蘇教版水平復(fù)習測試四年級下學期語文期末試卷

1、蘇教版水平復(fù)習測試四年級下學期語文期末試卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 劃 字的正確 音。悼念 _（di odo）黃芪 _（shq）鮮 為 人 知 _(xi nxi n)頃 刻 間 _（qngqng）2. 合適的字填在橫 上綿棉 _布_羊_延_田擦察 _背_覺_看_油 據(jù)居 證 _ 住票_民 源原_ 泉_ 來發(fā)_ 告3. 將下列的成 充完整，并 合適的成 填在橫 上。囫 _ _ 底 山外 _舍 _忘_ 膽_心_ _ 珠A、 堂上 文老 _，學生 趣高昂。B、在學 上，我 遇到 就要_，弄個水落石出。4. 充關(guān) 不是而是 然但是既又不但而且

2、 而 而他 _ 起雙手， _ 開雙手，做出各種搞笑 作。 木 _能 化 境， _能制造出新 空氣。學 _要 取知 ， _要精益求精。小明的成 不好， _因 不 明， _因 不努力。 _已 很老了， _他 是 持每天做運 。5. 號入座：根據(jù) 境填寫合適的成 。 葛亮是三國 期蜀 的政治家、 事家。人 常用_、_來 葛亮的 明才智。然而，自 、關(guān)羽、劉 、 云相 死后， 葛亮獨自一人支撐蜀 劉 的 愿，他_、_，但 力薄，最 _、_。6.下列 寫完全正確的一 是（）A . 彌漫阻檔不速之客 無 B . 搖藍撥電話 起伏腹背受 C .振撼流倘此起彼落爭先恐后D .敏 抱怨夢寐以求 寒取暖7. 按要

3、求改寫句子1. （1）修改病句。學校的操 了不少。我 家 前的公路上，汽 和 非常多。1 / 32. （2）擴句。孩子們做游戲。風箏飛上了天空。3. （3）縮句。節(jié)日的夜空，綻放著五光十色的禮花。沁人心脾的桂花的香氣，緩緩地飄向遠方。8. 判斷題1. （1）觸摸春天的主人公安靜是個聾啞女孩。2. （2）“這次，我為自己的女兒 14 歲的溫迪而驕傲！”特意強調(diào)溫迪的年齡，是為了與文章開頭當年14 歲的“我”進行照應(yīng)，形成對比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。3. （3）“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。”這是一個總起句。4. （4）扁鵲治病告訴我們在大難來臨時，要善于想辦法保護自己。9. 把下列詩

4、句補寫完整1. （1）湖光秋月兩相和， _。2. （2）_，春來江水綠如藍。3. （3）_，子規(guī)聲里雨如煙。4. （4）遙望洞庭山水翠， _。10. 在小兒垂釣中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是 _，_。11. 你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績，這是團結(jié)合作的結(jié)果，就像古今賢文中所說的 _，_。二、閱讀理解(30 分 )12. 判斷題1. （1）觸摸春天的主人公安靜是個聾啞女孩。2. （2）“這次，我為自己的女兒 14 歲的溫迪而驕傲！”特意強調(diào)溫迪的年齡，是為了與文章開頭當年14 歲的“我”進行照應(yīng)，形成對比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。3. （3）“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國?！?/p>

5、這是一個總起句。4. （4）扁鵲治病告訴我們在大難來臨時，要善于想辦法保護自己。13. 閱讀下文，回答問題兩根指頭的聲音黎楓是一個高中生， 9 歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的 3 根手指。開始的時候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望。后來在父母及老師的開導(dǎo)下，他才漸漸平復(fù)下來。有一次，一個傷殘人報告團來做報告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的傷殘人是怎樣奮斗的， 以此鼓舞他的斗志。他很高興?？傻诙焖植豢鞓妨?， 父親問他原因，他說：“他們做報告時，我怎樣為他們鼓掌呢？”父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌呀！”那幾天，他學會了打響指，聽報告的時候。他以打響指代替了

6、鼓掌。有一次他和同學們討論理想，大家異常激動，有個同學站起來，兩手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一個企業(yè)家！”黎楓的眼睛黯淡了，他的理想也是成為一個企業(yè)家，可他卻不能像那個同學那樣用雙手去拼搏?；氐郊抑?，他一直悶悶不樂，在母親的關(guān)切下，他講了白天發(fā)生2 / 3的事。母 沒 什么，默默注 他，一會便 身向 外走。 忽然，會？ 你 想象， 一個故事吧！故事要完整、有趣， 一枚硬 從母 手中落到了地上， 出清脆的聲響。他忙跑 去，目自 ， 350 字左右。把那枚硬 拾起來 母 。母 握著那枚硬 ：“孩子，你看，拾起 兩根手指就足 了！”他一下子 住了，心中的震撼是無法形容的。他 我 ：“從那以后，我就明白了，拼搏不只用兩只手，更重要的是，要有一 健全的心！”1.（1）根據(jù)解 從文中找出相 的四字 寫下來。一切想法、打算都破 了，形容失意或受到沉重打 后極端灰心失望的心情。 _因有不如意的事而心里不快活。_2. （2）黎 因 皮觸碰到高 從此失去了 _，后來他因 _不快 ，父 教 他 _。3. （3）當黎 因不能用雙手去拼搏而 不 ， 他的母 是怎 做的？4. （4） 你 文中畫 句子的理解。5. （5）你 知道哪些身殘志 的名人的故事？寫出一例。14. 近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠 洲迪拜的 生 你 的啟示