2021年中班組組長新學期計劃

1、中班組組長新學期計劃 新的一學期馬上就要開始了，一切又將是全新的開始。感謝園所領(lǐng)導的青睞，本學期我有幸成為中班的年級組長，對于自己即將承擔的這個職位，我有理由相信，我可以做得很好，我也一定會努力帶好中班年級組，保證我們中班年級組的工作質(zhì)量與效率。新學期主要從以下幾個方面開展工作，計劃如下: 一、 提升教師團隊凝聚力，加強團隊建設(shè)。 我個人始終認為，團隊建設(shè)的重點，首先要統(tǒng)一思想。優(yōu)秀的團隊，離不開優(yōu)秀的成員，優(yōu)秀的成員，離不開統(tǒng)一優(yōu)秀的思想。既然大家在同一個年級組工作，教師就要懂得合作。在日常工作、教學、學習交流中，相互合作、相互學習。具體如下：1、圍繞教研組學習的重點開展年級組內(nèi)部之間的討論

2、與觀摩學習，在日常教學方面多做溝通學習。2、在本年級的薄弱環(huán)節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面多交流，向其他年級組和有經(jīng)驗的教師學習。3、針對工作中出現(xiàn)的盲區(qū)，利用好園所老教師的有利資源，積極學習，本年級組集思廣益，共同商討解決4、在師德、師風建設(shè)上多交流，督促老師多做反思，爭取取得好成績。5、鼓勵老師多讀書，讀好書，豐富自己的理論知識及技能，開闊視野，陶冶情操。 二、 狠抓幼兒安全工作。 安全工作，重于泰山。堅持“安全第一，預防為主”的原則，在日常生活中加強幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我能力，做到防患于未然。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全 知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，讓幼兒掌握一些基

3、本的自救方法，并和家長就安全防護問題進行共同交流，互相學習，保證年級組當中每個孩子的安全。 三、 教育教學方面 本學期我們園所將會大力開展蒙氏教育，上午蒙氏教學，下午快發(fā)教學，這對我們都是一個全新的挑戰(zhàn)。在蒙氏方面，中班年級組教師實力相對薄弱，除了馮斐斐老師外，其他老師的蒙氏教學都是剛剛起步階段，理論知識有限，并缺乏動手操作實踐練習，這也會對我們下一步的蒙氏教學帶來很大的考驗，更重要的一點，中班三個班級的班長都是相對較新的班長，本身能力也都十分有限，缺少經(jīng)驗豐富的老教師坐鎮(zhèn)，我們中班年級組的年輕教師更需要互相學習，多多交流思想，并組織安排中班老師多去其他年級組學習，吸取老教師的育兒及教學經(jīng)驗，

4、促進本身能力的快速成長。 四、 活動方面 新的學期園所內(nèi)部會組織進行各種各樣的活動，有家長活動、幼兒活動、園外活動等等，這些活動的進行大大豐富了老師及孩子們的工作及生活，老師可以借此得到更好的鍛煉。但任何活動的進行都需要做好充分的準備，每個年級組的年齡特點不統(tǒng)一，這要求本年級組的老師必須達成統(tǒng)一。在每個活動前，中班年級組的老師們會有幾次面對面的溝通交流，對活動提出自己的想法與建議，大家共同商討，互相幫助，齊心協(xié)力完成本年級組的活動內(nèi)容，努力取得每項活動的好成績。除了這些必需的活動外，中班的老師和幼兒也會多做橫向聯(lián) 系、交流。比如，戶外時間多組織一些本年級組各個班級之間的游戲活動，讓孩子彼此熟悉

5、，更好地開拓他們的人際交往圈子；年級組的老師可以安排在周末去做一些有意義的活動，旅游、K歌、聚餐等都是不錯的選擇，老師在工作之余通過這樣自發(fā)的組織活動可以促進彼此之間的感情，增加信任度，伴隨著老師越來越熟悉彼此，后期年級組工作開展起來將會變得更加容易一些。 還有，對于領(lǐng)導下發(fā)的任務(wù)，我會馬上準確無誤的傳達給年級組內(nèi)各個班級負責老師，必要時會安排大家在一起商量完成有難度的工作內(nèi)容；協(xié)調(diào)與其他年級組同事之間的關(guān)系，多像經(jīng)驗豐富的年級組長去學習；起好模范帶頭作用，保證本班各項工作可以取得好成績，為其他班級做好表率；工作之余不斷給自己充電，讓自己變得更稱職。 還有最后十幾天就要步入新的學期，在8月份最

6、后這一階段，我會督促好班級各項準備工作，為新學期奠定良好的基調(diào)，期待新的一學期里我們中班年級組乘風破浪，揚帆起航！ 年級組長：陳加更 xx/8/20 中班年級組工作計劃.xx-xx年第一學期xx-07-14 8:47 | #2樓 一、指導思想 在新學期中，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質(zhì)教育;以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平 二、現(xiàn)狀分析 本

