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文檔簡介

1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 印刷操作安全教育 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校印刷操作安全教育溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內(nèi)容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用。課題：印刷操作安全教育06秋印3班2008、3、17一、教學目標： 通過本節(jié)課的學習使學生掌握印刷機, 切紙機等有關(guān)印刷設備的正確操作程序和安全操作規(guī)程, 了解印

2、刷車間的生產(chǎn)規(guī)章制度。二、教學重點：印刷機、切紙機等有印刷設備的操作程序和安全操作規(guī)程。三、教學方法：自主參與；觀摩實踐及導論。四、教學過程：一導入教學案例；案例1：某深圳某企業(yè)的一名印刷操作工人在印刷操作時由于違規(guī)使用墨鏟在高速轉(zhuǎn)動墨輥中進行加墨和勻墨, 至使墨鏟被卷進主串墨輥與勻墨輥之間, 造成勻墨輥從印刷機飛出差點造成人身事故。案例2：東莞某印刷廠的一名二手在進行清潔像皮布時, 由于沒有使用“正點”或“反點”的操作按鍵, 而是使印刷機連續(xù)運轉(zhuǎn)進行清洗, 最終因擦布被滾筒卷進滾筒里, 由于收手不及, 這名工人的手也被帶進滾筒, 造成右手粉碎性骨折。案例3東莞某一印刷廠的一名切紙機師傅, 因

3、貪圖省事, 把切紙機的紅外線安全裝置私自拆除, 造成在切紙時被切紙機把三個手指當場切斷。 （二）課堂互動：請問同學們除上述安全事故以外, 還有哪些不良操作習慣和違規(guī)操作會引起安全事故呢？學生導論發(fā)言。（三）總結(jié)：同學們：印刷安全事故頻發(fā)的主要原因是由操作不規(guī)范、管理不到位造成的, 安全人身事故頻發(fā), 不僅傷害了員工的身心利益, 而且影響了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的正常進行和企業(yè)的形象?！睅а拿骸爆F(xiàn)象已經(jīng)引起政府、社會的普遍關(guān)注和重視, 并出臺了一系列措施。我們EPN界應從中汲取教訓, 及早警覺, 及時采取對策, 防范“蟻穴”成災, 以免“帶血的印刷品”也成為一種現(xiàn)象。為了讓我們更好地掌握印刷廠設備的操作方法和安全操作規(guī)程, 現(xiàn)在我們來學習印刷廠作業(yè)有關(guān)操作規(guī)程。見學生安全教

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