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1、我最好的老師作文800字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”最近我讀了老師您好，我的好老師這本書后，受到了深深的感觸。這本書主要介紹了大家身邊的老師，里面這些老師的具體事跡更令我體會到老師這個職業(yè)的辛苦。其中給我印象頗深的則是里面所介紹的董大方老師，這位老師尊重學生，對每一位同學都平等對待，并給予每位同學尊重與寬容，而且一直都努力讓每個孩子都健康成長，每一顆金子都閃閃發(fā)光。再聯(lián)系到我的生活實際，在六年的小學生活中給我印象最深的是我們班的班主任易老師。易老師眉清目秀。她有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛與一頭烏黑油亮的披肩發(fā)最令我印象深刻。易老師不僅是班主任，還是我們班的語文老師。上課時，易老師在

2、課上滔滔不絕，而我們也在下面聽得如癡如醉。她講的課很詳細，每學到一篇課文，易老師首先并不是單刀直入，而是先讓我們了解作者的背景，好讓我們深入課文，再讓我們自由朗讀課文，鍛煉我們的口語能力，隨后又讓我們概括課文內(nèi)容，在具體講解每一段的意思，最后讓我們體會作者的思想感情，學會作者寫法，學完后又讓我們交流各自的感受。下課時，易老師也不閑著，她常常坐在辦公室或者教室批改全班57位同學的作業(yè)，并立即讓同學來更正。易老師對待每一位同學都一視同仁。記得有一次，我竟迷迷糊糊地把易老師前一天再三交待每一位同學都必須帶到學校的紅紙落在了家里。當天，易老師就使出了“獅吼功”：“沒交紅紙的同學都給我站起來！”我低著頭

3、，雙腿哆嗦著，心里惴惴不安地站了起來，一旁的同學向我投來驚訝地眼光，有一些同學甚至還低聲說道：“班長居然也沒帶?！币桌蠋熆戳丝次覀冋局耐瑢W，說：“很好！全班50多名同學，一半的人都忘記了我的話！”她又走到了一位站著的同學面前，問道：“你為什么沒有交？”那位同學知道自己將要“大禍臨頭”，則很誠實的回答：“忘記了”易老師火冒三丈，雙手緊緊握成了拳頭，又說道：“看來我要讓你好好記住一下了。”老師拿教棍打了那位同學，隨后又走到另一位沒交的同學面前到我了，易老師則單刀直入道：“不要為自己的行為辯解，你身為班干部，并沒有為班上起好的帶頭作用，懲罰理應比別人多一倍。”最后，我也硬生生吃了老師的“竹筍炒肉絲”。后來，我也沒在丟三落四，而易老師也一如既往地對待每一位同學后來，我發(fā)現(xiàn)，自己的知識越來越多，是易老師為我們推薦書籍，倡導我們讀書；我的口語能力也越來越佳，是易老師讓我們

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