二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形知識(shí)點(diǎn)匯集西師大版

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形知識(shí)點(diǎn)匯集西師大版一、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。二、 比較下面每組角的大小，在大的下面畫“”。三、 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.以下圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（ ）。A .平行四邊形B .矩形C .等腰梯形2.下面（ ）的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。A .旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B .觀光電梯C .撥算珠四、 想一想，選一選。1.正方形的四個(gè)角都是( )A .銳角B .直角C .鈍角2.我們的數(shù)學(xué)書是( )A .長方形B .正方形C .平行四邊形五、 量一量，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，正方形的邊長是_厘米。六、 看一看，連一連。七、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.用

2、一個(gè)長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長是_厘米？2. 一個(gè)平行四邊形的一組對(duì)邊共長16厘米，另一組對(duì)邊的長度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長是_。3.正方形紙沿兩條對(duì)角連線對(duì)折，得到的圖形是_個(gè)，_大小的_形。八、 下面的圖形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“”（ ） （ ） （ ） （ ）九、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.一個(gè)三角板有2個(gè)_角，一個(gè)_角。2.一塊三角板中，有_個(gè)角。3.數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)角，填在下邊的（ ）里。十、 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.角的邊越長，這個(gè)角就越大。（ ）2.一個(gè)45的角在放大鏡下觀察，角度變大了。（ ）3. 三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)是直角。（ ）十一、 仔細(xì)觀察并填空。(填序號(hào))（1）在右面的小棒中，要拼成一個(gè)長方形，可選的小棒是_。（2）要拼成一個(gè)正方形，可選的小棒是_十二、 根據(jù)圖中物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。_十三、 下邊哪一個(gè)圖形是正方形，哪一個(gè)圖形是長方形（_） 十四、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。( )2.扇子有3個(gè)角。（ ）3.角有