幼兒園中班區(qū)域教案——家鄉(xiāng)景區(qū)_第1頁(yè)
幼兒園中班區(qū)域教案——家鄉(xiāng)景區(qū)_第2頁(yè)
幼兒園中班區(qū)域教案——家鄉(xiāng)景區(qū)_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班區(qū)域教案家鄉(xiāng)景區(qū) 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒根據(jù)景物的特點(diǎn)與已有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽表述,向旅客介紹各個(gè)景區(qū)。2、引導(dǎo)幼兒制作紅色景區(qū)紀(jì)念品。重點(diǎn):讓幼兒根據(jù)景物的特點(diǎn)與已有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽表述,向旅客介紹各個(gè)景區(qū)。難點(diǎn):制作紅色景區(qū)紀(jì)念品?;顒?dòng)準(zhǔn)備:家鄉(xiāng)的紅色景點(diǎn)圖片、卡紙、蠟筆?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。師:小朋友們,你們知道我們家鄉(xiāng)有哪些紅色景點(diǎn)嗎?你們又到過(guò)哪些紅色景點(diǎn)呢?(引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出家鄉(xiāng)的紅色景點(diǎn)名稱)二、播放紅井視頻,交待區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。1、剛才很多小朋友都說(shuō)到了我們家鄉(xiāng)的紅色景點(diǎn),也參觀了許多的景點(diǎn)。今天老師帶來(lái)了你們大家都去過(guò)的一個(gè)紅色景點(diǎn),我們一起來(lái)看看這是什么地方。(紅井)2、今天老師要請(qǐng)小朋友用不同的材料來(lái)做紅井,你們喜歡嗎?(喜歡)3、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察。老師也做了一個(gè)紅井,你們看看老師的紅井是用那些材料做的。等下小朋友也可以選擇自己喜歡的材料做做紅井好嗎?三、交待區(qū)域活動(dòng)材料,讓幼兒自主選擇材料進(jìn)行活動(dòng)。1、師:老師在手工區(qū)給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、一次性餐快、積木、彩色紙等你們可以自己選擇喜歡的材料制作紅井、在圖書區(qū)給你們準(zhǔn)備紅井的書和紙、筆、你們可以在圖書區(qū)制作有關(guān)紅井的圖書。在表演區(qū)準(zhǔn)備了紅井水的磁帶你們可以邊欣賞邊表演2、組織孩子們討論選擇喜歡的區(qū)角或材料。教師:現(xiàn)在你們可以和同伴商量選擇自己喜歡的區(qū)角,可以和朋友說(shuō)說(shuō)你們想用什么材料來(lái)制作?(讓幼兒現(xiàn)在座位上商量玩什么)教師:商量好了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)商量的結(jié)果?你準(zhǔn)備用材料什么和誰(shuí)一起去玩?準(zhǔn)備怎么玩?(讓孩子在進(jìn)區(qū)前想好玩什么,怎么玩)2、重點(diǎn)對(duì)制作紅井和制作圖書的孩子提出要求。要求圖書區(qū)的幼兒制作好后講講紅井故事。3、組織幼兒進(jìn)區(qū)進(jìn)行游戲。引導(dǎo)幼兒共同合作。四、在重點(diǎn)引導(dǎo)制作紅井幼兒的同時(shí),關(guān)注其他幼兒的游戲情況。五、組織幼兒收拾玩用具。六、評(píng)價(jià)幼兒此次活動(dòng)情況。教師:今天的游戲活動(dòng)結(jié)束了,現(xiàn)在請(qǐng)

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