣嗎？（不一樣） 問題：它們同樣明顯嗎？（小的的更明顯） 剛剛在擴(kuò)散現(xiàn)象中大家知道溫度越高，擴(kuò)散越快，你猜猜看布朗運(yùn)動呢？如果給顏料溶液加熱后，觀察到布朗運(yùn)動也越明顯。（板書，投影出布朗運(yùn)動的特點(diǎn)）212、布朗運(yùn)動的特點(diǎn)： 永不停息、無規(guī)則，微粒越小、溫度越高布朗運(yùn)動越明顯。投影出每隔30S觀察的三個微粒的折線圖；思考：這些折線是不是微粒運(yùn)動的軌跡？實(shí)驗(yàn)得出的每隔一定時間微粒所處位置的連線，不是微粒的運(yùn)動軌跡。www-2-1-cnjy-com（三）布朗運(yùn)動的解釋了解了布朗運(yùn)動后，想想布朗運(yùn)動中的小微粒為什么會運(yùn)動呢？請同學(xué)們閱讀課本第6頁的第1段到第3段。各小組成員間交流你自己的理解。液體分子對小微粒的碰撞是現(xiàn)行物理學(xué)家們對布朗運(yùn)動的最確切的解釋。分