2017年部編七年級語文上冊第一單元測試卷含答案

1、第一單元檢測卷時間：120分鐘滿分：120分題序一二三總分得分一、積累運用(32分)1下列加點字注音全都正確的一項是()(3分)A醞釀(nin)黃暈(yn)咄咄逼人(du)B貯蓄(zh) 靜謐(m) 彩棱鏡(ln)C粗獷(un) 應和(hu) 山島竦峙(zh)D吝嗇(ln) 蒞臨(l) 綠茵茵(yn)2下面詞語書寫完全正確的一項是()(3分)A瞭亮 喉嚨 烘托 花枝召展B抖擻 肌膚 地毯 淅淅歷歷C水藻 高邈 屋檐 呼朋引伴D化妝 蕭瑟 驕媚 盛氣凌人3依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()(3分)(1)他不禁又沉浸在那個一直_在腦海里的美麗夢境中。(2)到山里來，找一片幽深的林子躺下，靜

2、靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便_了山的心靈。(3)我正_著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢_地走過我的身旁。A縈繞 貼緊 欣賞 泰然自若B環(huán)繞 貼近 觀賞 悠然自得C環(huán)繞 貼近 觀賞 泰然自若D縈繞 貼緊 欣賞 悠然自得4下面句子沒有語病的一項是()(3分)A今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農業(yè)生產的當務之急。B看了印度電影摔跤吧！爸爸，讓我印象最深刻的片段是女兒打決賽的那一段。C本月底前，北京通州區(qū)將正式采用共享自行車“電子圍欄”技術，對所有共享自行車進行規(guī)范化管理。D能否貫徹落實科學發(fā)展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。5下列

3、說法不正確的一項是()(3分)A朱自清的春是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。B老舍的散文濟南的冬天為我們深情地描繪出一個溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶般的世界。C雨的四季是當代著名詩人劉湛秋的一篇優(yōu)美散文，表達了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。D聞王昌齡左遷龍標遙有此寄的作者是唐朝詩人杜甫，他晚年自號香山居士。6依次填入下面文段橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)一年四季：春天的雨，_，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，_，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風，_，給大樹穿上樸素的秋裝；冬天的雪，_，為天空遮上漂亮的幕簾。A細膩而輕柔迅疾而猛烈涼爽而愜意慈祥而溫厚B涼爽而愜意 迅

4、疾而猛烈 細膩而輕柔 慈祥而溫厚C慈祥而溫厚 迅疾而猛烈 涼爽而愜意 細膩而輕柔D細膩而輕柔 涼爽而愜意 迅疾而猛烈 慈祥而溫厚7名句積累。(6分)(1)枯藤老樹昏鴉，_，_。(馬致遠天凈沙秋思)(2)_，江春入舊年。(王灣次北固山下)(3)_，聞道龍標過五溪。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)(4)山朗潤起來了，_，_。(朱自清春)8春天是個美好的季節(jié)，引起了人們無限的遐想。班級出了一期“我愛春天”的板報。請你幫助完成以下任務。(8分)(1)下面是一位同學介紹二十四節(jié)氣之一春分的一段文字，其中詞語及標點符號各有一處錯誤，請找出來并改正。(2分)春分一到，明媚的春天就此來臨，遼闊的大地上，春輝照

5、耀，鶯飛草長，小麥拔節(jié)，油菜花香，桃紅李白迎春黃。這時候是踏青、出游、放風箏的好時機，還可以玩“豎蛋”游戲，吃春餅等等春分，真是一個美好的節(jié)氣！應將“_”改為“_”。請將改正標點后的句子抄寫下來。_(2)板報正中要書寫一個“春”字，請你從下面四種書體中選擇一種你認為最合適的，結合該書體特點簡要闡述選用的理由。(3分) 第一幅第二幅第三幅第四幅你選擇第_幅作品，它屬于_書體。選用的理由是_。(3)詩韻“初春”板塊要向大家征集有關描寫春天景象的詩句，請你寫出一句并分析其描繪出了怎樣的景象。(3分)詩句：_所描繪的景象：_二、閱讀理解(38分)(一)閱讀下面的古代詩歌，完成后面的題目。(5分)觀滄海

