小學音樂實習自我鑒定范文推薦

1、關(guān)于小學音樂實習自我鑒定范文推薦關(guān)于小學音樂實習自我鑒定范文推薦 1我于 20xx 年 9 月 13 日至 11 月 26 日在杭州市保俶塔實驗學校進行了三個月的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查，本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：為期一個星期，組織主題班會，到宿舍訪談，班機日常管理。（2）教育學教學工作：完成教案數(shù)為九份，上課節(jié)數(shù)為九節(jié)。（3）教育調(diào)查：完成一份教育調(diào)查報告。經(jīng)歷了三個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦 辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這三月里，作為 一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注 意自

2、己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的 態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生， 能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽 取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校 布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們的形象，給實習學校留下好 的印象。在實習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學工作。一、教學工作教學是實習的重點，以下是我實習的一點心得。第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的音樂課上課 情況，認識班上的學生以及了解他們對于音樂知識的掌握情況。然 后，認真聽指導老師以及其他同學上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前 完全不一樣：以

3、前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師及其 他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學所學的教 育知識，自己在已有的基礎(chǔ)上，做足了上講臺的準備。在經(jīng)過了前 一周的聽課后，第二周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個 天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要 內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學生反饋的信息評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。在教學過程中，自己還存在不少缺

4、陷。（1）個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。（2）課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快， 總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。二、班主任工作比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主任就是學

5、生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非?，嵥?。1、在工作準備方面首先我能較快的了解整個班級的情況特點。用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，這也是對我工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關(guān)心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這

6、樣，你才能了解學生。2、制定詳細的計劃根據(jù)我所獲得的學生信息，從德育、智育、體育、美育等方面制定班機建設(shè)目標，在與班主任溝通，與班干部交流意見的基礎(chǔ)上再制定詳細可行的具體計劃。3、在班級日常管理方面我在這短短的一個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。4、在班級活動方面開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個

7、標準”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海， 使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深 刻內(nèi)涵。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d 趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入 門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生 的學習興趣呢？我覺得作為教育工作

8、者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和 諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要 把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者， 是學生的學習伙伴、知心朋友。五、今后努力的方向（一）加強教師基本功。（二）鞏固自身學科知識，拓寬相關(guān)學科知識儲備。（三）不斷學習新的知識，更新知識，為教師專業(yè)化發(fā)展打下基礎(chǔ)。（四）學習先進教學設(shè)備，增強課堂呈現(xiàn)的多樣性和美觀性?？傊逃且粋€互動的過程，老師只要認真投入教學，學生就會積極配合。這種過程是很開心的！在這次實習中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。關(guān)于小

9、學音樂實習自我鑒定范文推薦 2教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實 際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。實習的成功與否， 直接關(guān)系著今后能否勝任教學工作。因此我十分重視這次的教育實 習機會。于 xxxx 年 x 月 x 日至 x 月 x 日，我在 xxxxxx 中學 xxx 班進行了為期近 x 個月的實習。教育實習主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學工作，二是班主任工作。教學工作是整個教育實習的核心部分。實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白如 果教不好，我就會誤人子弟，同時也會影響了實習學校的教學聲譽。所以說“臺上三分鐘，臺下十年功”，就正好反映了我的教學過

10、程。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手： 一、寫教案，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。二、制作課件，為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動，我收集相 關(guān)大量的教學信息，制作成精美課件；三、試教，為了使學生易于 理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的 意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。平時我經(jīng)常和同學在課下交流，了解學生的學習情況，總之，在學生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學任務(wù)。班主任工作是教育實習的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。因為一個老師的表率作用是很大的，學生

11、時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。所以在實習期間，原班主任 XXX 老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在以前的學生生涯中，我知道班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學們的集體意識，我充分利用主題班會的時間，開展了形式活潑、生動的班會活動，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識。教育實習過程，雖然苦點，累點，有時還受到委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。因為在這次實習中，我積累了一定的教學經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。關(guān)于

12、小學音樂實習自我鑒定范文推薦 3時光如梭，我已經(jīng)結(jié)束了為期 90 多天的教育實習工作。我實習所在的學校是 xx 市 xxx 中學，我擔當八年級的音樂實習教師。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感自己知識儲備的貧瘠，還需要好好充實自己；另一方面我發(fā)現(xiàn)，作一名優(yōu)秀的教師，不僅要掌握方面知識，同時如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都有相當大的要求。讓我深深的感受到當好一名老師是多么不容易！下面，我將對我的實習工作作一個總結(jié)。在教學方面，根據(jù)指導教師 xx 老師的安排，我們通過聽課 寫教案說課修改試講講課評課這一過程來進行音樂教學工作。1、聽課最初階段，指導老師要去我們?nèi)ヂ爩W校優(yōu)秀音樂教師的課

13、，從 中來吸收一些上課的經(jīng)驗。通過聽課，作詳細的課堂筆記，讓我們 了解怎樣安排課程，怎樣書寫教案、板書，怎樣控制課堂進程等等。這對于對課堂一無所知的我們可謂是莫大的幫助，幫我們理清了課 堂教學的頭緒。讓我們對上課有了個輪廓性的組織。2、寫教案書寫教案有這么幾部分要求，總括，然后板書設(shè)計，接著進行詳細安排，最后再做課后小結(jié)?？偫?，則是要求我們要對所講內(nèi)容有個總體的框架設(shè)計，重點難點的劃分，課堂進程的個個部分有一個總體劃分。板書設(shè)計，則是在總括的基礎(chǔ)上，把該省略的省略掉，該詳細的寫清楚，以便上課時能把內(nèi)容較為清楚地寫到黑板上面。詳細安排，則是最繁多最需要下功夫的部分，對于這部分的要求處理精細，就是

