2021中班班級工作計(jì)劃例文

1、xxxx中班班級工作計(jì)劃例文xxxx年中班班級工作計(jì)劃例文 PAGE PAGE # / 7 xxxx 年中班班級工作計(jì)劃 （ 精選）一、班級情況分析：（一） 幼兒現(xiàn)狀分析 優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項(xiàng)活 動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人 了，喜歡做簡單的力所能及的事情 ; 在日常生活和游戲活動中， 89%的 幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱，并且能聽 前奏演唱， 90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強(qiáng)烈，喜歡 問為什么 ?喜歡聽故事和看圖。不足：部分幼兒做事較磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點(diǎn)、站隊(duì) 等環(huán)節(jié)中，動作緩慢。

2、幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持 久性差，容易受外界事物影響。班里有個別特殊幼兒，發(fā)音不準(zhǔn)確， 有的幼兒協(xié)調(diào)性差。（二） 教師情況分析及分工 優(yōu)點(diǎn)：今年我還是和于老師一起，加上一位新來的董老師我們?nèi)?人共同擔(dān)任中三班教師，我和于老師連續(xù)在中三班四年了，對班級環(huán) 境、班級工作比較熟悉，董老師是新教師，對新工作熱情很高，做事 情認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯用工 .不足：接新班，對幼兒和家長不熟悉，不了解幼兒，老師對孩子 們還不熟悉，需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年，有一 定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢 業(yè)對幼兒工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。二、班級

3、工作管理（一） 班級管理目標(biāo)1、強(qiáng)化師德建設(shè)，時刻注意自身言行，提高自身服務(wù)意識。2、三位教師形成學(xué)_共同體，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)_，更新思想和認(rèn) 識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，深入落實(shí)“快樂與發(fā)展”教學(xué)課程。3、按計(jì)劃，有目的的扎實(shí)開展班級各項(xiàng)工作，積極參加教研活 動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究，不斷解決實(shí)踐 中存在的問題，樹立研究意識，形成班級特色。4、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教 育。5、加強(qiáng)溝通，耐心傾聽家長的聲音，利用家長資源，引導(dǎo)家長主 動參與到幼兒各項(xiàng)活動中來。6、做好安全工作，提高教師、幼兒和家長的安全意識。（二） 班級管理措施1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制

4、度，勞動紀(jì)律和工作要求，工作中 履行教師職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，注重自身言行舉止，在幼兒、 家長面前樹立良好的教師形象。2、學(xué)期初三人共同認(rèn)真制定班級計(jì)劃、主題活動計(jì)劃，注重計(jì)劃 的可操作性和實(shí)效性。3、重新學(xué)_綱要、細(xì)則，領(lǐng)會思想，樹立正確的 觀、兒童觀。每周班會學(xué)_快樂與發(fā)展課程中下一周目標(biāo)，針對 目標(biāo)投放材料。4、嚴(yán)格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備課，每天晚離 園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受，準(zhǔn)備第二天活動材料。5、制定注重細(xì)節(jié)，以語言游戲 （ 傳話詞語接龍打電話簡短的兒 歌、故事 ） 貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好一日 生活衛(wèi)生_慣好、及文明禮貌與人交流的

5、_慣。6、開展班級圖書館游戲，每周開展兩次語言活動，每月開展“演 講大賽” （ 詩歌、故事、新聞播報(bào)、散文等 ） “家長講座”給幼兒展示 的機(jī)會，鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)。7、每周開展一次玩泥集體活動，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域，并鼓勵家長 在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上傳班級博客大家欣賞。8、工作中時刻注重幼兒安全，做到眼勤、嘴勤、手勤。每兩周開 展一次安全活動，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施（一） 幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標(biāo)：健康方面1、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生_慣，并不斷鞏固，常抓不懈。2、步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動的意識和技能。3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小 肌

6、肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。4、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情 緒。語言方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別人說話，聽懂別人說話的意思。3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求4、喜歡閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀_慣?？茖W(xué)方面1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。社會方面1、能與同伴友好相處，互相謙讓 ; 學(xué)_控制自己的不良行為 ;學(xué)_ 自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀， 講實(shí)話，不拿別人的東西，

7、不任性。3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴 和服務(wù)。藝術(shù)方面1、喜歡運(yùn)用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。2、培養(yǎng)良好的_慣。（二） 具體措施健康：1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒，以游戲形式定 合理有趣的生活常規(guī)，使孩子感受到教師的愛，喜歡來幼兒園并形成 良好_慣。2、每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的 體育活動、戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒參與活動興趣。3、每兩周開展一次安全集體活動例如：走丟了怎么辦，玩玩具怎樣保護(hù)自己等。4、利用點(diǎn)名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和電話等。語言：1、開展班級圖書館活動，鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書

8、帶 到班上和幼兒分享。（ 于老師 ）2、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀_慣。（穆老師）3、請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動，指 導(dǎo)幼兒參加演講大賽，每天回家路上引導(dǎo)幼兒說一說一天在幼兒園的 感受。（家長）4、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)_慣。（三位教師 ）5、集體活動中注重鼓勵幼兒大膽回答問題，引導(dǎo)幼兒清楚完整的 表達(dá)自己的想法。（三位教師 ）科學(xué)：1、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具，鼓勵幼兒大膽探 索，主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽 ?；?、豆角、蔥等，并飼養(yǎng)烏龜小魚，引導(dǎo)幼兒觀察動植物生長變化 過程，用心照顧，培養(yǎng)

9、愛心。（于老師 ）2、生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗 的事物，感受大自然的變化和魅力。社會：1、區(qū)域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流，并鼓勵幼兒積極參與共 享區(qū)域，利用評價環(huán)節(jié)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步建立幼兒自信。2、通過“長大真好”主題活動了解身邊人為我們的付出，感受自己長大了，愿意做力所能及的事3、生活活動小便、喝水、洗手、排隊(duì)時引導(dǎo)幼兒互相謙讓，發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題 （ 請老師幫忙，用禮貌用語等 ）藝術(shù)：1、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū)，和幼兒一起制訂游戲規(guī)則，鼓 勵幼兒大膽用喜歡的形式表達(dá)自己的想法，給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空 間（ 展示墻、窗臺、玩具柜上面 ）2、每天離

10、園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時間，鼓勵幼兒輪流表 演，大膽展示自己。3、主題活動運(yùn)用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán) 境。四、衛(wèi)生保健工作1、嚴(yán)格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。2、三人分工明確，互相幫助。3、集體教學(xué)活動運(yùn)用電教設(shè)備不超過 15 分鐘，為幼兒調(diào)整座 位，盡量直視屏幕，保護(hù)幼兒視力。4、繪畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離，過渡環(huán)節(jié)玩 “眼睛動動動”的游戲。5、每天堅(jiān)持兩小時戶外活動，保證幼兒運(yùn)動量，針對幼兒體能測 試項(xiàng)目開展游戲。6、戶外活動針對肥胖兒扮演角色加強(qiáng)運(yùn)動量。進(jìn)餐時先喝湯，少 盛多添，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽。五、家長工作1、通過手機(jī)短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長保持常聯(lián)系， 增進(jìn)彼此感情，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、定期召開家長會，以“十分鐘家長會”為主要形式，通過簡潔 方便的形式使家長了解近期班級工作、主題活動等。3、定時更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容，使家長了解班級常規(guī)工作，引導(dǎo) 家長參與“請您留言”專欄，教師、家長共同關(guān)注個別幼