6、曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。9下列對本詩理解有誤的一項是()(3分)A詩句“東臨碣石，以觀滄海”交代登臨的地點和方向，“觀滄海”為全詩的詩眼，“觀”字統(tǒng)領全篇。B詩句“樹木叢生，百草豐茂”寫出了小島的景物生機勃勃的特點。C詩句“秋風蕭瑟，洪波涌起”寫海面上的秋風和洪波，虛寫大風大浪的景象，聲勢令人驚心動魄，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。D詩句“日月之行，若出其中”意思是日月好像從滄海中升起，最后又落入滄海。描繪大海吞吐日月的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。10這首詩表現(xiàn)

7、了曹操怎樣的理想和抱負？(2分)_(二)閱讀下列語段，回答文后各題。(18分)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人

8、；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像_，從頭到腳都是新的，他生長著。春天像_，花枝招展的，笑著，走著。春天像_，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。11根據(jù)課文內容補全文章空白處，并明確這三處依次突出了春天_、_、_的特點。(各用一個字填空)(6分)12“吹面不寒楊柳風”，這句話中的“楊柳風”指什么？這句話的意思是什么？(4分)_13第段的畫線句采

9、用了_和_的修辭手法，句中的“斜”字用得好，因為：_(3分)14請說明“樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”這句話的表達效果。(2分)_15以上語段生動細致地描繪了春天的動人畫面，請給段各加上一個小標題。(3分)(1)_(2)_(3)_(三)閱讀下文，完成題目。(15分)江南的春雪對于一位在江南住慣的人，在嚴寒的冬天也難得一見雪的蹤影，春天下雪便是奇跡了。物以稀為貴，今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。一陣洶涌的雪子過后，接踵而來的是蘆絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀拉拉，下得不大，但不久地面上屋頂上白了一層，宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上，草坪間，山尖上頂著一串串的小白花，與朦朧的天空灰白相間，很有些

10、中國古代山水畫“雪煙俱凈，山水共色，從流飄蕩，任意東西”的韻味。雪雖然下得不大，可是整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗元所描繪的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”那樣冷靜。寧靜之中也蘊含著蠕動：漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫，它在向大地炫耀的同時，也一步一步地澆滅了人們內心的煩躁和不安；還有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚；偶爾還有幾個行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少，我想到了一個原因，那可能是跟人們愛美有關，生怕太多的行走玷污了這幅渾然天成的山水畫，倒不如躲在家中偎依在火爐旁邊，一邊嗑著瓜子，一邊調侃，享受著雪帶來的寧靜和悠閑。如果是讀書人的話，

11、映雪讀書也是一種不錯的選擇。雪除了給人們帶來寧靜外，還給人們帶來極高的興致和美好的希望。有了雪，文人就妙筆生花；有了雪，情人就風花雪月；有了雪，農夫就信心百倍；有了雪，咱們老百姓就真高興！江南的春雪雖韻味十足，意興盎然。但也有它先天的不足：相比北國的雪，它顯得不夠剛毅，不夠堅強，不夠渾厚，嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過的，但并不像李白所說“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”那么夸張。如果真要把江南的雪和北國的雪做個比喻的話，我想：北國的雪就好比北方漢子，豪放、灑脫，洋洋灑灑；而江南的雪如同小家碧玉，嬌小、細膩，纏纏綿綿。法國著名思想家孟德斯鳩認為地理與氣候決定人的精神氣質。從南

