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1、想象與創(chuàng)意課堂教案課題 : 想象與創(chuàng)意學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型、表現(xiàn)教材分析 :本課注重培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識;同時,讓學(xué)生領(lǐng)悟到事物間的關(guān)聯(lián)性, 并能夠應(yīng)用到作品創(chuàng)作當(dāng)中也是一個重點。 學(xué)生分析:初一的學(xué)生正處在身心快速成長的時期,引導(dǎo)他們體驗美、創(chuàng)造美就好像是給他們插上想象的翅膀。設(shè)計理念:全面貫徹和落實新課標(biāo)的指示精神,積極組織學(xué)生互動,提升課堂教學(xué)效果,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗到創(chuàng)作的魅力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。 在本課的練習(xí)中, 評價作品主要以是否有情趣有創(chuàng)意為主,對于繪畫技術(shù)的評價 _ 重點。教學(xué)目標(biāo):( 1)通過欣賞各種創(chuàng)意新穎的生活用品, 使學(xué)生了解奇妙的想象會使
2、平凡的事物變得與眾不同,煥發(fā)光彩。( 2)通過大膽想象,設(shè)計一件有創(chuàng)意的作品,從而培養(yǎng)學(xué)生的想象、創(chuàng)意能力。教學(xué)重點:啟發(fā)學(xué)生根據(jù)事物的造型,大膽想象,創(chuàng)造有聯(lián)系的整體場景。教學(xué)難點:根據(jù)創(chuàng)意,以椅子為載體設(shè)計一幅新奇的作品。教具學(xué)具: 2 組杯子和盤子的工藝品,2 個多媒體課件課時安排: 1 課時教學(xué)流程:一位偉人曾經(jīng)說過:“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”。作為民族的未來,同學(xué)們具有創(chuàng)新能力嗎?下面我們來考驗一下同學(xué)們的創(chuàng)新意識。欣賞課件(由關(guān)于日用品創(chuàng)意的圖片組成),然后讓同學(xué)們列舉生活中有創(chuàng)意的事物,鼓勵同學(xué)們各抒己見。要求同學(xué)們以造型元素點、線等展開聯(lián)想,描述所能想到的事物。(對于有創(chuàng)意的想法
3、及時給予肯定)出示水龍頭的圖片,要求圍繞水龍頭展開想象,畫出有創(chuàng)意的作品。以水龍頭和水為例講解事物關(guān)聯(lián)性的創(chuàng)意。(如將流出的水變成小魚等都是很好的創(chuàng)意)引導(dǎo)同學(xué)們欣賞杯子和盤子的工藝品。(同學(xué)們不但可以看還可以觸摸一下,然后發(fā)表自己的審美感受)分析課本 8 頁的杯子與盤子的創(chuàng)意(同學(xué)們討論“彈鋼琴”的杯子和“釣魚”的杯子的創(chuàng)意)通過多媒體課件欣賞關(guān)于“杯子和盤子”創(chuàng)意的圖片。完成課本 8 頁的作業(yè)。從學(xué)生作業(yè)中選擇有創(chuàng)意的供大家欣賞。(同時要求作者闡述創(chuàng)作意圖與同學(xué)們交流審美感受)同學(xué)們分組討論課本第 9 頁范畫的創(chuàng)意,由小組組長總結(jié)討論結(jié)果。 圍繞椅子的靠背和椅面展開創(chuàng)作1 引導(dǎo)學(xué)生了解靠背和椅面的結(jié)構(gòu)關(guān)系。(靠背和椅面的直角關(guān)系) 2 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意的著眼點(即要有獨創(chuàng)性和觀賞性,同3 時還要考慮結(jié)構(gòu)特點)4 學(xué)生創(chuàng)作5 展示學(xué)生的典型作品。(肯定其創(chuàng)意,同 6 時對造型等繪畫技術(shù)不 7 作重點評價)“椅子的其它部位可以展開創(chuàng)意嗎?”分組討論并繪制作品。欣賞課件(由關(guān)于椅子創(chuàng)意的圖片組成) ,引導(dǎo)學(xué)生注意裝飾、結(jié)構(gòu)、形體等方面的創(chuàng)意。生活中有很多司空見慣的事物似
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