濟南版生物八上第三節(jié)《鳥的生殖和發(fā)育》word學案四

1、鳥類的生殖和發(fā)育（課堂導學提綱）、學習目標：1明確：鳥的生殖和發(fā)育的過程；早成雛和晚成雛的區(qū)別。2、實驗：熟記鳥卵的結(jié)構(gòu)并明確各部分作用，培養(yǎng)動手操作能力和觀察能力。3、感知：父母養(yǎng)育兒女的艱辛；樹立愛鳥護鳥、保護自然的意識。二、學習過程：【探究點一鳥的生殖：】閱讀P5051頁內(nèi)容： ，完成下列問題：1鳥類一般在季繁殖，鳥的生殖過程經(jīng)歷了幾個階段？2、所有的鳥都具備這幾個階段嗎？舉例。哪三個階段是鳥類必須具備的？3、哪個小組能總結(jié)出鳥的生殖特點？1、鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動物復雜而高等，在繁殖上表現(xiàn)為（）A體外受精B卵生 C胎生、哺乳 D筑巢、孵卵、育雛2、“幾處早鶯爭樹暖，誰家新燕啄春泥

2、”反映了燕子的（）行為？A求偶B筑巢C育雛D孵卵【探究點二（實驗）觀察雞卵的結(jié)構(gòu)】【體驗觀察思考】要求 ：1、用鑷子后端將卵殼鈍端輕輕敲出裂痕，剝開外殼對照雞卵的結(jié)構(gòu)圖觀察卵殼膜、 氣室。（注意：敲打時用力要均勻敲開的裂片不要太小敲開的范圍不要太小觀察時 要細致、認真。）2、用鑷子進一步擴大卵殼的破口，將其內(nèi)容物緩慢的倒入培養(yǎng)皿中，對照課本圖示仔細觀察雞卵的各部分結(jié)構(gòu)。（注意：在將其內(nèi)容物緩慢的倒入培養(yǎng)皿中的過程中，防止卵黃破裂。注意觀察卵黃上面是否具有一個小白點。）以四人小組為單位， 畫出雞卵結(jié)構(gòu)簡圖，并注明各部分名稱，將其功能 說給同桌聽。跟蹤訓練二1關(guān)于雞卵的說法，正確的（）A.胚盤里含

3、有細胞核B .卵黃就是細胞核C.卵白就是細胞質(zhì)D.卵殼膜就是細胞膜2.在雞的卵中，真正的卵細胞所包括的結(jié)構(gòu)是（）A胚盤、細胞核B 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜C.整個雞卵D卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜【探究點三鳥類的發(fā)育】閱讀P5253頁內(nèi)容： 鳥的生殖 ，完成下列問題：1鳥的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個階段？2、鳥類為什么被譽為“農(nóng)林衛(wèi)士”？3、早成雛和晚成雛有什么不同？走進生活一一能力提升 想一想，組內(nèi)交流一一我們周圍有哪些鳥類是早成雛或晚成雛？告訴大家你的判斷依 據(jù)。跟蹤訓練三1鳥類胚胎發(fā)育的起始場所是（)A.鳥卵產(chǎn)出之后B .雄鳥體內(nèi)C.雌鳥體內(nèi)D .孵化時2、白居易在其燕詩中曰：“須叟十來往

4、，猶恐巢中饑，辛勤三十日，母瘦雌漸肥這描繪了燕子的哪種行為 （)A.育雛行為B防御行為C.社群行為D .合作行為三、展示收獲四、達標檢測五、拓展實踐:產(chǎn)曲4- 9監(jiān)ft蚩門質(zhì)fit的關(guān)系曲線圖據(jù)圖回答：如果你是一位養(yǎng)雞專業(yè)戶，你將如何使你養(yǎng)的雞 產(chǎn)蛋率最高？課題:鳥類的生殖和發(fā)育（課前準備提綱）一、準備導航：對照問題，閱讀教材T獨立思考，找出疑問T查閱資 料，討論交流T共性問題，做好記錄。二、準備內(nèi)容：1、 鳥類一般在季繁殖，鳥的生殖發(fā)育過程經(jīng)歷了幾個階段？2、所有的鳥都具備這些階段嗎？舉例.哪三個階段是鳥類必須具備的？3、哪個小組能總結(jié)出鳥的生殖特點？4、觀察雞卵，標出名稱：5、鳥的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個階段？6鳥類為什么被譽為“農(nóng)林衛(wèi)士”？7、早成雛和晚成雛有什么不同？三、疑難記錄：達標 檢測班級：姓名：1、以下哪個階段不是鳥的生殖和發(fā)育過程中必須具備的? ( )A、筑巢B、交配C、求偶D、產(chǎn)卵2、 下列屬于早成雛的鳥類是()A、家雞B、家燕C、麻雀D、杜鵑3、觀察雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列圖示：(1) 填