部編人教版五年級下冊語文口語交際我們都來演一演同步習題

1、部編人教版五年級下冊語文：口語交際：我們都來演一演同步習題 一、交際話題。 下面關于課本劇的說法，正確的打“”。 1課本劇是用戲劇語言來表達課文的主題的。 ( ) ( 2課本劇改編的時候注意保持原意。 ) ( 課本劇就是在學校里表演的戲劇。3 ) 4設計人物的臺詞、動作、表情，要盡量符合人物的身份、性格 ( ) 5表演課本劇，就是把課文內(nèi)容一字不差地搬到舞臺上。( ) 二、交際要求。 1演一部成功的課本劇，應選擇( )(多選) A情節(jié)曲折、生動的課文。 B情節(jié)簡單好背的課文。 C內(nèi)容比較完整的課文。 D人物性格鮮明，人物的動作、語言相對集中的課文。 2表演課本劇之前要想一想( )(多選) A人

2、物的動作。 B人物的表情。 C穿什么服裝。 D需要什么道具。 E怎樣把課文中敘述性的語言改編成人物對話。 三、交際活動。 1進入角色，展示劇情。 細心體會，表演時要入情入境，為了塑造鮮活的人物形象，揣摩人物的_、_、_等。只有進入角色，才能塑造好人物的形象。 2演一演下面的課本劇，并請大家評論。 負荊請罪(課本劇) 時間：戰(zhàn)國時期 地點：趙國都城邯鄲 人物：藺相如、侍從們、廉頗 廉頗：(氣憤地)藺相如有什么了不起，靠一張嘴，竟爬到我頭上去了。我見了他，得給他個下不了臺。 藺相如知道了，就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，他坐車出去，看見廉頗過來了，馬上就叫車夫把車往回趕。 侍從們：(不解地

3、)藺大人見了廉頗就像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！ 藺相如：你們想一想，秦王厲害還是廉將軍厲害？ 侍從們：當然秦王厲害。 藺相如：(意味深長地)我連秦王都不怕，怎么會怕廉將軍呢？秦國不敢來進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆不和，秦國必然來攻。我是為了我們趙國才這樣做的。 廉頗知道了這件事，覺得藺相如說得有道理，自己很后悔，就脫下戰(zhàn)袍，背上荊條去請罪。 哎呀，廉將軍，您這是)吃驚地(藺相如：廉頗：藺大人，請您用荊條狠狠地抽打我一頓吧！我自以為功比天高，常常在別人面前侮辱您，可是您每次都不與我計較，我以為您是懼怕我，后來經(jīng)人提醒，才明白您的良苦用心。請您寬恕我這個愚蠢的人吧！ 藺相如：(連忙取下荊條扔在一邊，雙手扶起廉頗)廉將軍，別這樣，過去的事就不提了。您能明白我的心思，我實在是太高興了！(轉(zhuǎn)身對侍從們)快去準備宴席，我要跟廉將軍痛飲幾杯。 侍從A應聲向藺相如、廉頗抱拳施禮，退場。侍從B拿了一件衣服遞給藺相如，藺相如替廉頗披上，兩人緊緊地拉著手，坐下來親密地交談。 口語