7、學期我們教研組為全園教師，每位老師都能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足： 1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。2、老師的課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。 三、工作要點及措施 1、加強理論學習，提高教師理論水平。 (1)積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。 (2)進一步學習幼兒園教育指導綱要，對綱要進行深入理解、積

8、極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體 現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質(zhì)教育的需要。 2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量 (1)教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。 在兩周一次的教研活動中，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學習。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。 (2)采用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。 通過“課前交流、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都

9、將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習。 (4)注重教學反思 一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。 (5)組織教師參加園本，推進現(xiàn)代化教學。 (6)激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。 3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 (1)根據(jù)我園實際，針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為。 (2

10、)研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。 4、開展“同題異構(gòu)”教學展示活動。 通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學風格，通過互相的學習觀摩，來提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。 四、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量 讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。 五、具體活動安排 九月份： 1、迎接新生入園，做好穩(wěn)定工作。 2、每周一園長會議，每第二周、第三周教研。 3、確定期末迎新春節(jié)目的演出。 4、檢查老師常規(guī)工作流程，確保保育工作

11、質(zhì)量的提高。 5、開展全園第一學期家長會。 十月份： 1、加強秋季衛(wèi)生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護理及指導。 2、自制玩具進行。 3、開展親子閱讀活動。 4、大、中、小段講故事比賽。 5、加強常規(guī)教學。 十一月份： 1、加強戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、及時做到給幼兒擦汗、更-衣等 2、老師相互之間進行常規(guī)教學聽課 3、一日活動常規(guī)評比 4、11.9消防演練 5、秋游活動 十二月份： 新春文藝匯演節(jié)目彩排 進行自制玩具比賽 家長開放日活動 元月份： 1、迎新春文藝演出 2、孩子評優(yōu)活動 3、學期總結(jié)、上交材料等工作 中班組下學期教研組學期計劃xx-07-14 21:29 |

12、 #3樓 一、教研組情況分析。 上學期，我們中班教研組在園領(lǐng)導的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的積極配合下，教研組工作得以順利地開展。教師責任意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步形成了互幫互助、互學互探的健康氛圍。但是經(jīng)過反思與分析，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在： 1、教師的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思不夠深入。 2、教師中普遍缺乏主動學習的能力與習慣。 3、教師的課堂設(shè)計與組織實施能力間還存在著一定的差距。 4、教師參與研討的主動性、積極性、教師的研究能力還有待進一步提高。 針對教研工作中存在的問題，本學期我將盡自己的全力，努力利用自己的空

13、余時間，提升自己相關(guān)的能力，為帶領(lǐng)我們中班組有效開展各項活動做好充分的準備，有效地幫助年輕教師盡快適應幼兒園的日常工作，并逐步走向成熟；并為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補提供有效的交流平臺，把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂、互幫互助、團結(jié)向上的集體。 二、指導思想。 緊緊圍繞園務(wù)計劃的工作目標和工作重點，深化幼教課程改革，加強理論學習和教育教學的專題研究，使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中，提升教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，在各方面都能上一個臺階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康、和-諧地發(fā)展。 三、本學期工作目標。 1繼續(xù)加強理論學習，以扎實的理論修養(yǎng)指導實踐工作，真正有

14、話可說，有話會說，形成討論中求進步的教研模式。 2注重理論學習與實踐研究相結(jié)合，屏棄傳統(tǒng)的以教研組長為中心的互動模式，嘗試由組內(nèi)教師輪流主持，開展多樣化的教研形式，比如：可以提供自己新學習的文章以及自己的見解，可以把自己研究的活動說給大家一起來討論以這樣的形式使教師之間獲得不同信息的交流，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。 1 3運用反思策略進一步提升教師對主題背景下集體教學活動價值的把握。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。 四、具體措施： 1、通過專題相關(guān)理論學習，通過相互觀摩閱讀活動的開展，在展示活動、討論、反思、調(diào)整的過程中促進大家的交流與提升。 2、加強理論學習。在正常開展教學活

15、動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高。 3、扎實教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。建立教研活動輪流制，輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。對中班階段的共同問題，如教育目標的制定、主題活動的選擇、的利用等展開研討。 4、開展評課教學活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極參加園內(nèi)的公開課，互相聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進行學習、討論。 5、注重教學反思。加強對自我教學實踐的反思。認真完成每月的案例撰寫及教養(yǎng)反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。

16、6、立足課題研究。扎根教育科研實踐，從實踐中的問題入手，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力，積極申報各類課題，注意資料的積累。 五、每月具體活動安排： 二月份 1進一步完善、創(chuàng)建活動區(qū)角、墻飾更換或修補。 2結(jié)合元宵節(jié)開展“賞花燈“活動。 3召開學期初家長會。 4班組成員研討商定班級計劃、游戲計劃等。 5研討（一）學習活動課例。 6結(jié)合三八節(jié)開展“感恩母愛”活動。 7做好各項開學工作，班組內(nèi)老師商討各項活動區(qū)規(guī)則。 2 8創(chuàng)新設(shè)計一節(jié)活動課，爭取參加和南方的會課及全區(qū)公開課活動。 9開展骨干教師每月一次的好課推薦活動 10中班組各推薦一節(jié)蒙氏示范課。（2月20日） 11共同研討（二），

