人教版2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題C卷（練習(xí)）

人教版2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體，放熱B木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wC紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧D細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量2 . 下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物、后者屬于化合物的是（ ）A空氣、氫氣B海水、冰C二氧化碳、液氧D四氧化三鐵、氯酸鉀3 . 如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子B該原子核內(nèi)含有11個(gè)中子C它是一種金屬元素D它的原子核外有11個(gè)電子4 . 下列有關(guān)化學(xué)方程式的書寫正確的是（ ）AMg + O2MgO2BC + 2CuO2Cu + CO2CKMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2D2Fe + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3+ 3H25 . 于都縣盤古山鎮(zhèn)駐有中央直屬企業(yè)盤古山鎢礦，其鎢礦石的主要成分是FeWO4、MnWO4，其中Fe和Mn的化合價(jià)均為+2價(jià)，則W元素的化合價(jià)為 （ ）A+2B+4C+6D-26 . 下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度B制備氣體前，先裝入藥品，再檢查裝置的氣密性C掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前，先進(jìn)行燈火試驗(yàn)D用托盤天平稱取25.69g食鹽7 . 央視播報(bào)了“鎘大米”事件，大米中鎘含量超標(biāo)，嚴(yán)重影響人體健康，其中“鎘”指的是（ ）A元素B原子C分子D單質(zhì)8 . 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是A離子都帶電荷，則帶電荷的粒子都是離子B金屬單質(zhì)都能導(dǎo)電，則能導(dǎo)電的單質(zhì)都是金屬CCO和CO2的組成元素相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)相同D蠟燭充分燃燒生成H2O和CO2，則蠟燭組成里一定含有H和C9 . 下列物質(zhì)分散到水中能形成溶液的是A面粉B葡萄糖C山茶油D汽油10 . 某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖為：關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A涉及到五種物質(zhì)B分子的種類不變C屬于復(fù)分解反應(yīng)D原子的種類不變11 . 10月16日至25日，第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)在江西省南昌市舉行，在開(kāi)幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A焰火表演B霓虹燈表演C音樂(lè)噴泉D氣球升空12 . 下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（ ）A氧化鈣礦泉水B液氮稀鹽酸C空氣碳酸鈉DC60氯酸鉀13 . 生活習(xí)慣直接影響人體健康。下列飲食習(xí)慣科學(xué)合理的是A青少年以“洋快餐”為主要食物B大量出汗后飲用含無(wú)機(jī)鹽的飲料C一日三餐只吃蔬菜和水果D將霉變的饅頭加熱處理后食用14 . 如圖天平右盤中“”為一個(gè)C-12原子質(zhì)量的1/12，據(jù)圖推斷A原子的相對(duì)原子質(zhì)量是A6B9C12D2115 . 下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：取藥品沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，液體不超過(guò)試管體積的1/3；玻璃儀器加熱前外壁一定要擦干；工業(yè)上分離液態(tài)空氣制得氧氣和氮?dú)馐欠纸夥磻?yīng)；制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性；氧氣的用途很多，比如可以做燃料；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分；物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)D5個(gè)16 . 下列推理正確的是（ ）A質(zhì)子數(shù)相同的一類原子總稱為元素，則同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定相同B離子是帶電的原子或原子團(tuán)，則帶電的粒子一定是離子C同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物一定由同種分子構(gòu)成D酒精（C2H5OH）燃燒生成二氧化碳和水，則燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)中一定含碳、氫、氧元素17 . 下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）A二氧化碳和一氧化碳有不同的化學(xué)性質(zhì)-分子構(gòu)成不同B濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干的快-升高溫度，分子運(yùn)動(dòng)速率加快C金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同-原子的排列順序不同D空氣是混合物-空氣中含有氮分子、氧分子等多種分子18 . 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟：檢查裝置氣密性連接好裝置向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸收集氣體向大試管內(nèi)中放入石灰石，操作順序正確的是ABCD19 . 下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成B任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化C綠色化學(xué)是一門從源頭上阻止污染的化學(xué)D為避免環(huán)境污染，應(yīng)全部關(guān)?；て髽I(yè)20 . 有報(bào)告稱，部分品牌香煙中鎘含量為3.21g/g，鉛為2.65g/g，這里的鎘、鉛是指A原子B離子C分子D元素21 . 化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系B分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系C單質(zhì)與氧化物屬于交叉關(guān)系D含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系22 . 下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是 （ ）ANBMgCHDO23 . 