管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)指導(dǎo)書12年

1、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)書課程代碼： 07307 課程名稱： 管理信息系統(tǒng) 英文名稱： Management Information System ，MIS設(shè)計周數(shù)： 2 學(xué) 分： 3 課程類型： 必修課 課程性質(zhì)： 專業(yè)課 適用專業(yè)： 電子商務(wù)、工商管理、市場營銷管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計作為獨立的教學(xué)環(huán)節(jié)，是電子商務(wù)、工商管理與市場營銷專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)系列之一，是學(xué)習(xí)完管理信息系統(tǒng)課程后進行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于加深對管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解，初步掌握使用管理信息系統(tǒng)分析、設(shè)計的基本內(nèi)容和方法，提高解決實際管理問題的能力，使學(xué)生具有較強的自主分析與設(shè)計管理信息系統(tǒng)的基本素

2、質(zhì)與能力。一、課程設(shè)計目標(biāo)本課程設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、理論應(yīng)用于實踐和解決管理信息系統(tǒng)建設(shè)中的一些技術(shù)問題的能力：1讓學(xué)生結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容參與一個較完整的實際信息系統(tǒng)的開發(fā)全過程的工作，從中了解管理信息系統(tǒng)開發(fā)的具體方法與過程。2培養(yǎng)、提高學(xué)生的信息系統(tǒng)分析與設(shè)計能力。3培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，以及對管理信息系統(tǒng)的剖析能力。二、基本要求1.掌握系統(tǒng)調(diào)查方法；2.掌握系統(tǒng)分析方法；3.學(xué)會簡單系統(tǒng)的設(shè)計；4.訓(xùn)練程序設(shè)計能力；5.學(xué)會編寫系統(tǒng)分析說明書、系統(tǒng)設(shè)計報告書等。三、主要內(nèi)容1.調(diào)查一個實際單位或部門。如沒有條件也可將此內(nèi)容改為了解某個信息系統(tǒng)的應(yīng)用案例。2.在調(diào)查或了解的基礎(chǔ)上，進行

3、系統(tǒng)分析。3.根據(jù)邏輯設(shè)計方案，進行系統(tǒng)設(shè)計。4.模擬系統(tǒng)實施。5.編寫課程設(shè)計報告。四、時間分配階段設(shè)計子題目具體設(shè)計項目設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計任務(wù)時間（天）1管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃選題及意義現(xiàn)行企業(yè)或組織信息化水平評估該企業(yè)或組織的信息化工作的規(guī)劃通過實際調(diào)查或查閱有關(guān)資料及書籍進行描述。用文字、圖表編寫擬開發(fā)系統(tǒng)規(guī)劃報告0.52管理信息系統(tǒng)可行性分析現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查分析新系統(tǒng)目標(biāo)的確定可行性研究通過實際調(diào)查，若無條件可通過網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)資料進行理論分析與研究用文字編寫可行性研究報告0.53管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析現(xiàn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析（可僅用文字分析）新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析新系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析弄清擬開發(fā)系統(tǒng)的

4、業(yè)務(wù)流程，并用文字、圖表加以描述；繪制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖，編寫數(shù)據(jù)字典與加工說明；繪制系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖，編寫數(shù)據(jù)字典與加工說明；完成系統(tǒng)分析說明書24管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計總體設(shè)計（模塊、子系統(tǒng)劃分）代碼設(shè)計輸入 、輸出設(shè)計及菜單設(shè)計處理流程設(shè)計系統(tǒng)功能模塊設(shè)計，繪制模塊結(jié)構(gòu)圖；選擇主要模塊，進行相應(yīng)的代碼設(shè)計、輸入輸出設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和處理過程設(shè)計；繪制模塊結(jié)構(gòu)圖，選擇主要模塊，進行代碼設(shè)計、輸入輸出設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和處理過程設(shè)計，完成系統(tǒng)設(shè)計報告書25管理信息系統(tǒng)的實施程序設(shè)計程序調(diào)試針對上面選定的主要功能模塊，進行程序設(shè)計及調(diào)試；系統(tǒng)運行正常試編寫該系統(tǒng)操作手冊26設(shè)計報告結(jié)合上述

