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1、第2節(jié) 細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)使用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的方法 2舉例說(shuō)明細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 3簡(jiǎn)述細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的組成和功能活動(dòng)方案活動(dòng)一 學(xué)習(xí)使用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的方法 根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)步驟,獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)(如無(wú)條件,可以觀看實(shí)驗(yàn)視頻片斷),思考并完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的填寫。1制作蘚類葉片臨時(shí)裝片:在潔凈的載玻片的中央滴一滴 ,用鑷子取一片蘚類的小葉或者取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,放到水滴中,蓋上蓋玻片。2觀察葉綠體:將制作好的葉片臨時(shí)裝片放在 倍鏡下觀察,找到葉片細(xì)胞后,換用 倍鏡,仔細(xì)觀察葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布情況。3制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
2、:在潔凈的載玻片上滴一滴 ,用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下,把牙簽上附有碎屑的一端,放在染液中涂抹幾下,蓋上蓋玻片。4觀察線粒體:線粒體被 染液染成 色。 回答問(wèn)題: (1)觀察葉綠體時(shí)不用染色,而觀察線粒體時(shí)需要染色,原因是什么? (2)觀察葉綠體時(shí),選用的材料是蘚類葉片,原因是什么?活動(dòng)二 分析分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程,理解細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)合作閱讀教材中的“資料分析”,完成下列問(wèn)題:(1)分泌蛋白是在哪里合成的?(2)分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外,經(jīng)過(guò)了哪些細(xì)胞器、細(xì)胞結(jié)構(gòu)? (3)分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程中需要能量嗎?能量由哪里提供?(4)從分泌蛋白的合成和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中可
3、以看出,細(xì)胞內(nèi)的一些膜結(jié)構(gòu)可以相互 ,細(xì)胞中一項(xiàng)生理活動(dòng)的完成需要 的共同配合,細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的 ?;顒?dòng)三 簡(jiǎn)述細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的組成和功能閱讀教材中“細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)”一部分內(nèi)容,歸納生物膜系統(tǒng)組成及功能。(1)生物膜系統(tǒng)包含的結(jié)構(gòu)有 。(2)各種結(jié)構(gòu)的膜結(jié)構(gòu)的成分 ,結(jié)構(gòu) 。(3)觀察教材中的圖38和圖39,總結(jié)各種膜結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系: (4)在下面的表格中填上與各項(xiàng)生物膜功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)生物膜的功能與相關(guān)功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境決定細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞能量轉(zhuǎn)換為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)將細(xì)胞內(nèi)分隔成許多小的區(qū)室,使各種反應(yīng)互不干擾檢測(cè)反饋1用顯微鏡觀察經(jīng)
4、健那綠染過(guò)色的人口腔上皮細(xì)胞,可以觀察到線粒體的原因是( ) A健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染色 B健那綠能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色 C健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)染色 D健那綠能使細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色2下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( ) A細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 B細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的 C細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開(kāi),保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行 D廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是 A擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜,有利于酶的附著B(niǎo)提供細(xì)胞內(nèi)
5、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?C提供核糖體附著的支架D參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)4在胰島細(xì)胞中與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是 A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體5在細(xì)胞的下述膜結(jié)構(gòu)中,由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器有A液泡和細(xì)胞膜 B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C液泡和核膜 D葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)6在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中1、2、3、5、6、7部位。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中7是一種_,在2_中進(jìn)行加工。 1_的功能是_。(2)7在3_中形成成熟蛋白。5來(lái)自 (填
6、標(biāo)號(hào))。(3)用標(biāo)號(hào)來(lái)表示7的運(yùn)輸過(guò)程:_。(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在_和_上有一定的連續(xù)性。(5)7的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量是由 _供給的?!眷柟烫嵘?. 用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是A葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的 B葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的C葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 D葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體2. 如圖,在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中、部位,這一過(guò)程中分泌蛋白通過(guò)的生物膜磷脂分子的層數(shù)是 A4層 B3層 C2層 D0層3. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)里的蛋白質(zhì)還需經(jīng)下列哪種結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步加工處理才具有生物活性? A溶酶體 B線粒體 C質(zhì)體 D高爾基體4. 在細(xì)胞內(nèi),許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,其中起重要交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)是A核糖體B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C高爾基體D細(xì)胞膜5. 細(xì)胞內(nèi)可以互相轉(zhuǎn)變的三種膜是A細(xì)胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、中心體膜C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜、高爾基體膜 D細(xì)胞核膜、高爾基體膜、線粒體膜6. 下圖是關(guān)于溶酶體發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,試分析回答下列問(wèn)題。(1)由圖示可知,b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a_;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d_的小泡,而e的膜來(lái)源干
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