內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2014年中考語文畢業(yè)升學(xué)考試試卷-打印版

1、真題試卷 可打印版內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2014年中考語文畢業(yè)升學(xué)考試試卷內(nèi)蒙古2014年鄂爾多斯市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文（中考語文試卷）注意事項(xiàng)：1作答前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題紙上相應(yīng)位置，并核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等有關(guān)信息。2答題內(nèi)容一律填涂或書寫在答題紙上規(guī)定的位置，在試題卷上作答無效。3本試題共8頁，三大版塊，21小題，滿分120分?？荚嚂r(shí)間共計(jì)150分鐘。積累與運(yùn)用（30分）1填空。（每空1分，共12分）（1）吏呼一何怒?。ǘ鸥κ纠簦?），但使愿無違。（陶淵明歸園田居）（3）水是眼波橫，。（王觀卜算子送鮑浩然之浙東）（4），銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）

2、（5）亂花漸欲迷人眼，。（白居易錢塘湖春行）（6），江入大荒流。（李白渡荊門送別）（7）“濁酒一杯家萬里，”運(yùn)用了典故，通過描寫、的表達(dá)方式，揭示了將士們的矛盾心理。（8）孔子是學(xué)者，他認(rèn)為“，可以為師矣”；孔子又是思者，他在實(shí)踐中總結(jié)出學(xué)和思的關(guān)系“，思而不學(xué)則殆”；孔子還是智者，面對(duì)兩小兒辯日不能決，他知道“知之為知之，是知也”。2閱讀文段，完成文后題目。（共6分）百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖m然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切rn雜的觀眾的心上，觀眾的心也變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆黃土高原啊，你生

3、養(yǎng)了這些元?dú)饬躭的后生；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的b擊當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜（節(jié)選自劉成章安塞腰鼓，有刪改）（1）根據(jù)文中讀音，在田字格里正確、規(guī)范地寫出這四個(gè)漢字。（2分）（2）詞語“承受”中的“承”字共畫，第六畫是。（2分）（3）結(jié)合語境解釋文中標(biāo)“”詞語的意思。（2分）3下列各句中，成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǚ郑┳隽嗽僬f，做了不說，這僅是聞一多先生作為學(xué)者的一個(gè)方面，而作為革命家，情況就迥乎不同了。托爾斯泰長著這么一張臉，不管從事什么職業(yè)，穿什么服飾，也不管在什么場(chǎng)合，都不會(huì)有一種鶴立雞群的可能。小華在期中考試中取得了好成績，他特別激動(dòng)，誠惶誠恐地把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽

4、。老人從這個(gè)小女孩的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量。4請(qǐng)把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。（2分）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。 ，。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。然而，尋求解決問題的新方法，有賴于創(chuàng)造性的思維因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去麻煩的是，生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試5綜合性學(xué)習(xí)。（共8分）芳草地中學(xué)初三（2）班開

5、展“讀好書，好讀書”讀書活動(dòng)兩周以來，同學(xué)們熱情高漲。為了提高閱讀質(zhì)量，語文課代表于4月23日組織了讀書交流展示活動(dòng)?；顒?dòng)一：中外名著知多少。（2分）作品作家主要人物（形象）舉例導(dǎo)讀詞魯迅藤野先生溫馨的回憶與理性的批判童年高爾基阿廖沙水滸施耐庵反抗封建暴政的英雄傳奇海底兩萬里阿龍納斯科學(xué)與幻想之旅活動(dòng)二：積累展示。（2分）請(qǐng)寫出一則名人讀書名言?；顒?dòng)三：在閱覽同學(xué)們讀書心得時(shí)，發(fā)現(xiàn)A同學(xué)竟然落了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)大家?guī)退由?。?分）我閱讀冰心的繁星春水有這樣的收獲（）對(duì)母愛與童真的歌頌，宣揚(yáng)著“愛的哲學(xué)”（）對(duì)自然的崇拜和贊頌，是“天人合一”的和諧；對(duì)人生的思考和感悟（）又是雋永的（）哲理詩”