5、工作內(nèi)容，寫出系統(tǒng)開發(fā)報告。編寫系統(tǒng)開發(fā)報告1五、考核方式和成績評定標(biāo)準(zhǔn)本課程設(shè)計要求在規(guī)定時間內(nèi)完成一個管理信息系統(tǒng)并提交課程設(shè)計報告書，根據(jù)開發(fā)的系統(tǒng)和報告書綜合給定成績。具體評分細(xì)則參看下表。設(shè)計子題目具體設(shè)計項目分值管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃選題及意義6現(xiàn)行企業(yè)或組織信息化水平評估3該企業(yè)或組織的信息化工作的規(guī)劃3管理信息系統(tǒng)可行性分析現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查分析6新系統(tǒng)目標(biāo)的確定3可行性研究9管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析現(xiàn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析（可僅用文字分析）3新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析9新系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析12管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計總體設(shè)計（模塊、子系統(tǒng)劃分）6代碼設(shè)計6輸入 、輸出設(shè)計及菜單設(shè)計6處理流程設(shè)計6管

6、理信息系統(tǒng)的實施程序設(shè)計6程序調(diào)試3其他（總結(jié)、體會、工整度等）3出勤10合計100六、課程設(shè)計參考選題與要求選題一、系級學(xué)生信息管理系統(tǒng)開發(fā)（1）設(shè)計任務(wù)本題目以我系一級教學(xué)單位為系統(tǒng)的分析和設(shè)計原型。首先分析學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的全過程，分析學(xué)生進校前和離校后與學(xué)校相關(guān)的延伸過程，借此分析系級學(xué)生信息的構(gòu)成情況和表達形式，設(shè)計學(xué)生信息的數(shù)據(jù)組織和存儲文件；分析系級學(xué)生信息系統(tǒng)的用戶構(gòu)成和用戶需求，設(shè)計學(xué)生信息系統(tǒng)的系統(tǒng)功能，并對每一設(shè)計功能給予定義和描述；以上述設(shè)計為基礎(chǔ)，選擇相應(yīng)的軟件開發(fā)工具和語言，上機編調(diào)出相應(yīng)的全部程序。（2）設(shè)計要求課程設(shè)計過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中

7、撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后要求提交比較詳細(xì)的課程設(shè)計報告。 同時根據(jù)設(shè)計的結(jié)果遞交一個可以運行的系統(tǒng)。選題二、系級教師信息管理系統(tǒng)開發(fā)（1）設(shè)計任務(wù)本題目以我系一級教學(xué)單位為系統(tǒng)的分析和設(shè)計原型。首先分析教師在校工作和生活的全過程，分析教師進校前和離校后與學(xué)校相關(guān)的延伸過程，借此分析系級教師信息的構(gòu)成情況和表達形式，設(shè)計教師信息的數(shù)據(jù)組織和存儲文件；分析系級教師信息系統(tǒng)的用戶構(gòu)成和用戶需求，設(shè)計教師信息系統(tǒng)的系統(tǒng)功能，并對每一設(shè)計功能給予定義和描述；以上述設(shè)計為基礎(chǔ)，選擇相應(yīng)的軟件開發(fā)工具和語言，上機編調(diào)出相應(yīng)的全部程序。（2）設(shè)計要求課程設(shè)計過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的

8、技術(shù)文檔，最后要求提交比較詳細(xì)的課程設(shè)計報告。 同時根據(jù)設(shè)計的結(jié)果遞交一個可以運行的系統(tǒng)。選題三、旅店住宿信息管理系統(tǒng)開發(fā)（1）設(shè)計任務(wù)本題目以旅店住宿的管理過程為分析和設(shè)計原型。分析旅店住宿從旅客進店到旅客離店全過程中發(fā)生的所有管理活動，采用管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具來描述這些管理活動中的所有信息和處理過程。分析旅店住宿信息的構(gòu)成情況和表達形式，設(shè)計旅店住宿信息的數(shù)據(jù)組織和存儲文件；分析旅店住宿信息的用戶構(gòu)成和用戶需求，設(shè)計旅店住宿信息管理系統(tǒng)的系統(tǒng)功能，并對每一設(shè)計功能給予定義和描述；以上述設(shè)計為基礎(chǔ)，選擇相應(yīng)的軟件開發(fā)工具和語言，上機編調(diào)出相應(yīng)的全部程序。（2）設(shè)計要求課程設(shè)計過程中，根據(jù)選題

