2018年秋季少先隊活動設(shè)計

1、祥芝鎮(zhèn)大堡小學2018年秋季班隊活動設(shè)計中 隊： 三1、三2 輔導(dǎo)員：黃涼涼、許嘉賢2018年9月第1周：恩師，你我同行一、活動目的：二、活動準備：三、活動過程：四、活動總結(jié)：第2周：“說好普通話，邁進新時代”推普周主題教育活動一、活動目的：二、活動準備：三、活動過程：四、活動總結(jié)：第3周：“我們的節(jié)日中秋”主題活動一、活動目的：二、活動準備：三、活動過程：四、活動總結(jié)：第4周：迎國慶，我是合格少先隊員一、活動目的：二、活動準備：三、活動過程：四、活動總結(jié)：第6周：“爭做新時代好隊員”中國少年先鋒隊建隊69周年紀念日主題活動一、活動目的：二、活動準備：三、活動過程：四、活動總結(jié)：第7周：“我們

2、的節(jié)日重陽”主題教育活動一、活動目的：二、活動準備：三、活動過程：四、活動總結(jié)：第8周：健康人生，綠色無毒一、活動目的：二、活動準備：三、活動過程：四、活動總結(jié)：第9周：勤儉節(jié)約是美德一、活動目的：二、活動準備：三、活動過程：四、活動總結(jié)：第10周：11.9消防宣傳日主題教育活動一、活動目的：二、活動準備：三、活動過程：四、活動總結(jié)：第11周：增強自我保護意識一、活動目的：活動主要強調(diào)如何在不同的場合使用不同的自我保護方法，讓同學們增強自我保護的意識。使學生懂得在生活中自我保護的重要意義、學會不同場合進行自我保護的方法。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛

3、圍，進一步增強學生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學習生活中的安全事故隱患，使學生懂得在生活中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。二、活動準備：1、學生準備：自然災(zāi)害處理的材料搜集青少年自我保護知識的搜集2、教師準備：火災(zāi)、地震自救材料視頻三、活動過程：1、談話導(dǎo)入：對未成年人進行有效地保護，使其安全、健康地成長，是每一個監(jiān)護人最重要的責任之一。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。2、學生演講：會議伊始，同學演講圍繞“如何進行自我保護”的主題進行，全面總結(jié)了各種可身有關(guān)的法律、

4、法規(guī)，加強對學生的安全防范宣傳，提高學生的安全防范意識和技能。講話期間，同學們認真觀看，遵守紀律，不時發(fā)出熱烈掌聲。能受到的危害并列出了各種應(yīng)對的方法措施。同學們還對安全防范做出了解釋，認為防范宣傳教育是提高學生防范意識的重要途徑，認真做好安全教育，經(jīng)常學習與本3、觀看例子：班主任給同學們下載了一些關(guān)于安全教育的視頻供大家觀看學習。4、老師評價：最后，班主任發(fā)言，她希望各位同學能從今天的班會上收到啟發(fā)，學會真正的自我保護。5、主持人宣布班會結(jié)束，并對主題班會作總結(jié)。四、活動總結(jié)：通過學習，了解了社會上存在的各種各樣的危險和不安全因素，充分認識到了自我保護的重要意義，克服了學生依賴或過于獨立的心

5、態(tài)，掌握自我保護的本領(lǐng)。第12周：讓讀書成為一種習慣一、活動目的：1、幫助學生正確認識讀書胡作用，激發(fā)學生讀書的興趣。2、引導(dǎo)學生正確的選擇好書，養(yǎng)成認真讀書的習慣。3、在班級形成良好的讀書氛圍。二、活動準備：1、鼓勵學生讀課外書。2、收集關(guān)于讀書的名言警句，準備關(guān)于讀書的故事表演三、活動過程：1、支持人發(fā)言，宣布班會開始。2、請各小組代表說說收集的關(guān)于讀書的名言警句。兩個小組分別表演“名人的讀書故事”。3、（故事表演）三位學生交流讀后感。評比“讀書先進”，并予以表彰。4、書名串聯(lián)游戲讓讀書成為一種習慣倡議書：為了發(fā)揮課外閱讀對我們樹立正確的人生觀、價值觀的導(dǎo)向作用，及其對我們學業(yè)的輔助作用。

6、糾正同學們在課外閱讀中暴露出的傾向性問題；中隊決定在全體少先隊員中開展“讓讀書成為一咱習慣多讀書、讀好書”活動。具體活動如下：（1）建立“讀書角”。每位團員捐獻一本好書，設(shè)立“讀書角”，以擴大同學們的閱讀范圍。（2）以小隊為單位，建立讀書小組。定期召開讀書心得交流會，交流體會，提供信息。（3）每位同學要列出一學期的課外閱讀計劃，寫讀書筆記，請老師幫助指導(dǎo)。四、活動總結(jié)：讀書教會我們成長，讀書伴隨我們成長，讀書豐富我們成長，讀書也深深地影響著我們成長。正如高爾基說的：“讀書，能給我們力量！”所以 ，老師希望同學們能讀愛上讀書，并且能讀好書。請同學們一起來記住我們的讀書口號吧讓讀書成為一種習慣！好

