教師代表國旗下講話

1/4教師代表國旗下講話老師們，同學(xué)們，大家早上好。很高興與大家在周一晨會相聚。今天，我講話的主題是“藝術(shù)與我。”首先，我想與大家一起分享一個故事。德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂。他心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)當(dāng)音樂大師。盡管他買不起昂貴的鋼琴，但他能在用鋼板制作而成的模擬黑白鍵盤上練習(xí)貝多芬的命運交響曲，練習(xí)過程中，竟也把手指磨出了厚厚的老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴。有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為了好萊塢音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會。惹得許多女孩當(dāng)他是“音樂瘋子”、“神經(jīng)病”。他不論走路還是坐地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)做創(chuàng)作的新素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的獅子王榮獲最佳音樂獎。這天，正是他37歲的生日。勇闖奪命島、加勒比海盜、珍珠港、盜夢空間等大名鼎鼎的影片之中，都有著漢斯季默最為經(jīng)典的音樂作品。同學(xué)們，聽完漢斯季默的故事。你們是否在感嘆，原來這么多享譽世界的經(jīng)典音樂作品，都出自一個非科班出2/4身的，名不見經(jīng)傳的鉗工手中。當(dāng)我讀到這則故事時，我內(nèi)心是激動又欽佩的。我敬佩漢斯季默對音樂夢想的執(zhí)著，欽佩他負(fù)重前行的毅力。我更為音樂藝術(shù)所帶來的震撼而深深動容。如果說生活是汪洋，那么藝術(shù)則是帆船，載我們到達(dá)理想的彼岸；如果說生活是土壤，那么藝術(shù)則是花草，使土地變得更加肥沃；如果說生活是天空，那么藝術(shù)則是彩霞，使藍(lán)天變得更加絢爛、豐富。那么，你們知道，藝術(shù)到底在哪里其實，藝術(shù)離我們很近你的每一天，都在藝術(shù)的懷抱里。晨起，胖胖的太陽，揮舞著晨霧織成的薄紗，以最美的姿態(tài)陪伴著你上學(xué)的路；晨讀時在樓間此起彼伏的讀書聲，跑操時穩(wěn)健有力的步伐聲，更是你們編寫的青春的律動；當(dāng)你們走在校園的每個角落，這便是你們在這片土地上描繪的畫作。藝術(shù)是你們偷偷在本子上寫下的歌詞，是你們?yōu)楸舜藘A心的吶喊，是你們夢想藍(lán)圖的樣子。所以，藝術(shù)與我們?nèi)绱诵斡安浑x，不是么我們的生活處處充滿藝術(shù)，藝術(shù)時時裝飾著我們的生活。有言道“腹有詩書氣自華?！边@是指知識可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。同樣，藝術(shù)也可以陶冶人的情操，提高我們的修養(yǎng)。它不僅能拓展我們的想象力，發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)審美情趣。在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果沒有美，沒3/4有藝術(shù)，那是不可思議的。在我們的生活中，藝術(shù)從來都不是孤立存在的。當(dāng)藝術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合時，便鑄就了許多人類文明的奇跡。雖然我們不一定會成為科學(xué)家，也不一定會從事藝術(shù)的事業(yè)。但也不應(yīng)總是在單一的認(rèn)識領(lǐng)域里徘徊。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行藝術(shù)熏陶。這不僅能夠勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。還可以開拓視野，活躍思維，激發(fā)靈感。本周五，我?！靶@之春”文藝匯演即將拉開序幕。一年一度的匯演是同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，是你們展現(xiàn)青春風(fēng)采和精神面貌的舞臺。那么在接下來不到一周的時間里，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備出演的節(jié)目，將最飽滿的狀態(tài)和最動人的表現(xiàn)展現(xiàn)給大家。老師和同學(xué)們都期待你們精彩的演繹同學(xué)們，未來需要高素質(zhì)的人才，藝術(shù)修養(yǎng)也是一個人綜合素質(zhì)中不可缺少的組成部分。一個有藝術(shù)氣質(zhì)的人，不僅內(nèi)心豐富，器宇不凡，還可以讓身邊的人感受到生機與活力。因此，不要忽略藝術(shù)的價值，不要拒絕藝術(shù)于千里之外。用心去發(fā)現(xiàn)它、感受它、