9、的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后要求提交比較詳細(xì)的課程設(shè)計報告。 同時根據(jù)設(shè)計的結(jié)果遞交一個可以運行的系統(tǒng)。選題四、零售商庫存信息管理系統(tǒng)開發(fā)（1）設(shè)計任務(wù)本題目以市場零售商經(jīng)營過程中的庫存管理為分析和設(shè)計原型。分析零售商庫存管理的全部環(huán)節(jié)和過程，分析庫存信息的構(gòu)成情況和表達形式，設(shè)計庫存信息的數(shù)據(jù)組織和存儲文件；分析庫存信息的用戶構(gòu)成和用戶需求，設(shè)計庫存信息管理系統(tǒng)的系統(tǒng)功能，并對每一設(shè)計功能給予定義和描述；以上述設(shè)計為基礎(chǔ)，選擇相應(yīng)的軟件開發(fā)工具和語言，上機編調(diào)出相應(yīng)的全部程序。（2）設(shè)計要求課程設(shè)計過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后要求提

10、交比較詳細(xì)的課程設(shè)計報告。 同時根據(jù)設(shè)計的結(jié)果遞交一個可以運行的系統(tǒng)。其他參考選題：1（院）系學(xué)生工作管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計2（院）系辦公系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)的分析與設(shè)計3 XX（選擇某一學(xué)生社團）管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計4 超市管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計5. 教學(xué)管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計6. 人事管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計7. 工資管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計注意：以上所有題目僅供參考，可以另選題目七、設(shè)計要求課程設(shè)計報告要求每人獨立編寫，報告不少于4000字，封面采用學(xué)校統(tǒng)一印制的，并在前言說明設(shè)計題目、班級、學(xué)號、姓名。課程設(shè)計報告內(nèi)容格式如下：封面前言1 系統(tǒng)概述現(xiàn)狀描述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)開發(fā)方法、開發(fā)計劃等2

11、系統(tǒng)分析系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、數(shù)據(jù)詞典、加工說明等3 系統(tǒng)設(shè)計模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計、代碼設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、輸入輸出設(shè)計等4 系統(tǒng)實現(xiàn) 開發(fā)工具、軟件界面拷屏、模塊測試結(jié)果、系統(tǒng)測試結(jié)果5 總結(jié) 收獲和體會 參考文獻 封底管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計指導(dǎo)書一、課程設(shè)計步驟與方法1 初步調(diào)查(1)調(diào)查方法：詢問、發(fā)調(diào)查表、開會、實習(xí)、查資料等。(2)調(diào)查內(nèi)容：企業(yè)總貌：組織概況、企業(yè)目標(biāo)、現(xiàn)行系統(tǒng)情況、簡單歷史、企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)值、利稅、體制及改革情況、人員基本情況、面臨的問題、中長期計劃及主要困難等。企業(yè)信息需求情況：了解各職能機構(gòu)所要處理的數(shù)據(jù)，估計各機構(gòu)發(fā)生的數(shù)據(jù)及頻度，調(diào)查內(nèi)、外部環(huán)境的信息及

12、信息源。信息系統(tǒng)分析與設(shè)計案例學(xué)習(xí)2 可行性分析根據(jù)初步調(diào)查的情況，從技術(shù)上、經(jīng)濟上、管理上進行開發(fā)的可能性和必要性分析并寫出分析報告。3 詳細(xì)調(diào)查詳細(xì)了解以下情況并繪制組織結(jié)構(gòu)圖和業(yè)務(wù)流程圖：(1)現(xiàn)行系統(tǒng)的組織機構(gòu)及管理職能和人員分工；(2)各項管理業(yè)務(wù)的主要處理過程、模型和算法；(3)各項管理信息的分類、分層和定義；(4)管理信息的收集、輸入、傳遞、存儲以及輸出的形式；(5)管理信息處理的速度、頻度、準(zhǔn)確性、安全性及共享性情況；(6)管理信息處理的方式與方法；(7)現(xiàn)行代碼體系狀況；(8)現(xiàn)已開發(fā)的計算機應(yīng)用項目的主要功能、應(yīng)用范圍、結(jié)構(gòu)及有待改進的地方；(9)各部門管理人員對信息系統(tǒng)分

