最新版班主任工作總結(jié)范文

1、參考范本最新版班主任工作總結(jié)范文班主任工作是瑣碎 ,繁忙的, 然而做好班主任工作是一個好教師的 標(biāo)志, 也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣 說過：”班級像一個大家庭 , 同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著 互相鼓舞著、照顧著 ,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭 ,走向了社 會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。 形成一個良好的班集體 , 需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。） 我在這學(xué)年中是這樣做的一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo) , 是班集體的理想和前進(jìn)的方向 , 班集體如 果沒有共同追求的奮斗目標(biāo) ,就會失去前進(jìn)的動力。所以

2、 , 一個良好的 班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo) , 形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級 組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際 , 制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班 集體奮斗目標(biāo)的過程中 ,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性 , 使實(shí)現(xiàn)目 標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程 ,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) , 都是全體 成員共同努力的結(jié)果 , 要讓他們分享集體的歡樂和幸福 , 從而形成集體 的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此 ,根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提 , 我給同 學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī) , 結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為 規(guī)范進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范 直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的

3、集體榮譽(yù)感。故此我 班學(xué)生都做得比較好。例如：在學(xué)雷鋒活動月當(dāng)中就涌現(xiàn)出許多的” 小雷鋒”。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約 每個學(xué)生的心理 , 規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育 力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此 , 班 內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論 , 善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn) 行議論、評價 ,形成”好人好事有人夸 , 不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因 此,我注重學(xué)生的行為規(guī)范 , 抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機(jī) 制,形成互爭互賽的競爭氛圍 , 讓學(xué)生通過競賽看

4、到自己的閃光之處 ,明 白自己的不足和今后努力的方向。三、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。有句話說：”抓在細(xì)微處 , 落在實(shí)效中” , 班主任工作只有細(xì)致入 微,才能使班級管理見成效 , 而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。 班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理 ,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會 , 充分調(diào)動全班 每個同學(xué)的積極性 , 形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足 , 民主意識得到培養(yǎng) ,管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力 , 又要 民主 管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé) , 及時認(rèn)真的完 成每一項(xiàng)工作。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班長 , 充分讓他們 自主把班級管理好 , 兩個學(xué)期來

5、他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中 , 我定期開展批評和自我批評 , 讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光 榮,應(yīng)該更加以身作則 , 成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自 覺的同學(xué) ,我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴 ,班干部進(jìn)步的同時也 要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步 , 效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干 部進(jìn)行打分、評比 , 為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。四、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能 , 又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。 班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動 ,在活動中 , 促進(jìn)學(xué)生 相互關(guān)心 , 尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此 , 兩學(xué)期, 我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的 要求, 根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好 ,結(jié)合”我能行”活動 , 在班內(nèi)開展了歌唱、 演講通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友 誼, 學(xué)生對這類活動樂此不彼 , 興趣盎然 , 積極地投入到班級活動中去。 長此以往 , 就會不自覺地喜歡上這個集體。這學(xué)期 , 我班同學(xué)自己舉行 了一次有趣的 , 別開生面的我和安全手拉手的主題班會 , 取得了圓 滿的成功。在活動中 ,