7、讀書，讀好書，讀書好！第13周：交通安全知多少1、 活動目的：讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。二、活動準備：1、班會設(shè)計課件2、學生查找相關(guān)資料三、活動過程：1、主題導(dǎo)入:加強交通文明建設(shè)，我們每個小學生都要了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。2、游戲-猜謎語 （1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保

8、障（人行橫道線）（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 3、揭示本次班會主題交通安全知多少A、 (學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同 學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。 B、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的? (答對題多者為勝)四、活動總結(jié)：“小手拉大手”活動：請你做小小督導(dǎo)員，幫助你的爸爸媽媽改正不文明的交通行為。第14周：學憲法，講憲法一、活動目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)

9、展。二、活動準備：PPT課件、未成年人法律宣傳的相關(guān)教育視頻、相關(guān)案例三、活動過程：1、導(dǎo)入：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)行為。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益十分必要。2、一起來分析和討論：（1）說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。（2）請你舉例說說哪些是未成

10、年人不能做的事情3、正確對待父母和學校的教育根據(jù)話題討論，內(nèi)容為：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）4、學會斷案案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責任？小利今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。 叔叔得知此情況后告訴了小利父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說小利已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿小利的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒

11、，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，小利父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔什么法律責任？答案：違法例2.父母不讓孩子上學違法嗎？村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？答案：違法四、活動總結(jié)：預(yù)防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就將演變成大錯。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪

12、的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第15周：12.13南京大屠殺死難者國家公祭日一、活動目的：為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，踐行社會主義核心價值觀，平寨小學四年級積極開展國家公祭日相關(guān)活動，緬懷祭奠革命先烈活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為構(gòu)建和諧學校、促進學生的成長發(fā)展提供強大的精神動力，營造文明和諧的社會環(huán)境

13、。 2、 活動準備：PPT課件、收集有關(guān)國家公祭日的新聞、組織學生通過網(wǎng)絡(luò)留言三、活動過程：1、積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍。通過黑板報等陣地，發(fā)揮校園廣播臺和校園網(wǎng)的作用，加大對國家公祭日活動的宣傳力度，營造濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、強化記憶，并通過學生影響和帶動其家庭成員積極參與活動，弘揚社會正能量。 2、集中組織“虛擬城墻捐磚”活動 組織學生利用信息技術(shù)課或業(yè)余時間，通過電腦登錄“眾志成城為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動平臺，進入“眾志成城”頁面，依次點擊參與加磚、獻花、點燭活動，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，并選擇寄語表達對死難者的哀思。 3、暢談公祭日知識(每

14、組派代表匯報所搜集關(guān)于公祭日資料)第一組代表公祭日是什么第二組代表公祭日的意義第三組代表公祭日對我們的影響第四組代表永久和平賦為和平第五組代表 中國抗日戰(zhàn)爭事件第六組代表 美國珍珠港事件4、視頻：有關(guān)公祭日的錄 四、活動總結(jié)：此次活動警醒我們要謹記南京大屠殺的血腥歷史，謹記日本侵略者的罪行，用歷史資料說話，要謹記歷史，勿忘國恥，更要努力拼搏創(chuàng)新，為祖國的繁榮富強貢獻力量。第16周：迎冬至，話冬至一、活動目的：1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來；2、通過這次活動，培養(yǎng)學生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力；3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。二、活動準備：詩詞朗誦

15、、 小品表演、歌曲表演、家長們準備湯圓和餃子三、活動過程：1、宣布主題：主持人宣布“迎冬至，話冬至”主題班會現(xiàn)在開始！2、節(jié)日冬至的由來和傳說：（1）請聽朗誦詩詞小至和優(yōu)美詩句；（2）講述冬至的傳說和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。3、冬至是一個開心的節(jié)日，接下來一起來玩游戲“模仿秀”；4、在冬至這天，家人都會團聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他賣湯圓；5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品賣湯圓；6、冬至是家人團聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。接下來請聽朗誦歌頌?zāi)赣H；7、在這歡樂的節(jié)日當中，每個人心中都有愿望，下面請聽歌曲許一個愿望；8、全班一起吃美食。四、活動總結(jié)

16、：冬至作為歲首，代表著新的一年的開始，象征著繼往開來。我們要傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化并將它發(fā)揚光大。通過這次活動，我們對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深刻的了解，更感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。第17周：努力的你最美麗一、活動目的：1、讓學生找到自己的學習奮斗目標。2、讓學生知道怎樣去是實現(xiàn)人生的目標。3、使學生懂得努力的孩子是最美麗的。二、活動準備：PPT課件、教師發(fā)言稿三、活動過程：1、教師發(fā)言導(dǎo)入班會主題：同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上

