(精編)人教版化學(xué)必修一4.1《二氧化硅和硅酸》教學(xué)設(shè)計

1、本word文檔可編輯可修改 化學(xué)必修一第 1節(jié)無機非金屬材料 的主角硅第 1 課時二氧化硅和硅酸（教學(xué)設(shè)計）從沙中崛起成都市樹德中學(xué)黃智槐【教學(xué)目標(biāo)】（1）通過認識硅元素在地殼中含量及存在形式，了解硅元素 的重要作用；（2）通過觀察對比結(jié)構(gòu)，了解硅材料 的應(yīng)用歷史，知道二氧化硅 的狀結(jié)構(gòu)決定其物理和化學(xué)性質(zhì)（3）利用化學(xué)分類法，通過對比和類比，了解（4）通過探究實驗，對比 和 HSiO酸性 的實驗，感受化學(xué) 的嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力；2 3（5）通過深入認識 SiO和 HSiO 的用途 ,感受化學(xué)與生活、社會發(fā)展 的密切聯(lián)系SiO作為酸性氧化物 的共性與特性；2H2CO3,激發(fā)學(xué)

2、習(xí)化學(xué) 的興趣。223【教學(xué)重點】通過SiO 的用途歸納其性質(zhì)，硅酸酸性強弱 的判斷2【教學(xué)難點】結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)和類比思想在SiO 的性質(zhì)學(xué)習(xí)中 的應(yīng)用2【教學(xué)方法】科學(xué)發(fā)展史與材料應(yīng)用史中化學(xué)觀 的引領(lǐng)；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì) 的思想滲透；物質(zhì)分類法與類比學(xué)習(xí)二氧化硅和硅酸 的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；實物感知與多媒體動態(tài)展示 的結(jié)合；探究實驗設(shè)計與動手體驗；【教學(xué)媒體】實物展示、模型展示、實驗操作、多媒體課件、視頻展示?！窘虒W(xué)流程】。教學(xué)環(huán)節(jié)情境引入教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖浩瀚宇宙中 的地球，是承載著目前所知唯一 的生命星球；探索宇宙和生命，是永恒 的話題；認識地球，腳踏實地才能仰望星空；站在化學(xué) 的角度認識地球，

3、感受硅元素 的廣泛存在與重要作用。觀看視頻，結(jié)合圖4-1和樣品實了解地殼中硅元素 的廣泛存在，感悟探索發(fā)現(xiàn)地球和宇宙 的欲望，引入學(xué)習(xí)物，站在化學(xué) 的角度，認識我們地殼中豐富 的硅元素。講解主線根據(jù)地殼中元素含量分布，O、Si兩種元素居閱讀教材了解硅元素 的含量與存在形式首， O是地球生命 的根本，那么含量 26.3% 的硅元素起著什么作用呢？它在富氧環(huán)境下 的存在形式是什么呢？溫故知新認識物質(zhì)，首先從微觀原子結(jié)構(gòu)入手，初中學(xué)習(xí)了碳原子結(jié)構(gòu)，尋找碳原子和硅原子結(jié)構(gòu)相似與不同分析原子結(jié)構(gòu)，查找相似與不同，碳原子和硅原子結(jié)構(gòu)相似和不同確立研究突破點，建立結(jié)構(gòu)意識碳元素是構(gòu)成有機物 的骨架，同時碳

4、的氧化物猜想激發(fā)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn) 的欲望CO進入大氣循環(huán)，構(gòu)成了生命體系；而硅元2素則主要是無機物形式，主要以熔點很高 的氧化物和硅酸鹽形式存在，構(gòu)成了地殼 的骨架，支撐著生命 的繁衍，浩瀚 的宇宙中是否會有以硅為基本骨架 的外星生命 的存在呢？過渡首先認識硅 的氧化物 - SiO，它是硅最重要 的化合物，為什么呢？2化學(xué)思想核心是結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，二氧化硅 的結(jié)構(gòu)是怎樣 的？結(jié)構(gòu)認知實物展示觸摸、結(jié)構(gòu)模型、視頻動態(tài)演示一、 SiO2看圖、觸摸實物、觀察動態(tài)模型、觀看實物模型，多層次認識結(jié)構(gòu)特點1. SiO 的結(jié)構(gòu)2觀察晶體模型，明確以下關(guān)系：構(gòu)成基本結(jié)構(gòu)單元； Si和 O以比例組成 SiO2 過渡S

5、iO結(jié)構(gòu) 的狀結(jié)構(gòu)，決定了它具有優(yōu)良 的物理和化學(xué)性質(zhì)2，這句話 的含義如何理解？人類使用SiO 的2歷史很悠久，但是人們并不了解它 的結(jié)構(gòu)， 而通過今天 的學(xué)習(xí)，化學(xué)可以幫助我們加深認識，了解原理。接下來，讓我們暢游在與硅材料發(fā)展歷程展示SiO有關(guān) 的歷史長河中，去歸納總結(jié)它 的性質(zhì)。2教材解讀閱讀教材 75頁圖 4-3下第一句話，了解人認知人類發(fā)展史與類對硅材料 的認識使用歷史，歸納理和化學(xué)性質(zhì)SiO 的物2硅材料 的重要相關(guān)性，從實際用途中尋找相關(guān)性質(zhì)，體現(xiàn)性質(zhì)決定用途了解二氧化硅 的廣泛應(yīng)用源于優(yōu)良 的性質(zhì)，而性質(zhì)是由狀結(jié)構(gòu)決定 的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)物理性質(zhì)主要包含：顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸

