大學(xué)生安全教育——人身安全PPT課件_第1頁
大學(xué)生安全教育——人身安全PPT課件_第2頁
大學(xué)生安全教育——人身安全PPT課件_第3頁
大學(xué)生安全教育——人身安全PPT課件_第4頁
大學(xué)生安全教育——人身安全PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第六章人身安全,大學(xué)生安全教育,.,2,.,3,某高校大一學(xué)生常某等人在他人打桌球的地方逗留圍觀,正在打球的學(xué)生郭某剃了光頭,常某多看了幾眼,遭到郭某等人的訓(xùn)斥,雙方均不示弱,繼而大打出手。與郭某一起打球的牛某等人操起桌球桿向常某后腦勺打去,致使常某后腦骨被球桿擊陷一塊,法醫(yī)鑒定為重傷。事后,郭某賠付醫(yī)藥費6000余元,并被開除學(xué)籍。牛某等人也賠償了部分醫(yī)藥費,并受到留校察看處分。,案例1,.,4,2008年9月5日下午,聲稱來校辦理業(yè)務(wù)的劉某等一行三人,駕駛一輛暗紅色的桑塔納轎車進入某高校。15時40分左右,劉某在學(xué)生宿舍區(qū)無視校內(nèi)規(guī)定,隨意行車,險些將正要回宿舍的學(xué)生徐某撞倒,他不僅沒有下車道歉之意,反而瞪著雙眼,嘴里罵罵咧咧。見此情況,徐某特別生氣,喊來路過的幾名同學(xué),執(zhí)意要向劉某討個說法。車內(nèi)另一男子隨即沖上來,二話不說就打徐某一個耳光,雙方便扭打起來。保衛(wèi)人員接到報警后趕到現(xiàn)場制止,并警告他們不要在校內(nèi)滋事,否則報警,劉某稱自己就是警察。警察趕到一看,原來是幾個有前科的社會青年,遂將其帶走。,案例2,.,5,一、學(xué)生打架斗毆的防范(一)大學(xué)生打架斗毆易發(fā)場所生活場所:如學(xué)生宿舍、食堂等學(xué)習(xí)場所:如教室、實驗室、圖書館、閱覽室等。,第一節(jié)治安防范,.,6,體育運動場所:如操場、球場、體操房、溜冰場等公共文娛活動場所:如影劇院、舞場、禮堂。其他公共場所:如車站、碼頭、酒吧、網(wǎng)吧等。,.,7,(二)大學(xué)生糾紛與打架斗毆的發(fā)生原因1、不拘小節(jié)容易發(fā)生糾紛;2、不尊重別人、開玩笑過分,或刻意地挖苦別人容易發(fā)生糾紛;3、猜疑、妒忌他人容易發(fā)生糾紛;4、不謙虛,目中無人容易發(fā)生糾紛;5、極端利己,不容他人容易發(fā)生糾紛;6、狂妄自大,爭強好勝容易發(fā)生糾紛。,.,8,表現(xiàn)形式主要是兩種:一是爭吵斗嘴,互相攻擊、謾罵。二是由謾罵發(fā)展為推搡,最后大打出手。兩種形式,聯(lián)系緊密,以口角開始,以打架、甚至造成傷害告終。還有其他一些形式,如寫恐嚇信,背后進行造謠、污蔑?!皯嵟杂薮篱_始,以后悔告終”。,.,9,發(fā)生在校園內(nèi)外的糾紛和打架斗毆的直接導(dǎo)火索常常是在公眾場所的偶然摩擦處理不當(dāng),但究其根本,應(yīng)歸結(jié)為大學(xué)生個體的心理原因。(1)虛榮心理。(2)報復(fù)心理。(3)空虛心理。(4)從眾心理。(5)人格障礙原因。,.,10,二、學(xué)生糾紛防范,1.冷靜克制,切莫莽撞2.誠實謙虛,寬容他人3.措辭文雅,互相尊重防止發(fā)生糾紛的總的原則是:各守本分,互諒互讓,求同存存異,理解萬歲!,.,11,1.不圍觀,不起哄,不參與。2.應(yīng)當(dāng)先問明情況,如是校外人員尋釁滋事毆打?qū)W生,應(yīng)立即向保衛(wèi)部門報告或撥110報警,以防事態(tài)擴大。3.打架的一方如果是你的同學(xué)或熟人,在勸解時要主持公道,不可偏袒。4.當(dāng)學(xué)校有關(guān)部門調(diào)查打架真相時,現(xiàn)場目擊人要勇于出來提供線索和證據(jù),以保護受害人的合法權(quán)益,使肇事者受到懲處。,遇上別人打架怎么辦?,.,12,三、酗酒鬧事的防范,酗酒鬧事的原因“借酒消愁”“借酒助興”“舍命陪君子”,.,13,酗酒鬧事的預(yù)防1.不要把不會喝酒當(dāng)做一種遺憾。2.飲酒適度。量力而行,適可而止,記住自己的酒量。3.飲酒不要忘了“節(jié)制”。飲酒之前先吃點東西,空腹酣飲是最容易醉倒的;4.要盡量避免“干杯”,5.真誠待人、關(guān)心同學(xué)。,.,14,二、學(xué)生運動中常見的損傷,1.跑步、跳高與跳遠:跑步常發(fā)生大腿后部肌肉拉傷,腰扭傷及踝關(guān)節(jié)扭傷;跳遠和跳高常發(fā)生踝關(guān)節(jié)、腰關(guān)節(jié)扭傷和前臂骨折或脫臼。2.跳馬和單杠:常發(fā)生雙上肢或腋部損傷;下肢的膝部或踝部發(fā)生脫臼或骨折。