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周長(zhǎng),長(zhǎng)方形和正方形,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),剪 一 剪,點(diǎn)按鈕6次得出周長(zhǎng)概念,一、觀察圖形，理解周長(zhǎng)含義,問(wèn)題：1. 你認(rèn)識(shí)這些物品或圖形嗎？,2. 你了解周長(zhǎng)是什么意思嗎？,封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),圍長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。,圍三角形一周的長(zhǎng)度就是三角形的周長(zhǎng)。,圍正方形一周的長(zhǎng)度就是正方形的周長(zhǎng)。,我能說(shuō),議一議：哪條繩子的長(zhǎng)度是獎(jiǎng)狀的周長(zhǎng)。,（2）,（1）,（3）,小練筆,二、多種方法，測(cè)量周長(zhǎng),（一）測(cè)量周長(zhǎng),二、多種方法，測(cè)量周長(zhǎng),（二）方法回顧，提升思想,問(wèn)題：在活動(dòng)中我們用到了哪些工具可以得到周長(zhǎng)？,軟尺,繩子,直尺、三角尺,化曲為直,三、鞏固練習(xí),（一）先量一量，再算出下面圖形的周長(zhǎng)各是多少,問(wèn)題：每個(gè)圖形的邊長(zhǎng)各是多少？周長(zhǎng)又是多少？,三、鞏固練習(xí),（二）下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著 公園走一圈是多少米？,問(wèn)題：1. “繞著公園走一圈”是什么意思？你能指一指嗎？,2. 你會(huì)列式計(jì)算嗎？,1502080180100530（米）,下面三個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎,（1 ）,（2 ）,（3 ）,圖中出現(xiàn)手形時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊,動(dòng)腦筋：,練習(xí)一,練習(xí)二,一片長(zhǎng)方形草地被分成A、B兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞A、B兩塊草地跑一圈，他們跑的
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