第一節(jié)運動系統(tǒng)(1-2課時)

1、授課題目 第一章嬰幼兒的身體特點 第一節(jié) 嬰幼兒的生理解剖特點-運動系統(tǒng)授課總學時3-4授課班級高幼13級（1-3）班授課時間 9月9日教學目標與要求 能力目標能根據(jù)嬰幼兒運動系統(tǒng)解剖特點，在幼兒園工作中采取相應的衛(wèi)生保健措施。知識目標掌握嬰幼兒運動系統(tǒng)解剖特點和相應的保健措施，明確課程教學內容素質目標提高學生對學前教育事業(yè)和學好嬰幼兒衛(wèi)生保健課程的意義的認識；激發(fā)學生學學習本課程的熱情。重 點難 點 重點：嬰幼兒運動系統(tǒng)的生長發(fā)育特點和規(guī)律以及如何根據(jù)嬰幼兒運動系統(tǒng)的生長發(fā)育特點和規(guī)律開展保育工作。難點：人體運動系統(tǒng)的解剖生理結構。教學方法與手段講授、討論、多媒體作業(yè)布置主要參考資料學前衛(wèi)生

2、學第二版 麥少美 幼兒衛(wèi)生學第三版 萬鈁教學后記教學過程導入新課： 兒歌： 小朋友，起得早，大家快來做做操， 張開小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸氣， 洗洗小臉提提神，脖子脖子扭一扭， 手臂伸一伸，小手拍一拍， 腿兒踢一踢，膝蓋蹲一蹲， 小腳跳一跳，天天鍛煉身體好， 腦袋更聰明，做個新世紀小主人。 人體的基本形態(tài)：頭、頸、軀干、四肢 一、人體的概述（一）人體的基本形態(tài)人體從外形上看，分頭、頸、軀干、四肢等幾部分。 （二）人體的基本結構（從小到大）1、細胞：是人體結構的基本單位，也是進行生理合起來，構成人體的組織。 2、組織：許多形態(tài)和功能相似的細胞和細胞間質3、器官：不同組織經(jīng)發(fā)育分化并相互結合構成器

3、官。 4、系統(tǒng)：由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官構成。 二、嬰幼兒各系統(tǒng)的組成、生理解剖、衛(wèi)生和保育要點(一)、動作的執(zhí)行者運動系統(tǒng) 1、組成：運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成，人體共有206塊骨頭。一塊骨骼就是一個器官，有自我修復和再生能力。根據(jù)其形狀和功能可以分為長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨。骨： 由骨膜、骨質、骨髓構成；成分有有機物和無機鹽 骨連結：骨與骨的連結叫骨連結。有的骨連結為不動連結，例如顱骨；有的骨連結為微動連結，例如脊椎骨；有的骨連結可以活動，叫關節(jié)，例如，下頜關節(jié)、肩關節(jié)、肘關節(jié)等等。骨胳?。菏沁\動系統(tǒng)的動力部分。附著在骨骼上，可以受意識支配。但如腸道等上的平

4、滑肌則不受意識控制.這是骨骼肌的一個特點。2、作用：是人們從事勞動和運動的主要器官 (支持 保護 運動 造血) （二）嬰幼兒運動系統(tǒng)的生長發(fā)育特點（1）嬰幼兒骨骼發(fā)育的特點 骨骼在生長：骨骼在不斷加長、加粗。營養(yǎng)和陽光是嬰幼兒長骨骼所必需的營養(yǎng)。另外，適當?shù)倪\動也是骨骼發(fā)育的重要條件。腕骨沒鈣化好：腕骨共8塊，出生時全部為軟骨，以后逐漸鈣化，到10歲左右才能全部鈣化。骨盆還沒長結實：骨頭較軟（好比鮮嫩的柳枝）：成人的骨頭好比干樹枝，不易彎曲。而嬰幼兒的骨頭硬度小，好比鮮嫩的柳枝，易發(fā)生彎曲。不良姿勢易致脊柱變形：脊柱是人體的主要支柱。從背面看脊柱，它又正又直。但從側面看脊柱，它并非一根“直棍兒