3.投擲:常造成肩、肘、骨干等部位脫臼或骨折。4.球類:常發(fā)生踝關(guān)節(jié)部位損傷、軟組織損傷;韌帶拉傷、扭傷,股骨損傷。5.游泳:由于患有疾病、準備活動不充分、空腹或腳抽筋、過度勞累導(dǎo)致溺水。,.,15,三、運動創(chuàng)傷的預(yù)防與救治,.,16,溫馨提示:運動損傷的預(yù)防,主要應(yīng)遵循以下原則:1.體育鍛煉前做好充分的準備活動,使器官的機能進入活動狀態(tài)后,再進行較劇烈的運動;2.運動強度應(yīng)逐漸增加,活動量也要本著循序漸進的原則,不能急于求成。3.體育鍛煉要全身心投入,鍛煉過程中不要開玩笑,注意力要集中。4.不做那些沒有把握的、危險性大、專業(yè)性強、技術(shù)要求高的體育運動。5.不在體力不支、身體不適的情況下游泳,若出現(xiàn)小腿抽筋,可用力蹬腳或用力按摩,同時呼叫同伴救助。6.持之以恒的原則。從生物學(xué)角度看,人體機能水平的提高,各種運動素質(zhì)的發(fā)展,運動技能的形成與鞏固,都有賴于較長時間的鍛煉,否則各器官系統(tǒng)的機能會慢慢減退,運動損傷也會發(fā)生。,.,17,第四節(jié)常見意外處理,一、創(chuàng)傷流血的處理1.一般止血法:針對小的創(chuàng)口出血。需用生理鹽水沖洗消毒患部,然后覆蓋多層消毒紗布用繃帶扎緊包扎。注意:如果患部有較多毛發(fā),在處理時應(yīng)剪、剃去毛發(fā)。2.橡皮止血帶止血:常用的止血帶是三尺左右長的橡皮管。方法是:掌心向上,止血帶一端由虎口拿住,一手拉緊,繞肢體2圈,中、食兩指將止血帶的末端夾住,順著肢體用力拉下,壓住“余頭”,以免滑脫。注意使用止血帶要加墊,不要直接扎在皮膚上。每隔45分鐘放松止血帶23分鐘,松時慢慢用指壓法代替。,.,18,3.絞緊止血法:把三角巾折成帶形,打一個活結(jié),取一根小棒穿在帶子外側(cè)絞緊,將絞緊后的小棒插在活結(jié)小圈內(nèi)固定。4.填塞止血法:將消毒的紗布、棉墊、急救包填塞、壓迫在創(chuàng)口內(nèi),外用繃帶、三角巾包扎,松緊度以達到止血為宜。5.指壓止血法:只適用于頭面頸部及四肢的動脈出血急救,注意壓迫時間不能過長。,.,19,二、游泳溺水的處置,(一)發(fā)生溺水事故的主要原因1泳技不好。2水情不熟。3疾病。4潛水。5碰撞。6抽筋。7好奇心促使下水。,.,20,(二)游泳溺水的預(yù)防1、游泳前要了解自己的身體健康狀況,能否參加游泳要聽取醫(yī)生的意見。2、要選擇好游泳的地點,了解浴場情況。3、下水前要先活動身體,如水溫太低,應(yīng)先在淺水處,用水淋洗身子,適應(yīng)河水溫后再下水游泳。4、不要貿(mào)然“扎猛子”、潛泳,不要打鬧,以免喝水和溺水。5、正確估計自己的水性,不要逞能。6、不要在急流、旋渦處游泳,禁止酒后游泳。7、下水前應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時將假牙落入食管或氣管。8、游泳過程中,如突然覺得昡暈、惡心、心慌、氣短或四肢抽筋,要立即上岸或呼救。9、當(dāng)小腿或腳抽筋時,不要驚慌,可用力蹬腿或跳躍,或自己用力按摩,拉扯抽筋部位。,.,21,(三)游泳溺水的救護遇到溺水危險時,可用下述簡易方法自救:1身體放松,深呼吸一口氣后面向水底,四肢放松下垂,讓頭枕,后頸部露出水面,直至感到需要呼吸為止。2當(dāng)想呼吸時,將雙臂慢慢抬到肩部高度,同時一腿向上提到臍部高度,另一腿盡量向上屈,頭部不變,節(jié)省力氣和防止身體下沉。3將頭仰起呼吸,同時雙手猛力下推,雙腳向下蹬。換氣時向別人呼救。4吸氣時,又恢復(fù)開始姿勢,反復(fù)進行,可保持身體不會下沉,直到獲救。,.,22,溺水的自救和救援,.,23,案例,2007年6月23日下午,著名相聲演員侯耀文在家中突發(fā)心臟病,急救人員近40分鐘的搶救仍未能挽回生命。急救中心證實,侯耀文為突發(fā)心源性猝死。2009年6月25日,著名歌手邁克爾杰克遜突發(fā)心臟病逝世。提醒人們心臟驟停就地急救很關(guān)鍵。,.,24,三、心臟驟停的急救,心源性猝死是指由于各種心臟原因引起的自然死亡,心源性猝死最常見的心臟病是冠心病。據(jù)國內(nèi)外統(tǒng)計學(xué)資料報告,冠心病引起的心源性猝死占70-90%,其次是心肌炎、心肌病及各種心臟病引起的心律失常等。各種心臟病是引起心源性猝死的主要原因。,.,25,預(yù)防心源性猝死,應(yīng)注意:1、增強定期查體及治病意識,及時發(fā)現(xiàn)及治療各種心臟病。2、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論