蘇教版六年級語文上冊期中練習卷

1、蘇教版六年級語文上冊期中練習卷（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _分數(shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 看拼音，寫詞語。bng g ngn w gdakt u_j s ngwif ng l nl nwkng xn s_2. 看拼音寫詞語。xunf wngsh_麗_予迷 _能無過ti nkuduq_靜奪_懶 _面面相 _3. 寫出下列生字的韻母。綠 _誰_找_歌_閃 _去 _風_冬_草_很 _4. 比一比，選擇恰當?shù)淖痔钤跈M線上。濱 賓 海_ _客靠 輩 前_ _近藍 籃 _天 _子踩睬理_踏5. 把下列詞語補充完整，并照樣子寫詞語。_騖遠_萬鈞心清 _ _翼翼苦 _詣熱淚 _仿畫線的

2、詞語再寫兩個 “ABCC 式”的詞語 :_、_6. 根據(jù)課文內容補充詞語，再照樣子寫一個，并造個句子。懶 _ _溜溜造句： _； _。1 / 6 _搖搖_輩輩造句： _； _。7. 給劃線的字選擇正確的讀音。我茫茫然地望著凝 _（nng y ）神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親突然站定，朝 _（chozho）幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬_（shnx n）間，最容易被獵_（ li l i）人打中。黎 _（n l ）明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。8. 照樣子，先寫出形近字，再分別組詞語。維（維護） 錐 _砂 _ _ _魄 _ _ _踐 _

3、 _ _9. 在括號里填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。 _小男孩的父親是位馬術師 ,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。 _她寫字的時候，我們 _默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。天鵝 _有天生的美質 ,_有自由的美德。 新名詞 ”掛在農民的口頭上 ,_付諸具體的行動。10. 選詞填空。毅然 忽然 居然老人另一側，是個中年婦人，或許是那年輕人的母親吧 ,_也是盲人。它似乎認定網(wǎng)已經無法修補了，便 _拋棄了那個網(wǎng)，又著手去織一個新網(wǎng)。不知睡了多久，也不知是夜里什么時辰，我 _爬起來 迷迷糊糊地往外就走。二、綜合練習題。（共30 分）1. 抄寫下列詞語晴天游泳告訴鉆研妙不可言斗轉星移視而不見2. 抄寫詞語行駛

4、炫耀憂心忡忡2 / 63. 我能把字寫漂亮。永恒宮殿珍貴4. 抄寫詞語儒家祭祀隱晦5. 我是書寫小狀元，請把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。6. 抄寫詞語濫用職權缺乏審理7. 照樣子，把字寫正確、端正8. 抄寫詞語咳嗽罐子水源9. 我是小書法家。方了3 / 6電是10. 抄寫詞語嘶啞搏斗呼喚三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀下文，回答問題。我特別喜愛野菊花。記得小時候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花沒有開花的時候，人們常以為它們是一棵棵小

5、草?？傻搅饲锾?，一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我頓時覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。我回北方上學之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊

6、花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭āＲ熬栈ㄍ辽灵L，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻。它們平凡、樸素，卻又那么頑強。人不也需要有一點野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。（ 1）認真讀短文，給短文加上合適的題目。（ 2）寫出它們的近義詞。喜愛 _ 盛開 _ 頑強 _（ 3）用波浪線畫出文中的反問句，并改成陳述句。（ 4）讀了短文，你知道野菊花有哪些用途了嗎？（ 5）人們需要學習野菊花的什么精神？2. 閱讀下文，回答問題。三借芭蕉扇（節(jié)選）悟空知道上了當，借來的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一個好主

7、4 / 6意。他 身一 ， 做_，來到了翠云山。 扇公主辨不出真假，打開洞 ，拉著他 了洞。 扇公主把借扇的 了一遍。假牛魔王故意怒氣沖沖地 ： “可惜！可惜！夫人，你怎么把寶 借 那猴子？真氣死我了！ ” 扇公主笑著 ： “大王不必生氣，他借去的是假的。 ”假牛魔王 ： “夫人，真扇子可要藏好， 那猴子 走。 ， 扇公主笑嘻嘻地 ： “我藏在嘴里， 能 得走？ ” 著從嘴里吐出小扇子，晃了晃， 成了一丈二尺 的大扇子， 了假牛魔王。假牛魔王接 扇子，把 一抹， 了原形， 走 ：“多 嫂子！ ” 扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！ ” 空 走，牛魔王就回到了芭蕉洞。 扇公主哭

8、哭啼啼， 把 悟空借扇的事一五一十地 了。牛魔王氣得雙腳直 ， 身去追趕 悟空。他 看 悟空扛著芭蕉扇往前走。他想了想， 身一 ， 做_，叫道：“大 兄，快把扇子 俺老豬來扛吧！”假豬八戒從 悟空手里接 芭蕉扇，口里念了念，大扇子 成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把 一抹， 了原形，拔 朝 悟空砍去。 悟空 起金箍棒 。他 從白天一直打到晚上，牛魔王打不 悟空， 忙叫起來： “ 打啦， 打啦，我把扇子借 你！ ” 著，從嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交 了 悟空。 悟空一個跟 回到火焰山。他 起芭蕉扇，使 兒一扇，火焰 小了；又一扇，涼 （ ）（ ） ， 火全 了；再一扇， 云（ ）（ ） ， 下起雨來。第二天一早， 悟空 了芭蕉扇， 徒四人越 火焰山， 向西天走去。（ 1） 系上下文，理解 。乖乖： _?？蘅尢涮洌?_。（ 2）短文中的兩 橫 上，分 填哪個人物？將序號填在下面的橫 上。A 悟空B豬八戒C牛魔王 _； _（ 3） 第自然段中兩 括號各填一個合適的疊 。涼 （ _）（ _） 云（ _）（ _）（ 4）短文第、自然段主要寫了 _。（ 5） 文中的兩個句子，關注畫 部分的內容。A假牛魔王故意怒氣沖沖地 ：“可惜！可惜！夫人 ”B 扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！ ” 這 兩 句寫法是反復。 文中運 用反復 手法，人物 語 言更 _，情感更_。仿照上面兩個