過關課 咬文嚼字

1、朱光潛(1897-1986),學貫中西的一代名家?，F(xiàn)代美學家、文藝理論家。 中國美學的真正鼻祖。建國后，朱先生一直研究美學，形成一套系統(tǒng)完整的美學理論體系，尤為可貴的是，他以馬克思主義美學理論指導美學研究，即使在國際上也獨成一派。 游刃有余的人生態(tài)度。他 “以出世的精神，做入世的事業(yè)”，這個座右銘使他坦然應對一切，虛懷若谷，游刃有余。也許這一點是我們每個人都該學習的,咬文嚼字 授 課 人:馬彩霞 指導老師:閆艷麗 授課班級:18班,lonelyreader,老鼠啃書,咬文嚼字,A.過分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領會精神實質(zhì)),B.形容賣弄才學,C.形容強詞奪理或狡辯,咬文嚼字釋義,例1:學習

2、馬列主義理論要領會其精神實質(zhì),切不可一味地,例2:此君肚里學識淺薄,但在人前說起話來卻常常,極盡嘩眾取寵之能事,例3:此事明明是你錯了,你再也毫無用處,學習目標 1、對文中有關例子的分析，體會煉字與情感表達之間的關系 2、學習古人煉字的 方法，指導自己的閱讀與寫作。 學習方法 1、采用以學生活動為主以教師點撥指導為輔的互動教學法。 2、練習鞏固，提高寫作。 學習重點 分析實例 、評價觀點 學習難點 訓練寫作技巧，克服寫作中的習慣性流弊,比較以下語言,你是沒骨氣的文人！ 你這沒骨氣的文人,你有革命家的風度 你這革命家的風度,廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。射之，終不能復入石

3、矣,以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更 復射，終不能入,嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也,文學是借語言表達思想感情的，所用的詞語不同，表達的思想就不同，所以要恰當?shù)乇磉_思想感情就要選準每一個詞語，正如文章中作者所說“在文字上的推敲，骨子里實在是在思想感情推敲,題李凝幽居 賈島 閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 過橋分野色，移石動云根。 暫去還來此，幽期不負言,題李凝幽居 賈島 閑居少鄰并， 草徑入荒園。 鳥宿池邊樹， 僧敲月下門。 過橋分野色， 移石動云根。 暫去還來此， 幽期不負言,女飛人喬伊娜那_的速度在人類追求極限的理想中書寫了輝煌的一筆,令人眩暈,套板反應 一件

4、事情發(fā)生時立即使你聯(lián)想到一些套語濫調(diào)，而你也就安于套語濫調(diào)，豪不斟酌地使用它們，并且自鳴得意。這就是近代文藝心理學家們所說的“套板反應,惟陳言之務去,咬文嚼字,藝術的完美,一字不肯放松的謹嚴精神,隨處留心思索,刻 苦自 勵,推 陳 出 新,時求精煉吻合,不懶惰不粗心不自滿,咬文嚼字”訓練： 保護動物已不是人們陌生的話題，人類的發(fā)展也早已達到了把其他動物掌握在手中，并主宰它們命運的程度但當老虎服服帖帖地在舞臺上表演，兔子小雞成為孩子們的寵物，耕作的動物在田間受驅使，用于實驗的動物為科學送命，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？（選自別說它們的眼淚我們無所謂,保護動物已不是人們陌生的話題，人類的發(fā)展也早已達到了把其他動物玩弄于掌中，并主宰它們命運的程度但當老虎服服帖帖地在舞臺上表演，兔子小雞成為孩子們的玩物，耕作的動物在田間勞動，用于實驗的動物為科