6、?；顒?dòng)四：請(qǐng)用一句話概括總結(jié)本次讀書活動(dòng)。（不能透露個(gè)人真實(shí)信息）（2分）閱讀（40分）閱讀記敘文，完成68題。（共10分）兒女朱自清我現(xiàn)在已是五個(gè)兒女的父親了，他們?cè)撛鯓娱L大，也正是可以憂慮的事。如果讀過魯迅先生的幸福的家庭，我的便是那一類的“幸福的家庭”！每天午飯和晚飯，就如兩次潮水一般。先是孩子們你來他去在廚房與飯間里查看，一面催我和妻發(fā)“開飯”命令。急促繁碎的腳步，夾著笑和嚷，一陣陣襲來。他們一遞一個(gè)地跑著喊著，將命令傳給廚房里傭人；便立刻搶著回來搬凳子。這個(gè)說，“我坐這兒！”那個(gè)說，“大哥不讓我！”我給他們調(diào)解，但他們有時(shí)很固執(zhí)，這便是叱責(zé)了；叱責(zé)還不行，不由自主地，我沉重的手掌便到

7、他們身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接著你要大碗，他要小碗；這個(gè)要湯，那個(gè)要肉。妻是照例安慰他們，但這太迂緩。我是個(gè)暴躁的人，怎么等得及？只能用老方法將他們征服了；雖然有哭的，不久也就抹著淚捧起碗了。現(xiàn)在回想起來，實(shí)際上我是仍舊按照古老的傳統(tǒng)，在野蠻地對(duì)待著孩子們，真的難以寬恕我的種種暴行！吃完了，他們紛紛爬下凳子，桌上是飯粒呀，湯汁呀加上縱橫的筷子，攲斜的匙子，就如一塊花花綠綠的地圖模型。我常和妻說，“我們家真是成日的千軍萬馬呀！”正面的“幸?！逼鋵?shí)也未嘗沒有。孩子們的小模樣，小心眼兒，確有些教人舍不得的。阿毛五個(gè)月了，你向她做趣臉，便會(huì)張開沒牙的小嘴笑得像一朵正開的花。潤兒剛過了

8、三歲，話還沒有學(xué)好。他是個(gè)小胖子，短短的腿，走起路來，蹣跚可笑。他有時(shí)學(xué)我，將兩手疊在背后，一搖一擺的，那是他自己和我們都要樂的。阿菜已是七歲了，在飯桌上，一定得絮絮叨叨地報(bào)告些小學(xué)同學(xué)或他們父母的事情，說完了總問我：“爸爸知道嗎？”她和潤兒一大一小，有時(shí)玩得很合適：譬如這個(gè)往床底下躲，那個(gè)便鉆進(jìn)去追從這個(gè)床到那個(gè)床，只聽見笑著，嚷著，喘著，像小狗似的。阿九和轉(zhuǎn)兒是去年北來時(shí)，讓母親暫時(shí)帶回?fù)P州去了。阿九是歡喜書的孩子。他愛看三俠五義西游記等；這孩子特別愛哭，又特怕生人，不見了母親，或來了客，就哇哇地哭起來。轉(zhuǎn)兒是一直跟著祖母的，便在上海將他倆丟下。我清楚記得那個(gè)分別的早上。我領(lǐng)著阿九從二洋涇

9、橋的旅館出來，送他到母親和轉(zhuǎn)兒住著的親戚家去，我們下車時(shí)，他低聲對(duì)我說：“暑假時(shí)一定來接我?。　笨粗暮ε?，很覺惻然。到了親戚家，我只說了一兩句話便出來了，轉(zhuǎn)兒望望我，沒說什么。我回頭看了他倆一眼，硬著頭皮走了，我的心像鐘擺似的來去，想起去年父親來信問起阿九說，“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好?！蔽覟檫@話竟然流淚了。現(xiàn)在已經(jīng)是第二個(gè)暑假了，他倆還在迢迢的揚(yáng)州待著，想到“只為家貧成聚散”，不禁有些凄然。我的朋友大概都是愛孩子的。子愷為他家華瞻寫的文章，真是“藹然仁者之言”。圣陶也常常為孩子操心，近來我也漸漸覺著自己的責(zé)任。我想，第一該將孩子們團(tuán)聚起來，其次該給他們力量。我得計(jì)劃著，讓他們漸漸

