弟子規(guī)三篇讀后感

1、弟子規(guī)三篇讀后感弟子 后感 ( 一)弟子 是我 生活的典范， 我看了深有體會(huì)。 本 是根據(jù)先 孔子的教 而 成的。 它告 我 多道理， 在日常生活中，我 要孝敬父母，友 兄妹，在一切言行中，要 慎?？?人有了 步，就要虛心向他學(xué) ，在和大眾交往 ，要平等仁慈“凡出言，信 先” 句 在 么多道理中，是 我印象最深的。它的意思是：人與人之 ，只要是 出口的 ，就要 信用，不能食言。 我想起了博玄 的一句 ：“以信待人，不信思信 ; 不信待人，信思不信?！币馑际牵?人 心 意，本來(lái)不相信，也會(huì)相信了 ; 但 人虛 無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了?？矗?得多有道理啊 !我 信用， 才能受到 人

2、的尊重。 得在思品 上，有一篇文章，是寫宋 的。宋 小的 候，折 折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折 了，她的同學(xué)小珍看 了， 羨慕地 ：“你折 折得真好看，明天我到你家去，你教我折 ，好 ?”“沒(méi) ”宋 一口答 下來(lái)。第二天，宋 一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋 想到了昨天答 小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn) 了 多 等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋 一點(diǎn)兒也不后悔，她 ： “小珍 沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè) 信用的人 ! ”從小就有著 良品 的宋 ， 大后成 了一代 人，受到人 的 戴。弟子 后感 ( 二)想必大家都 弟子 吧，弟子 里的內(nèi)容 藏著 多道理，只要我

3、 反復(fù)回味，就會(huì)有 多體會(huì)了。“父母呼， 勿 ，父母命，行勿 ”。意思是：父母呼 ， 及 回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻 身去做，不可拖延或推辭 。 到 里，我 得自己沒(méi)有做到有一次， 一個(gè)人在家里大 除，而我在做 布置的“海量”作 。 兩個(gè)小 的“拼搏”，我 于把“海量”作 消 了。沒(méi)想到，我 寫完作 ， 就叫道：“阿怡，幫 洗洗拖把吧 ! ”我聽(tīng)了， ：“ ，我 才把作 做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累啊 ! ” ：“我干了一天的活，可把我 累壞了，叫你去洗拖把都不肯去。唉 ! ”我聽(tīng)了，又 ：”下次大 除我就和你一起干活， 行了吧 ! ” 聽(tīng)了， ：“唉 !

4、算了，你 是好好學(xué) 吧 ! ” 在回想起來(lái)，我 得自己很 不起 。 希望我能把心思放在學(xué) 上，就什么家 活都不 我干， 全部家 一直都是她做的。 在， 很累很累，叫我?guī)退磦€(gè)拖把，我都不肯。唉， 上班回來(lái)已 很累了， 回到家她 要忙個(gè)不停， 我又何曾幫 她干 一點(diǎn)活呢 ?平 ，我在看 的 候， 她叫我回去復(fù) ， 不要再看 了，我都是慢吞吞地去做，有 甚至不聽(tīng)呢， 和她“唱反 ”。 都 我著想，可我根本就沒(méi)當(dāng)一回事呢! 但是，我 在決定改 自己，要做一個(gè)好孩子 !今后，我一定會(huì)做個(gè)懂事、聽(tīng)話、勤勞的好孩子，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)辛苦，讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。弟子規(guī)讀后感 ( 三)俗話說(shuō)的好，國(guó)有國(guó)規(guī)，

5、家有家規(guī)，而今天我要講的則是弟子規(guī)。弟子規(guī)，原名訓(xùn)蒙文。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，分為五各部分，分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后由清朝賈存仁改編，改名弟子規(guī)下面，我來(lái)說(shuō)說(shuō)弟子規(guī)中幾個(gè)典型的守則。事雖小，勿擅為 ; 物雖小，勿私藏。這句話的意思是：事情雖小，但也不能善意妄為 ; 物品雖小，但也不能私拿私藏。這句話讓我聯(lián)想到另一句話莫以善小而不為， 莫以惡小而為之。 這兩句話都告訴我一個(gè)同樣的道理：千萬(wàn)不能以為事情很小，而可以隨意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會(huì)變成無(wú)惡不作的壞人。親愛(ài)我，孝方難 ; 親惡我，孝方賢。這句話的意思是：如果親人疼愛(ài)自己，那么敬孝是很容易的 ; 但如果親人厭惡、討厭自己，自己仍能盡孝道，那才是真正的孝。事實(shí)的確如此，如果要你去接觸一個(gè)對(duì)你好的人，那是很容易的 ; 但如果要你去接觸一個(gè)對(duì)你很不好的人，那是很難的。父母養(yǎng)育了我們這么多年，恩情無(wú)以為報(bào)，在父母的有生之年，就應(yīng)該盡子女應(yīng)盡的孝道，就算父母再怎么難伺候，我們也要加倍孝順?biāo)麄?。弟子?guī)雖然是一部古人用來(lái)要求自