《桑塔露琪亞》說課稿

1、說課稿：桑塔露琪亞敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好。今天我說課的題目是桑塔露琪亞。此次說課，我將通過說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序和說板書設(shè)計五個方面進(jìn)行闡述。一、【教材分析】1、桑塔露琪亞是意大利那不勒斯的一首著名船歌。歌曲為大調(diào)式，八三拍子。旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。表達(dá)了人們熱愛生活和呼喚愛情的主題。2、船歌：多采用八三拍子或八六拍子，給人以搖晃的感覺。情緒開朗奔放，熱情洋溢?！窘虒W(xué)目標(biāo)】根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容， 結(jié)合學(xué)生自身發(fā)展的特點， 我制定了以下三點教學(xué)目標(biāo)。1、知識與技能目標(biāo)： 學(xué)生通過學(xué)唱本節(jié)課， 理解歌曲所表達(dá)的思想內(nèi)容，初步認(rèn)識八三拍子2、過程與方法目標(biāo)： 通過體驗以及自主探究的方式學(xué)

2、唱歌曲。按老師的要求進(jìn)行識譜和節(jié)奏練習(xí)，通過游戲的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流能力。3、情感與價值目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感受桑塔露琪亞的音樂情緒，認(rèn)識船歌的音樂風(fēng)格?！窘虒W(xué)重點和難點】根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將本節(jié)課的教學(xué)重點設(shè)計為：以體驗的方法， 自主探究的方式學(xué)唱歌曲。 能主動參與老師的編創(chuàng)活動，大膽進(jìn)行動手訓(xùn)練。由于桑塔露琪亞是一首典型的八三拍子的外國作品，強(qiáng)弱對比明顯，因此我把本節(jié)課的教學(xué)難點設(shè)計為：了解八三拍的節(jié)奏特點，正確把握意大利船歌的演唱情緒二、【教法】根據(jù)新課標(biāo)中“音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受（加手勢）音樂美的過程”的要求，我采用了以下四種教學(xué)方法：

3、欣賞法，提問法，實踐法，拓展延伸法通過欣賞法，可以使學(xué)生對外國的音樂作品產(chǎn)生濃厚的興趣，繼而提高學(xué)生的音樂審美能力。通過提問法，可以調(diào)動學(xué)生的積極思考性，營造出生動、活潑的課堂氛圍通過實踐法，可以更好的加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思想通過拓展延伸法， 可以開拓學(xué)生的發(fā)散性思維和更廣闊的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)三、【學(xué)法】對于初中的課堂教學(xué)，我主要通過整體感知，自主探究，創(chuàng)造模仿等方式，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，讓學(xué)生以自己獨特的方式感知音樂，表現(xiàn)音樂，享受音樂帶來的樂趣?？傊?，始終把對音樂的參與感受活動放到重要位置。因此，在學(xué)法的指導(dǎo)上， 我會緊緊圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)

4、，主要通過以下三種方法進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)：課前預(yù)習(xí)法、體驗感悟法和思考質(zhì)疑法四、【教學(xué)程序】音樂的課堂教學(xué)， 應(yīng)該是學(xué)生帶著濃厚的興趣，愉悅的心情， 積極主動參與開放、互動而有活力的課堂教學(xué)。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我將本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計為以下四個環(huán)節(jié)。1、課前激趣，導(dǎo)入新課2、整體感知，創(chuàng)編訓(xùn)練3、拓展欣賞，提高能力4、布置作業(yè)，溫故知新在學(xué)習(xí)本堂課之前，我會先播放音樂桑塔露琪亞，（配上展示意大利風(fēng)土人情的視頻）讓學(xué)生對本堂課要學(xué)習(xí)的歌曲有一個基本的感受。在欣賞完音樂之后，我會及時向?qū)W生們展示資料并提出問題。上面這張圖片，有誰能說出這是哪個國家的建筑？同學(xué)們通過欣賞得知是意大利。我會告訴學(xué)生們，

5、意大利有許多美麗的港口和海灘，其中威尼斯被稱為水上城市，它獨特的交通工具“貢多拉”更是其一道亮麗的風(fēng)景線。采用這樣的導(dǎo)入方式， 可以有效的 啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實施了寓教于樂的教學(xué)策略。 （ 5 分鐘）接下來，進(jìn)入到本節(jié)課的重點環(huán)節(jié)：整體感知，創(chuàng)編訓(xùn)練首先，我會讓學(xué)生初步欣賞音樂并回答問題。這段音樂屬于那種風(fēng)格？它的速度和節(jié)奏是怎樣的。通過欣賞，學(xué)生們得知，這段音樂曲調(diào)優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)，中速稍快，屬于八三拍節(jié)奏。在學(xué)習(xí)歌曲之前， 我會教學(xué)生們先打節(jié)奏。 每個人都用八三拍的節(jié)奏說一種三個字的花或者說自己的名字。比如雪絨花，茉莉花，玫瑰花，月季花。我稱這個環(huán)節(jié)叫節(jié)奏朗誦環(huán)節(jié)。 節(jié)奏朗誦

6、環(huán)節(jié)結(jié)束以后， 我會采用身體律動的方式配合歌詞來進(jìn)一步加深八三拍節(jié)奏的訓(xùn)練。八三拍的節(jié)奏是達(dá) （強(qiáng)）達(dá)（弱）達(dá)（弱），第一拍強(qiáng)，后兩拍弱。為了突出強(qiáng)弱關(guān)系，第一拍我設(shè)計是雙腳一起蹦跳，后兩拍是原地踩踏。 我會找一位學(xué)生配合我的示范。學(xué)生站在我的對面， 我們互相朝對方的方向走去， 當(dāng)我們兩個相遇時， 就以擊掌的方式來給對方打招呼。然后繼續(xù)向前走，尋找下一個伙伴。例如： （示范）八三拍節(jié)奏教完以后，我會讓學(xué)生欣賞并學(xué)唱歌曲。首先，通過木管樂器薩克斯的帶領(lǐng)學(xué)唱歌曲主旋律。其次，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)歌曲中的變化音。最后，完整演唱歌曲，體會船歌特點和風(fēng)格。3、拓展欣賞，提高能力；欣賞另一首船歌星星索 ，思考這首歌的風(fēng)格與桑塔露琪亞有何不同4、布置作業(yè)，溫故知新在教學(xué)的最后，我會讓同學(xué)們自己學(xué)唱這首歌曲并學(xué)習(xí)欣賞其他的外國音樂作品。五、【板書設(shè)計】：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我