幼兒園小班教案《早餐》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班教案早餐活動目標(biāo)（1） 教幼兒學(xué)會大方地在集體面前說話，并認(rèn)真傾聽別人談話。（1） 引導(dǎo)幼兒用簡短的語言說出早餐的種類、味道及自己進餐 后的感受。學(xué)習(xí)圍繞主題談話。（2） 豐富幼兒的詞匯：甜甜的、咸咸的、飽飽的、脹脹的、舒 服的等。（3） 發(fā)展幼兒的動手能力。（4） 學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，每天都吃早餐。 教學(xué)重點、難點教師運用提示和平和行談話的方法，引導(dǎo)幼兒逐步擴展談話范圍，讓幼兒學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗，提高談話水平。要求幼兒掌握豐富的詞匯。 活動準(zhǔn)備面包、油條、麻團、豆?jié){等食品。若干小塊點心，并用牙簽插好。 活動過程（1） 創(chuàng)設(shè)談話情境，提出談話主題，引導(dǎo)幼兒自由交談。教

2、師在放有食物的桌旁坐下，拿起面包、油條和豆?jié){，向幼兒展 示。教師提問并告訴幼兒：早上吃東西又叫吃早餐，讓幼兒掌握“早 餐”這一詞匯。（2） 幼兒自由談“早餐?！苯處熞龑?dǎo)幼兒談自己的生活經(jīng)驗。教師參與談話活動，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談，始終將幼兒的注意力集中在談“早餐”上。（3 ） 幼兒集體談“早餐。”在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上，全班幼兒集中談“早餐?！苯處熯\用提示和平和行談話的方法，引導(dǎo)幼兒逐步擴展談話范圍，讓幼兒學(xué)習(xí)新 的談話經(jīng)驗，提高談話水平。（4 ） 幼兒品嘗早餐。教師將事先準(zhǔn)備好的點心分給幼兒品嘗。在幼兒情緒高漲的情況 下結(jié)束活動。教學(xué)反思幼兒對本次活動感興趣，能夠積極參與活動，能用簡短的語言表達自己的意思，并愿意在集體面前說話。能做到別人發(fā)言時不插嘴。 幼兒在談感受時詞匯豐富。活動內(nèi)容

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