14、精細，它要求我們不但要寫出設(shè)計思想，甚至老師要說的話，以及預測學生的回答，等等內(nèi)容都要囊括進去。最后課后小結(jié)，則是要求教學結(jié)束后，對教學成果進行的一個簡要敘述。3、說課給指導老師說課環(huán)節(jié)，算是對之前這兩個準備環(huán)節(jié)工作的驗收。每次說課就會體現(xiàn)出很多的問題，有課程安排上的，有語言表達上 的，等等方面。指導老師則對我們進行逐個的悉心指導，讓我們看 到其他同學的長處，并通過指導教師的細心修改，改進自己的不足。并將這些改進意見進行整理，做試講前的準備。4、修改首先通過說課，專業(yè)指導老師對我們所講內(nèi)容、教學安排進行合理化整改。之后我們自己通過指導教師的修改，對課程以及教案都進行進一步的完善。5、試講試講，

15、則相當于正式講課，指導老師以及其他小組成員最為學生進行配合，之后匯總，提出需要改進的意見。試講過程中，語言表達成了第一大問題。語速，語調(diào)，意見語言的合理安排，都是我們首要攻克的難題。對于課堂氣氛控制的要求，也算是對我們每個人的考驗。隨著多次上講臺的經(jīng)驗，到最后試講也漸漸地變得容易許多。6、講課在講課過程中，突發(fā)事件的發(fā)生則是我們這些沒有經(jīng)驗的實習教師難以拿捏的。對于上課時間的掌握，課堂氣氛的調(diào)節(jié)，以及出現(xiàn)突發(fā)性事件的解決，都是一個難題。由于我們所帶七年級學生， 剛?cè)胄?，年齡小，在上課過程中，總會出現(xiàn)一些輕微的失控情況， 如在互動環(huán)節(jié)中，學生興致高，氣氛過于活躍以至于很難安靜下來講之后的內(nèi)容。對

16、于這個問題我是這樣的處理的，做到收放有度， 氣氛過于活躍時便通過語言表達，聲調(diào)，或者提前結(jié)束互動環(huán)節(jié)等方法來掌握進程。有時也會由于教學內(nèi)容不太引起學生共鳴、或教師語言表達過于平淡而產(chǎn)生課堂氣氛過于嚴肅的問題。這個時候， 我覺得我們可以通過緊扣課堂內(nèi)容同時進行發(fā)散方式，引入令學生產(chǎn)生興趣的材料，來活躍氣氛，或者也可通過師生互動的方式來達到一個較好的教學效果。7、評課小組評課工作，一般在課程結(jié)束后進行。由指導教師組織，進行課后小結(jié)，并指出每個人在上課過程中存在的問題，提出改進意見，并為下次課程做準備。評出教學成果較為好的課程。通過音樂教學工作的實踐，我遇到了許多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題

17、。由于學校處于過渡時期，這個我們的教學工作，帶來了諸多的不便，主要是組織上課方面，教學設(shè)備方面，有很大的難度。還發(fā)現(xiàn)教學生知識時如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，就能如有一次我講節(jié)奏節(jié)拍時，學生總是打不清楚。我便把每一個音的時值都分解組合， 可最后，學生還是迷糊。后來只好向指導老師尋求解決辦法。最后 明白，對于初中生而言，有些知識點

18、是很難解得透。讓學生模仿就 可以了，通過模仿理解即可。這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思 維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一 知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們 以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是， 在以后的實習過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了 事，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達清楚，并適時 的讓學生來參與其中。這一舉措果然收到了良好的效果，學生上課 積極性都很大，這讓我感到很欣慰。三個多月的實習很快就結(jié)束了，雖然時間短暫，但我還是學到了很多寶貴的東西。有的是和以后的工作相關(guān)的，有的知識也許不會直接對

19、日后的工作有影響，但任何知識和經(jīng)驗都會在生活中的某個時刻發(fā)揮作用的。這次實習更讓我明白實踐的重要性，任何事情只有通過自己親生實踐才能做到真正掌握，了解。這次的實習經(jīng)歷對我日后的工作、學習和生活都有跟大的幫助，并讓我深刻的理解了教師這個職業(yè)所要具備的職業(yè)道德：知識的的多方面了解，以及對學生那發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。關(guān)于小學音樂實習自我鑒定范文推薦 4轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)音樂教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力學

20、習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。在音樂教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取， 積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向， 無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的 有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以 你一天不學習，你就會落伍。通過這

21、兩個月的實習，并結(jié)合音樂教 育崗位工作的實際情況，認真學習的音樂教育崗位工作各項政策制 度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可 以求真務(wù)實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。在音樂教育崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工 作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在音樂教育崗位工作 中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找 原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的 角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓 緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng) 導、同事請教使自己對音樂教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)音樂教育崗位工作的實際情況，結(jié)合自身 的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成音樂教育崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學校門跨入到音樂教育崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退