10、知道怎樣去做人才行。目前所能做的，只是培養(yǎng)他們的胸襟與眼光，慢慢從近處小處下手便了。先按照我自己的樣子，“神而明之，存乎其人”，讓他們各盡各的力去。（有刪改）6給文中加點(diǎn)的漢字注音，解釋文中畫線的詞語。（3分）7整體感知。（4分）自然段序碼主要記敘順序主要表達(dá)方式“我”順敘A真的難以寬恕自己的暴行順敘細(xì)節(jié)描寫B(tài)C細(xì)節(jié)描寫牽掛阿九和轉(zhuǎn)兒D為兒女怎樣長大而憂慮本文圍繞“兒女”寫了哪些事情？請(qǐng)概述這些事情。8閱讀下面兩句話，從表現(xiàn)手法和情感的表達(dá)兩方面細(xì)細(xì)體味“我”的兩次流淚。（3分）（1）等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。（2）我回頭看了他倆一眼，硬著頭皮走了

11、，我的心像鐘擺似的來去，想起去年父親來信問起阿九說，“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好。”我為這話竟然流淚了。閱讀說明文，完成912題。（共9分）航天員太空計(jì)時(shí)靠什么雖然飛船中的多項(xiàng)設(shè)備上都有計(jì)時(shí)儀器，但使用手表在太空中計(jì)時(shí)最早是1969年。1969年7月20日，美國航天員首次實(shí)現(xiàn)人類登月計(jì)劃，瑞士制造的“歐米茄”超霸表一舉成為首只月球表；1994年，俄羅斯航天訓(xùn)練中心指定瑞士制造的“Fortis”為航天員的太空任務(wù)裝備；2003年，楊利偉佩戴中國制造的“飛亞達(dá)航天表”訪問太空，也使飛亞達(dá)航天表成為世界上繼歐米茄和Fortis表后的第三只航天表。太空之旅對(duì)太空計(jì)時(shí)儀器航天表的品質(zhì)要求嚴(yán)格，除了

12、保證走時(shí)具有高精確度以外，還必須承受太空中各種惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，所以航天表在歷次太空任務(wù)中，都具有不可替代的作用。1970年正是“歐米茄”航天表協(xié)助“阿波羅13號(hào)”航天員在通信癱瘓和漆黑的環(huán)境下，準(zhǔn)確計(jì)算火箭發(fā)動(dòng)時(shí)間，使宇宙飛船最終安全重返地球。為什么看似普通的航天表竟可以扮演“拯救者”的角色？中國航天表首席設(shè)計(jì)師孫磊說，航天表的計(jì)時(shí)顯示除了普通的時(shí)、分、秒和日期以外，還提供精確到1/10秒的多功能計(jì)時(shí)功能，可以作為航天器輔助的計(jì)時(shí)儀器。另外，由于太空環(huán)境與地球表面環(huán)境差別很大，航天表的制作要經(jīng)過重重考驗(yàn)：如抗干擾、抗輻射、超常加速度、抗振動(dòng)、耐富氧等等，“所以相對(duì)于普通手表來說，制造航天表的技

13、術(shù)標(biāo)準(zhǔn)幾乎接近于苛刻?！睂O磊說：“考慮到神六航天計(jì)劃比神五更加復(fù)雜，所以我們?cè)O(shè)計(jì)的飛亞達(dá)神六航天表采用了不同于神五的新型材料，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)設(shè)計(jì)制造的全數(shù)字化。”“另外，由于此次神六飛行過程中，航天員不僅將在太空生活5天以上，還將首次進(jìn)入軌道艙生活并開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。所以每位航天員將佩戴兩塊航天表：一塊佩戴于宇航服外面，比一般民用表大40%；一塊則直接戴在手腕上，與普通表一樣大，當(dāng)航天員脫去航天服后可以靠它來掌握時(shí)間。”有專家指出，飛亞達(dá)成功研制航天表，使中國成為世界三大航天強(qiáng)國中唯一具備自主研制生產(chǎn)航天表的國家。飛亞達(dá)公司通過3年多的研發(fā)，在航天表領(lǐng)域取得了突破性的進(jìn)展，使中國載人航天飛船在世界