17、獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差， 但沒有人可以取代我。2、教師講故事：美國少年天使肯尼的故事。3、討論聽完故事的感想。四、活動總結(jié)：本次班會取得了良好的效果。它不僅讓班上的同學們端正了學習態(tài)度，堅定了學習信心，更重要的是，同學們會以以積極的心態(tài)迎接接下來的各項挑戰(zhàn)，讓小學的生活更精彩。第18周：“慶元旦”主題活動一、活動目的：在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。二、活動準備：1、布置

18、教室 2、 歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目三、活動過程：1、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。 甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。 乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。全班齊唱新年好 2、班主任致新年賀詞。 愛的同學們，新年就要來臨了，你們又長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。 3、新年習俗知識小競賽。（1）你知道過年的來歷嗎？ （2）中國人過新年有哪些習俗？ （3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？ 4、游戲：沖破封鎖線 （在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這

19、些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。） 5、報紙時裝表演！（每組派三名代表，兩個制作，一個當模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計精美。） 6、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊 乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲： 合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。 甲：請聽歌曲祝你平安 掌聲歡迎。 7、游戲：猜猜看 （事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只

20、能靠動作表達意思。） 乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦新年的愿望 8、游戲：踩氣球。 （一組出23個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。 9、請欣賞小快板，由豐小川等同學表演。 10、詞語接龍 11、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非?？鞓贰Ｕ埿蕾p張琪琪為我們帶來的武術(shù)表演。 12、甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學們！ 合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，不知不覺中，我們將難忘的2018送走，迎面走來的是嶄新的2019！回首這一年我們留下串串足跡，每

21、人都深感振奮。 13、紙條送祝福。最后，讓我們在新年好樂曲中互贈禮物，把美好祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。 四、活動總結(jié)：今天我們在一起迎接新年到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。第19周：珍惜時間，抓緊復(fù)習一、活動目的：1、教育學生珍惜時間，和時間賽跑。 2、鍛煉學生的組織能力、聽說能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質(zhì)。 3、讓學生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。二、活動準備：第一階段：發(fā)動全班同學收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。 第二階段：教師把收集到的資料整

22、理后分給各小組。讓每位學生準備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些準備工作，如：準備好練習紙、錄音機、音樂、服裝以及道具3、 活動過程：1、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間 （時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。） 鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑，我們特意來參加。 鐘姑娘、時間老人：孩子們好! 師、生：時光老爺爺好！鐘姑娘好！歡迎您們參加我們的比賽。 時光老人：全班孩子都到齊了嗎？ 時光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事。 （兩生演小品“時光老人的禮物”） 時光老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么？（生說） 鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是

23、，你們聽。（3名學生朗誦詩歌“一秒歌”，其余的學生聽。） 創(chuàng)設(shè)情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。 2、 和時間賽跑、分享快樂 鐘姑娘：你們能賽過我嗎？（能）馬上試試。孩子們，你們猜，時光老爺爺有多大年紀了？（生猜） 鐘姑娘：哇！你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。（學生上臺展示自己的計算方法。） 鐘姑娘：你們確實比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝！ 時光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。 生：時光老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧！（生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息，

24、時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。） 鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們？ （生說）時光老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們較量較量。 鐘姑娘：對！和我們較量較量！ 生：好！較量較量。（班主任工作 ） 班長：同學們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開始！ （生分組活動，配樂天地之間，播放時間為6分鐘。學生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品） 時光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣？ （生匯報）時光老人：你們賽過了時間，你們贏了?。▽W生一片歡呼） 評析先讓學生和鐘姑娘比賽計算時間，再讓學生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時間

25、，每位學生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程，感受到節(jié)約時間的快樂。達到寓教于樂的目的。 3、 展望未來，激勵時光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。我們趕緊告辭吧。 鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量！ 生：好！ 鐘姑娘、時光老人：孩子們再見！ 生：時光老爺爺、鐘姑娘再見！ 班長：同學們，聽，21世紀正在呼喚我們的加入。（全班朗誦詩歌“21世紀的呼喚”） 班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧？ 4、 活動總結(jié)：親愛的同學們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠遠地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。第20周：期末動員活動一、活動目的：1、明確期中考試的目的。 2、激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。 3、營造班級良好的學習氛圍。 4、指導(dǎo)學生掌握正確的復(fù)習方法，了解一些應(yīng)試的技巧二、活動準備：教師搜集關(guān)于珍惜時間的名言三、活動過程：1、活動導(dǎo)入：同學們，時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期就要結(jié)束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎? 2、活動開展：（1）期末考試的腳步越來越近了，還有兩個禮拜的時間，我們該如何珍惜這些的時間呢