5、”，而是從上到下有四道彎兒。這四道彎兒叫做“脊柱生理性彎曲”。上述生理性彎曲是隨著嬰幼兒動作的發(fā)育逐漸形成的。但要到發(fā)育成熟的年齡，這些生理性彎曲才能完全固定下來。在脊柱未完成定型以前，不良的體姿可以導致脊柱變形，發(fā)生不該有的彎曲，脊柱的功能也將受到影響。（2）關節(jié)和韌帶 肘關節(jié)較松：勿猛力牽拉嬰幼兒的手臂，嬰幼兒肘關節(jié)較松，當肘部處于伸直位置時，若被猛力牽拉手臂，就可能造成“牽拉肘”。腳底的肌肉和韌帶還不結實：預防“扁平足”：嬰兒會站、會走以后逐漸出現(xiàn)腳弓。腳弓的作用一是增加人站立的穩(wěn)定性;二是保護腳底的神經(jīng)和血管,減少地面對身體的沖擊力。產(chǎn)生平足的原因主要是幼兒腳底的肌肉、韌帶還不結實。學

6、走路時運動量不合適，方法不適當或鞋不適合兒童，這些都容易使腳弓塌陷，形成“平腳”，即“扁平足”。扁平足的預防：1小兒不宜長時間站立、行走或負重；2小兒站立、走路姿勢要正確；3小兒鞋子大小要合腳；4適度地運動鍛煉；5小兒“扁平足”要盡早矯治。（3）肌肉的發(fā)育特點容易疲勞；大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚。根據(jù)這些特點，同學們想一下在以后的工作和生活中怎樣對嬰幼兒的運動系統(tǒng)進行保育呢？組織學生討論：3、保育要點（1）讓孩子多在戶外活動，運動和陽光是長骨骼的“營養(yǎng)素”。（2）教育孩子不要從高處往硬地上跳，避免傷著骨盆。（3）教育孩子坐有坐相，站有站相，預防脊柱變形。（4）勿猛力牽拉孩子的手臂，以防傷著

7、肘關節(jié)。（5）適度的運動有助于腳弓的形成。板書設計： 第一節(jié)嬰幼兒的生理解剖特點（一）（一）、人體的基本形態(tài)：頭、頸、軀干、四肢細胞組織器官系統(tǒng)。二、動作的執(zhí)行者運動系統(tǒng)1、什么是運動系統(tǒng) 運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨胳肌三部分組成顱骨：由不規(guī)則骨構成骨骼 軀干骨：由短骨、扁骨構成（206快） 四肢骨：由長骨構成骨膜：內有豐富的神經(jīng)和血管，對骨有營養(yǎng)作用。骨的結構： 骨質：有骨松質和骨密質兩種。骨髓：在骨髓腔內，有造血功能。關節(jié)面：一凸一凹。關節(jié)： 關節(jié)腔：腔內為負壓，有助于關節(jié)的穩(wěn)定；腔內還含少量滑液。關節(jié)囊：能分泌滑液，潤滑關節(jié)，減少摩擦。骨骼肌： 可以受意識支配，附著在骨骼上。2嬰幼兒運動系統(tǒng)的生長發(fā)育特點（1）嬰幼兒骨骼發(fā)育的特點 骨骼在生長：腕骨沒鈣化好骨盆還沒長結實骨頭較軟不良姿勢易致脊柱變形：（2）關節(jié)和韌帶的特點 肘關節(jié)比較松：勿猛力牽拉嬰幼兒的手臂腳底的肌肉和韌帶還不結實：預防“扁平足”（3）肌肉的發(fā)育特點肌肉容易疲勞大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚。3、保育要點 （1）讓