13、析與設(shè)計的要求。4 系統(tǒng)分析根據(jù)詳細(xì)調(diào)查情況繪制業(yè)務(wù)流程圖，并進行功能數(shù)據(jù)分析，繪制新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典，對較為復(fù)雜的處理邏輯編寫處理邏輯說明。5 系統(tǒng)設(shè)計(1)繪制功能結(jié)構(gòu)圖(2)進行代碼設(shè)計(3)進行輸入、輸出設(shè)計(4)進行文件及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(5)編寫程序設(shè)計說明書6 系統(tǒng)實施(1) 安裝DBMS，并建立數(shù)據(jù)庫可用SQL Server作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。如果沒有條件，也可用Access或VFP代替。(2) 編寫程序先設(shè)計程序流程圖再用Visual Foxpro或Visual basic開發(fā)應(yīng)用程序，并上機調(diào)試，最后制作成發(fā)布文件。 二、主要訓(xùn)練內(nèi)容說明及要求1 業(yè)務(wù)流程圖基本符號

14、 見P472 數(shù)據(jù)流程圖(1)基本符號外部實體處理數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)存儲圖 數(shù)據(jù)流程圖基本符號(2)數(shù)據(jù)流程圖繪制方法：自頂向下，分層繪制。(3)數(shù)據(jù)流程圖繪制規(guī)則每張數(shù)據(jù)流程圖須從左往右繪制，即從產(chǎn)生數(shù)據(jù)的外部實體開始到使用數(shù)據(jù)的外部實體結(jié)束。對含義明顯的數(shù)據(jù)流，其名稱可以省略。盡量避免數(shù)據(jù)流的交叉。對于需在兩個設(shè)備上進行的處理，應(yīng)避免直接相連?？梢栽谒鼈冎g加一個數(shù)據(jù)存儲。如果一個外部實體提供給某一處理的數(shù)據(jù)流過多，可將它們合并成一個綜合的數(shù)據(jù)流。下層圖中的數(shù)據(jù)流應(yīng)與上層圖中的數(shù)據(jù)流等價。對于大而復(fù)雜的系統(tǒng)，其圖中的各元素應(yīng)加以編號。通常在編號之首冠以字母，用以表示不同的元素，可以用P表示處理，用

15、D表示數(shù)據(jù)流，用F表示數(shù)據(jù)存儲，用S表示外部實體。3 數(shù)據(jù)字典卡片 見P55 4 加工邏輯說明（判定樹、決策表、結(jié)構(gòu)化語言）5 模塊結(jié)構(gòu)圖（1）基本符號表 功能結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)符號表符 號說 明表示一個功能模塊，方框內(nèi)為模塊名稱。表示模塊間調(diào)用關(guān)系，箭頭端為被調(diào)用模塊，箭尾端為調(diào)用模塊。表示模塊間傳遞的數(shù)據(jù)信息。表示模塊間傳遞的控制信息。表示模塊中包含的循環(huán)調(diào)用功能。表示模塊內(nèi)包含判斷處理功能，根據(jù)判斷結(jié)果決定調(diào)用。（2） 模塊設(shè)計模塊設(shè)計原則主要原則：“高內(nèi)聚，低偶合”提高模塊的獨立性。其他原則：模塊的分解原則：按功能分解。模塊的扇出系數(shù)：不宜太大，也不宜太小。模塊的扇入系數(shù)：越大越好。對于任何一個內(nèi)部存在判斷調(diào)用的模塊，模塊的判斷作用范圍應(yīng)該是它的控制范圍的一個子集。且存在判斷調(diào)用的模塊，所