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下會(huì)發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A丁可能是單質(zhì)B乙一定能改變?cè)摲磻?yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率C該反應(yīng)為分解反應(yīng)D反應(yīng)后甲和丙的質(zhì)量之和一定等于丁的質(zhì)量24 . 以下操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙BlOOmL酒精和lOOmL水混合,體積小于200mL分子的質(zhì)量很小C在花園中可聞到花的香味分子在不斷運(yùn)動(dòng)的D雙氧水在催化劑作用下分解得到水和氧氣分子是可以再分的AABBCCDD25 . 下列說(shuō)法正確的是AO2密度比空氣大，可用來(lái)填充探空氣球BN2的化學(xué)性質(zhì)較不活潑，可以用來(lái)做霓虹燈C空氣質(zhì)量報(bào)告中有SO2的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，因?yàn)镾O2是空氣污染物之一DCO2在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，因此它屬于空氣污染物二、填空題26 . 水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)生命。“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似，如圖所示：（中離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）（1）中活性炭的作用是_（填字母，下同），中超濾膜的作用是_。A去除有害菌和部分病毒B吸附雜質(zhì)C除去較大的不溶性雜質(zhì)（2）若無(wú)生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_方法。從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)水，如圖 1 為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。（1）通電一段時(shí)間后，玻璃管 b 收集到的氣體是_，它具有的一種用途是_。（2）圖2為水分解的微觀過(guò)程。水的分解過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是_。（填具體的微粒名稱）結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式_。27 . 下列物質(zhì)中：氮?dú)獗旌衔镆簹湟簯B(tài)空氣氧化鐵氯酸鉀鎂帶礦泉水硫粉（用編號(hào)填寫）（1）屬于混合物的是_。（2）屬于氧化物的是_。（3）屬于非金屬單質(zhì)的是_。（4）屬于化合物的是_。28 . 寫出下列化學(xué)用語(yǔ)的符號(hào)或名稱：（1）兩個(gè)銅原子_；（2）三個(gè)水分子_；（3）硫酸根離子_；（4）_；（5）標(biāo)出氯化亞鐵中鐵的化合價(jià)_；（6）地殼中含量最高的金屬元素_；（7）高錳酸鉀_。29 . 回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。（1）從微觀的角度分析，水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，變化的是_；（2）下列生活飲用水的水質(zhì)指標(biāo)可通過(guò)過(guò)濾達(dá)到的是_A澄清B無(wú)異色和異味C無(wú)細(xì)菌和病毒（3）水中有異味時(shí)可加入_除味；（4）市售“自熱米飯”的自熱原理是：讓飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)并放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。三、實(shí)驗(yàn)題30 . 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_；_；_；_；（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式_。（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，所需發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）_，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟一般可以分為： 點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；檢查裝置氣密性；將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上；用排水法收集氧氣；熄滅酒精燈；將導(dǎo)管從水槽中移出。其正確的操作順序是（_）（填序號(hào)）（5）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_填字母編號(hào)）。若選擇下圖所示裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從_（填“L”或“R”）端通入。31 . （6分)2014中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試其有的四個(gè)考題是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液葡萄糖的檢驗(yàn)二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答：（1）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第個(gè)考題；（2）若增加（填一種玻璃儀器名稱)，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗(yàn)滿方法是。（3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣。并用來(lái)測(cè)定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖所示，儀器的連接順序?yàn)椋篈BC。儀器B的作用是。儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是。欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來(lái)計(jì)算樣品中CuO的含量。若反應(yīng)欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒(méi)有完全消失，則樣品中CuO含量的測(cè)算結(jié)果將（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。四、科學(xué)探究題32 . 空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置如圖，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意：（用“”或“”填空）裝置不能漏氣。否則測(cè)定結(jié)果會(huì)_1/5；紅磷要過(guò)量，不能少量。否則測(cè)定結(jié)果會(huì)_1/5；將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，要迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，否則測(cè)定結(jié)果會(huì)_1/5；把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，過(guò)一會(huì)兒將膠管上的止水夾夾緊，測(cè)定結(jié)果會(huì)_1/5五、計(jì)算題33 . 維生素C又名抗壞血酸，易溶