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享受學(xué)習(xí),高杰 昆三中 政治教研組,辯論:,正方:學(xué)習(xí)是快樂的. 反方:學(xué)習(xí)是痛苦的.,學(xué)習(xí),對于我們每個人來說都是苦樂交織的因為:學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力但也正是在這個過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂,因為戰(zhàn)爭,他們失去了上學(xué)的機會,因為貧窮,他們失去了上學(xué)的機會,每年我國有上百萬的失學(xué)兒童!,在眾多失學(xué)兒童中,她是幸運的一個,在希望工程的幫助下,她順利完成了學(xué)業(yè)然而,在我國還有多少“大眼睛的小女孩”,在世界上又還有多少“大眼睛的小女孩”因為戰(zhàn)爭,貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機會,他們和我們同齡,而當(dāng)我們在寬敞明亮的教室里讀書時,他們卻不得不重復(fù)著每天的放羊生活對此,我們作何感想?,如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇,我們將會明白:享有學(xué)習(xí)的權(quán)利與機會,是多么的令人快樂,一:,探索世界的奧秘,你知道埃及金字塔是怎樣建成的嗎?,探索世界的奧秘,你知道恐龍是怎樣滅絕的嗎?,探索世界的奧秘,有外星人存在嗎?,學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中,當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候,,當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時候,,當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛

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