12、北雪的形態(tài)特征來看，孟德斯鳩的理論確實有道理。春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了?？晌业男拈g卻沒有停留對雪的眷戀，我不僅眷戀雪的潔白，眷戀雪的晶瑩剔透，更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質的純正。這讓我想起了為人處世，人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正潔白，世間就沒有了那么多的恩恩怨怨了，人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當作“天使”，當作“棉被”，當作好事情的預兆，也就是因為雪代表了人們內心的追求：自然、純潔、灑脫。雖然有時候人們達不到潔白無瑕的那種境界，但向往她本身也是一件美好的事物。這場春雪已經融化了，但它播撒在人們心間的希望種子是不會融化的，到了秋天的時候還會豐收。(文章有刪節(jié))

13、16請分析第段“寧靜之中也蘊含著蠕動”一句中加點詞語的表達效果。(3分)_17江南的春雪有什么特點？第段中將江南的雪與北方的雪作對比，有什么作用？(4分)_18為什么雪停了，“可我的心間卻沒有停留對雪的眷戀”？(4分)_19聯(lián)系全文，簡要概括本文的主旨。(4分)_三、習作展示(50分)20春，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；曲，穿透歷史，在文學藝術的殿堂里余音繞梁。展開豐富的聯(lián)想與想象，你會發(fā)覺：春天充滿生機與活力，是生命的象征；春天擁有美好的前景，是青春與希望的象征；春天擁有溫暖的陽光，是關愛的象征；春天擁有綿綿的春雨，是思念的象征。山水有春，風雨有歌，歲月有曲，親情有謳，校園有

14、樂。請以今年春天我很_為題寫一篇文章。要求：在橫線上填上合適的詞語，如“快樂、幸福、傷心、彷徨”等使標題完整。內容具體，有真情實感。文體不限(詩歌、戲劇除外)。字數(shù)不少于500。文中請回避與你相關的人名、校名、地名?！緟⒖即鸢浮?B(A.ynyn；C.huh；D.ynyn)2C(A.瞭嘹，召招；B.歷歷瀝瀝；D.驕嬌)3D(“環(huán)繞”是圍繞的意思，與語境不符；“泰然自若”形容鎮(zhèn)定，毫不在意的樣子，與語境不符)4C(A.搭配不當，“減少”和倍數(shù)不能搭配，將“一倍”改為“一半”；B.缺主語，刪去“讓”；D.兩面對一面，刪去“能否”)5D(作者應是唐朝詩人“李白”，號“青蓮居士”)6A7(1)小橋流水

15、人家古道西風瘦馬(2)海日生殘夜(3)楊花落盡子規(guī)啼(4)水漲起來了太陽的臉紅起來了8(1)春輝春暉吃春餅等等。(吃春餅)(2)示例：一楷書該書體莊嚴大氣，放在板報中間能成為整個板塊的核心示例：二隸書該書體筆體圓潤渾厚，放在板報中間不僅能成為板報的核心，還能體現(xiàn)出春天包容萬物的寬博的氣勢和獨特的韻味示例：三行書該書體典雅飄逸，放在板報中間能體現(xiàn)出春天生機勃勃的景象示例：四草書該書體如行云流水般自由隨意，放在板報中間更能彰顯出春天萬物競相生長的勃勃生機(3)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。春天到來，春暖花開，鶯歌燕舞，好一派生機勃勃的景象！9C(C.大風大浪的景象是實寫，不是虛寫)10這首詩表現(xiàn)了曹操博大的胸襟和想要建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想和抱負。11剛落地的娃娃小姑娘健壯的青年新美力12楊柳風，吹動楊柳的風，指春風(2分)。意思是：春風吹到臉上不覺得寒冷，很溫暖(2分)。13比喻排比“斜”字表現(xiàn)出了春雨細密、輕盈的特點。14生動逼真地體現(xiàn)了樹葉之綠、小草之青，側面表現(xiàn)了春雨對萬物的洗滌滋潤。15(1)春風圖(2)春雨圖(3)迎春圖16“蠕動”，意為慢慢地爬動(1分)，用在此處充分表現(xiàn)了在漫天的雪花之中，一切行動的事物都顯得渺小和遲緩了(2分)。17嬌小，細膩，纏綿，短暫，純正，坦