6、點、密度、硬度、溶解性、導(dǎo)熱導(dǎo)電性、光學(xué)性質(zhì)等2. SiO2 的性質(zhì)根據(jù)第一句話，結(jié)合分析物理性質(zhì) 的常見思路，理解其用途，說出利用 的是哪種物理性質(zhì)。（1）沙子做建筑材料，體現(xiàn)什么物理性質(zhì)？（2）石英坩堝可加熱融化某些固體，體現(xiàn)什么物理性質(zhì)？（3）純凈 的 SiO可以做光學(xué)及光纖制品基2本原料，體現(xiàn)什么物理性質(zhì)？思考交流過渡結(jié)合結(jié)構(gòu)與應(yīng)用，歸納、討論、完【思考與交流】歸納物理性質(zhì)，推測化學(xué)穩(wěn)成【思考與交流】定性人類探索世界 的腳步從未停止，人們希望更多 的了解和認識SiO，化學(xué)中結(jié)構(gòu)決定性質(zhì) 的思想和分類法2 的思想幫助了我們?nèi)W(xué)習(xí)。CO和 SiO都是酸性氧化物，應(yīng)有性質(zhì)相似之處2 2類比從

7、物質(zhì)分類法角度，類比酸性氧化填寫表格，回憶、書寫CO方程式；類比推測類比學(xué)習(xí)，注意相似與不同 的對比；關(guān)注學(xué)生方程式過手。2物 CO，推測 SiO 的化學(xué)性質(zhì)，完SiO 的化學(xué)性質(zhì)222成學(xué)案。CO2物質(zhì)SiO2酸性氧化物類別與水CO+HO=HCO2 2 2 3與酸不反應(yīng)與堿性氧化物與強堿CO+CaO=CaCO2 3CO+2NaOH=Na22CO+HO32學(xué)以致用根據(jù)所填表格，思考如何用性質(zhì)解釋相關(guān)問題思考：學(xué)以致用、回歸教材1.氫氟酸 的保存方法？2.燒堿 的保存方法？【圖片展示】、【圖 4-6】3. CO和 SiO 的共性是什么？ SiO 的特性是2 2 2什么？過渡每一種新物質(zhì) 的產(chǎn)生，

8、必然導(dǎo)致人類對其用途 的研究，SiO 的狀結(jié)構(gòu)決定了它具有優(yōu)良 的物理和化學(xué)2性質(zhì)，加上它在自然界中 的廣泛存在，具有極其廣泛 的應(yīng)用。過渡回歸教材過渡實驗指導(dǎo)【過渡】 SiO2作為酸性氧化物，其對應(yīng) 的含氧酸-H2SiO3是怎樣 的一種酸？初步了解硅酸性質(zhì)閱讀 76頁最后一段，了解硅酸二、硅酸1.認識硅酸【過渡】碳酸很不穩(wěn)定，不利于觀察，硅酸怎樣得到呢？引導(dǎo)閱讀實驗 4-1文字，明確操作順序2.制備硅酸實驗方案解讀：體會化學(xué)反應(yīng)原理和用量（ 1）制備硅酸原理（以硅酸鈉為原料）；反應(yīng)類型：（2）按照實驗 4-1操作，動手體驗制備硅酸 回歸生活圖片展示、實物展示，了解硅膠 的重要用途，體會化學(xué)對

9、人類認識材料和使用材料 的重要性。了解硅膠 的用途體會化學(xué)最大 的魅力在于神奇又平凡！探究實驗實驗室制備硅酸利用 的是強酸制弱酸 的復(fù)分解原理，碳酸酸性比硅酸強，能否用碳酸制備硅酸呢？（ 3）實驗探究，設(shè)計用 HCO制備 HSiO3分析問題、解決問題能力培養(yǎng)232【例】根據(jù)以下藥品和儀器設(shè)計1套最簡單 的裝置，證明酸性：HClH COHSiO。2323儀器：分液漏斗、錐形瓶、玻璃導(dǎo)管、洗氣瓶、小試管 (個別儀器可重復(fù)使用 )藥品：稀 HCl、稀 HSO、CaCO固體、飽2 4 3和 NaHCO溶液、飽和 Na SiO 溶液、酚酞323試液。（ 1 ）實驗原理：（ 2）實驗裝置選擇：。AB(3)

10、藥品選擇：(4)實驗現(xiàn)象：。歸納總結(jié)研究元素化合物 的方法總結(jié)思想：強化學(xué)習(xí)方法結(jié)構(gòu)性質(zhì)存在用途制備分類、類比思想：單質(zhì)氧化物含氧酸含氧酸鹽過渡學(xué)習(xí) 的目 的是為了運用，通過了解二氧化硅和硅酸，感受其廣泛 的用途，生活”，人類 的進步離不開化學(xué) 的努力?！翱萍几淖兪澜纾牧县S富歸納小結(jié)根據(jù)生活常識，認識 的正確認識SiO2廣泛 的用途，建立二氧化硅材料 的用途站在材料角度了解二氧化硅 的廣泛應(yīng)用及重要地位。升華回歸材料主線點題展示硅材料 的認識與研究過程中，科技 的發(fā)展改變世界，材料 的出現(xiàn)豐富了生活，推動人類社會不斷進步，體會硅材料在其中所起 的重要作用，理解其主角地位。了解硅材料 的認識和開發(fā)利用歷史，感受從沙中崛起 的硅材料 的重要性。你能理解硅元素被稱為無機非金屬材料 的主角 的原因了嗎？自學(xué)交流，認識硅元素 的地位 -無機非金屬主角【光纖改變世界】【從沙子到芯片】【板書設(shè)計】第一課時二氧化硅和硅酸一、二