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1、部編版四年級(jí)下冊(cè)期末閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練一、課內(nèi)閱讀(一)貓(節(jié)選)貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和地方,成天睡大覺,無(wú)憂無(wú)慮。什么事也不過(guò)問(wèn)??墒牵s到它決定要出去玩玩,就會(huì)走出一天一夜,任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽到點(diǎn)老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它閉息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等 出來(lái)不可!1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(1) 屏息凝視:(2) 無(wú)憂無(wú)慮:。2、選文中說(shuō)貓的性格古怪,主要表現(xiàn)在: ,。3、說(shuō)說(shuō)“可是”一詞在句子中的作用,說(shuō)明了什么 ,。4 、劃?rùn)M線的句子寫出了貓的什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者
2、怎樣的思想感 情?(二)飛上藍(lán)天的恐龍(節(jié)選)這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落,慢慢具備了滑翔能力,并最終能夠主動(dòng)飛行。不過(guò),有些科學(xué)家認(rèn)為,飛行并非始于樹棲生活過(guò)程。他們推測(cè),一種生活在地面上的帶羽毛恐龍,在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣,有一點(diǎn)毋庸置疑:原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天這驕子鳥類,它們飛向了藍(lán)天,從此開辟了一個(gè)嶄新的生 活天地。億萬(wàn)年前,一種帶羽毛的恐龍脫離同類,飛向藍(lán)天,演化出今天的鳥類大家族。科學(xué)家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。隨著越來(lái)越多 精美化石的發(fā)現(xiàn),他們離這一愿望的實(shí)現(xiàn)已越來(lái)越近了。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。嶄新-( )揭示-( )2、按要求寫句子。(1) 不過(guò),另
3、一種看法是,飛行并非 始于樹棲生活。(用加點(diǎn)詞語(yǔ) 寫句子)(2) 這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落,慢慢具備了滑翔能力。 (縮句)3、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解“這一歷史進(jìn)程”,然后填空?!斑@一歷史進(jìn)程”指的是恐龍家族中的一支獵食性恐龍長(zhǎng)出羽毛、 、的漫長(zhǎng)歷史進(jìn)程。4、第二自然段主要寫了( )a.科學(xué)家們的美好心愿:希望找到更多的,更充分的證據(jù),全面揭示 恐龍飛向藍(lán)天這一歷史進(jìn)程。b. 獵食性恐龍演化為鳥類的過(guò)程。c. 科學(xué)家們工作的艱辛。(三)三月桃花水是什么聲音 ,像一串小鈴鐺,輕輕地走過(guò)村邊?是什么光芒 ,像一 匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?啊,河流醒來(lái)了!三月的桃花木,舞動(dòng)著絢麗的朝霞 ,向前流
4、淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面;有一萬(wàn)個(gè)小酒窩,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的豎琴。每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)秦的鼓點(diǎn);那忽大忽小的水波聲 ,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲;那急流的水浪聲,是在催促著村 民們開犁播種?。∪碌奶一?是春天的明鏡。它看見燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙;它看見一群姑娘來(lái)到河邊 ,水底立刻浮起一片片花瓣;邊 疆看見村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙比金子還貴啊,三月桃花水!比銀子還亮啊,三月桃花水!啊,
5、地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木 ,叫人多沉醉。啊!掬 一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1、理解短文內(nèi)容填空。(1)第一自然段作者把比作了鈴鐺、絲綢,寫出了河水的情景。(2)“三月的桃花水,舞動(dòng)著綺麗的朝霞,向前流淌?!边@是一種的寫法,寫出了2、 感悟全文,請(qǐng)你從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)桃花水的美。3、 看到這么美的三月桃花水作者會(huì)是怎樣的心情?。4、“三月的桃花水,是春天的明鏡。”說(shuō)說(shuō)你聰明鏡中看到了哪些 景物。我看見我還看見5、寫一句關(guān)于春天的諺語(yǔ)。(四)記金華的雙龍洞4 月 14 日,我在浙江金華,游北山的雙龍洞。出金華城大約五公里到羅甸,過(guò)了羅甸就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開
6、滿了映山紅,無(wú)論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒有見過(guò)。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。一路迎著溪流。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里 就來(lái)到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來(lái)的。在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀( wu)森郁,很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的,很寬。走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì),一定不覺得擁擠。 泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來(lái)路,原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙
7、流出。雖說(shuō)是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢??jī)蓚€(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容下第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧, 就登陸了,這就到了內(nèi)洞。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見。工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不
8、知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看,有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍,這是什么,那是什么,大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用,名目有四十多。這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏 色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn),覺得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大,泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。 我排隊(duì)等候,又仰臥在小船里,出了洞。1、 石筍的“筍”字用音序查字法,應(yīng)查字母 ( );用部首查字法 應(yīng)查( ),再查( )畫。2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。觀看(
9、) ;黑暗( )3、 用“”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。4、 用“ ”畫出寫內(nèi)洞很大的句子。5、 結(jié)合短文內(nèi)容,你能說(shuō)說(shuō)金華雙龍洞名字的由來(lái)嗎?。6、洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多,造型奇特、顏色各異,你能想象其中的 兩種也將它們比做什么嗎?。參考答案(一)1、(1)屏息凝視:屏住呼吸,全神貫注地看。(2)無(wú)憂無(wú)慮:沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。2、 貓有時(shí)乖巧,有時(shí)貪玩,有時(shí)盡職。3、 很大幅度轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,形象生動(dòng)地展現(xiàn)了貓是那么的盡職盡責(zé)。4、 表現(xiàn)出貓有毅力、有耐心、有決心,對(duì)本職工作盡自己盡責(zé)。表 達(dá)了作者對(duì)貓的無(wú)比喜愛之情。(二)1、嶄新-(全新)揭示-(解開)2、 (1)示例:這個(gè)事情并非他們做的。 (2)恐龍具備了滑翔能力。3、 學(xué)會(huì)飛翔、演化為鳥類4、 a(三)1、(1)三月的桃花水融化,歡快地向前奔騰 (2)擬人河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景 2、(1)美在有聲 (2)美在有色 (3)春水如油,滋潤(rùn)萬(wàn)物,美在有情。 3、驚喜、高興、激動(dòng)。4、提示:寫出能代表春天的特點(diǎn)的句子。 5、如“一年之計(jì)在于春, 一日之計(jì)在于晨?!保ù鸢覆晃ㄒ唬ㄋ模?、石筍的“筍”字用音序查字法,應(yīng)查字母 (s);用部首查字 法應(yīng)查(竹子頭),再查(4)畫。2、 觀看( 觀賞) 黑暗(漆黑 )3、 雖然
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