14、上第一個(gè)用上了自主生產(chǎn)的航天表，這也標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上繼瑞士后第二個(gè)具備研發(fā)生產(chǎn)航天表能力的國家，也使飛亞達(dá)躋身于世界三大航天表品牌之列。（有刪改）9航天員太空計(jì)時(shí)靠航天表，它的特點(diǎn)是，。（2分）10下列選項(xiàng)中，對(duì)文章的概括和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A“神六”航天員不僅將要在太空生活5天以上，還將首次進(jìn)入軌道艙生活并開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，所以每位航天員將佩戴兩塊航天表。B中國航天表首席設(shè)計(jì)師孫磊說，航天表的主要功能是抗干擾、抗輻射、超常加速度、抗振動(dòng)、耐富氧等等。C本文主要采用了舉例子和作比較的說明方法。D飛亞達(dá)“神六”航天表采用了不同于“神五”的新型材料，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)設(shè)計(jì)制造的全數(shù)字化。11

15、說說第段中畫線句子補(bǔ)充說明了航天表的什么功能？從哪個(gè)詞可以看出來？（2分）12用簡潔平實(shí)的語言介紹右側(cè)這幅圖(要求：采用合理的說明順序和恰當(dāng)?shù)恼f明方法，70字以內(nèi))。（3分）閱讀議論文，完成1316題。（共9分）最苦與最樂梁啟超人生什么最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死乃人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事，該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過，要逃

16、躲也沒處逃躲呀！答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報(bào)答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見；縱然不見他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因?yàn)橛X得對(duì)不住他呀！因?yàn)樽约簩?duì)于他的責(zé)任還沒有解除呀！不獨(dú)對(duì)于一個(gè)人如此，就是對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國家，乃至對(duì)于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對(duì)自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達(dá)

17、觀排解得來。所以我說人生沒有苦痛便罷，若有苦痛，當(dāng)然，沒有比這個(gè)加重的了。翻過來，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好：“如釋重負(fù)”，古語亦說：“心上一塊石頭落了地。”人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子乃越長；到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來的樂才是真樂。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味；卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。13（1）文章開篇就一連用了三個(gè)設(shè)問句，這樣的開頭方式有何作用？（1分）（2）文章第段中這樣說“縱然不

18、見他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來纏著我”，這情景頗有“剪不斷，理還亂別是一般滋味在心頭”的感觸。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，仔細(xì)思量，品析一下這種“滋味”吧。（2分）14第段中“這種苦痛”具體指的是：凡屬，。（3分）15給第段中畫線句子補(bǔ)充一個(gè)名人事例。（1分）16梁先生曾在敬業(yè)與樂業(yè)里說“我深信人類合理的生活總該如此”，在本文中又說“有活力的人間一種趣味”?！叭祟惡侠淼纳睢焙汀叭碎g趣味”究竟是何樣的生活景象？用自己的話描述一番。（2分）閱讀文言文，完成1720題。（共12分）（一）陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子

19、扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。（節(jié)選自史記陳涉世家）（二）于是（胡亥、趙高、李斯）乃相與謀，詐為受始皇詔丞相，立子胡亥為太子。更為書賜長子扶蘇曰：“朕巡行天下，禱祠名山諸神以延壽命。今扶蘇與將軍蒙恬將師數(shù)十萬以屯邊，十有余年矣，不能進(jìn)而前，士卒多耗，無尺寸之功。乃反數(shù)上書直言誹謗我所為，以不得罷歸為太子，日夜怨望。扶蘇為人子不孝，其賜劍以自裁！將軍恬與扶蘇居外，不匡正，宜知其謀。為人臣不忠，其賜死，以兵屬裨將王離?！狈馄鋾曰实郗t，遣胡亥客奉書賜扶蘇于上郡。（節(jié)選自史記李斯列傳）注