17、確定本組專題研究內(nèi)容。 12嘗試主題家長月報。 13進行月。 三月份 1學習中班年齡段幼兒的年齡特點和各科目標要求，月底進行幼兒年齡特點測試。 2進班聽課，看半日活動。 3通州、如東學習觀摩活動。 4共同研討（三）：交流商討春游活動方案。 5開展骨干教師每月一次的好課推薦活動。 6每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課研討活動。 7結(jié)合春季開展“野菜品嘗會”。 8研討選出的會課課例。 9推薦一節(jié)美術(shù)課，開展一課三研活動。 10嘗試主題家長月報。 11進行月考核 四月份 1開展全區(qū)和南方幼兒園會課活動。 2共同研討（四）：商討半日家長開放活動方案 3全園開展半日活動開放。 4親子參觀徐州社會福利院關(guān)愛活動。 5結(jié)合清明

18、節(jié)“老紅軍講故事” 6開展家長助教月活動。 7推薦一節(jié)語言課，開展一課三研活動。 8研討（四）：迎“六、一”幼兒親子彩裝游園活動方案。 9嘗試主題家長月報。 10.對教職工進行月考核。 五月份 1中班常規(guī)調(diào)研活動。 2月初各班準備迎六一游園節(jié)目。 3教師開展游戲知識測查。 4結(jié)合勞動節(jié)開展“我跟媽媽學做菜”或“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等活動。 5推薦一節(jié)蒙氏課，開展一課三研活動。 6嘗試主題家長月報。 7本組開展排球比賽活動。 8對教職工進行月考核。 六、七月份 1開展迎“六一親子彩妝”游園活動。 2各班教師收集幼兒照片，填寫幼兒成長冊。 3鋼筆字比賽。 4. 青年教師舞蹈測查（根據(jù)所在幼兒年齡段和進

19、度中的舞蹈自己編） 5班級工作成績PPT交流匯報（各班班主任）。 6. 幼兒保教質(zhì)量抽查。 7專題總結(jié)。 8嘗試主題家長月報。 幼兒園新學期工作計劃xx-07-14 23:35 | #4樓 一、指導思想: 認真貫徹落實3-6歲兒童學習與發(fā)展精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、規(guī)范化。按照指南要求，科學合理地組織幼兒一日活動，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和-諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。 二、工作目標 加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。 三、工作宗旨： 重細節(jié)、講實效、看長遠 四

20、、工作要求： 務(wù)實與靈活兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。 五、主要內(nèi)容與措施 （一）園務(wù)管理：科學管理，提高效益 1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導參與實踐教育教學第一線。 3、班子建設(shè)：注重學習反思，倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊

21、伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展。 4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互 補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服務(wù)意識，倡導微笑服務(wù)，要提升教師與家長夠用交往的技巧。 （二）教學工作 1、認真貫徹落實指南精神，按照幼兒園教育目標

22、，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。 2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用地方。 3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。 4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種

23、方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。 5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。 7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調(diào)節(jié)。 8、

24、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒 。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。 9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標和指南要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導隨時抽查。 10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。 （二）衛(wèi)生保健工作 1、認真地貫徹預防為主的指導思想，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣

25、傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防，保障幼兒身心健康。 2、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進行消毒，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。 3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。 4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機構(gòu)作健康常規(guī)體檢。 5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。 6、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。 7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注

26、意觀察，細心照顧，對一日活動量要適當調(diào)節(jié)。 8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理、自立。 9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽每一餐。 10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。 11、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。 12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起

27、愉快學習、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。 13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內(nèi)容。 14、幼兒膳食的配置要科學合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜。 15、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。 （三）家長工作 幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的。 1、各班教師要認真做好家長工作，根

28、據(jù)工作需要隨時召開家長會，利用電話、 _、家園聯(lián)系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家長正確地教育孩子。 2、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。 3、各班“六一”開展親子活動，促進家園溝通。 4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。 （四）后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。 1、加強學習，提高素質(zhì)，增強責任心。 后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質(zhì)，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。 2、完善制度，明確職責，規(guī)范工作。 針對幼兒園后勤工

29、作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進個人”，通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。 （五）教師培訓工作 本學期計劃在培訓工作上實行三條腿走路，首先由負責教學工作的領(lǐng)導負責園內(nèi)培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式學習提高。然后，計劃本學期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學習，開闊眼界、增長見識，把學到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果。最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學習、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。 （六）安全工作 1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到

30、位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。 2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。 3、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。 4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。 5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。 6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。 7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等）