二年級語文下冊古詩二首回鄉(xiāng)偶書語文A版課件

1、語文A版二年級上冊,回鄉(xiāng)偶書,（約 659 年約 744 年）唐代著名詩人字季真，自號“四名狂客”。越州永興（今浙江蕭山）人年輕的。小時候就以文詞知名，書法也很好，擅長草書和隸書性情爽直，豁達而健談。武則天證圣元年中進士，后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗，回鄉(xiāng)偶書詠柳等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。,賀知章,學(xué)習(xí)提綱：,1 .請你大聲正確朗讀一遍古詩。 2 .同桌互相說一下你都知道了什么。 3 .以小組為單位，試著說一說每句詩 的意思。 4 .小組內(nèi)解決不了的問題在書上做記 號。,1 .熟讀詩文,回鄉(xiāng) 書 賀知章 少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。,偶,2

2、 .理解詩意,回鄉(xiāng)偶書,偶然,作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫了這首詩，寫了自己還鄉(xiāng)時的感觸。,少小離家老大回，,年輕的時候,年老的時候,（自己）年輕的時候離開家鄉(xiāng)，老了 才回到家鄉(xiāng)。,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。,家鄉(xiāng) 的口音,沒有什 么改變,耳邊的頭發(fā) 花白稀少了,（自己）說話的口音沒有什么改變， 可是兩鬢的頭發(fā)都已經(jīng)斑白、稀疏了。,兒童相見不相識，,小孩,認(rèn)識,小孩兒見了我都不認(rèn)識。,笑問客從何處來。,笑著問我，是從哪兒來的。,哪里,請同學(xué)們嘗試著把整首詩的意思說一說。,說一說,3. 體會詩情,這首詩寫的是作者剛剛回到久別的家鄉(xiāng)時的情景作者抓住回鄉(xiāng)時的一個細節(jié)，表達了對家人既親切又陌生的感情

3、，流露出無限的感慨。,4. 練習(xí)檢測,（1）試著把這首詩編個故事， 再演一演。,（2）從詩中摘錄兩組反義詞 （ ）（ ） （ ）（ ）,少小,老大,離,回,學(xué)完這首詩以后，請同學(xué)們說一說你的收獲。,賀知章三十多歲離開家鄉(xiāng)，直到唐玄宗天寶三年（744）才辭官還鄉(xiāng)。他是一個性情飄逸的詩人，據(jù)說在長安初次見到李白，就十分欣賞李白的才華，把李白稱為“謫仙人”，就是被罰到人間的天上仙人。從此他和李白結(jié)下了很深的友誼。李白在賀知章去世后曾經(jīng)寫詩懷念他，說他“迷花不事君”。大詩人杜甫寫詩描寫賀知章說：“知章騎馬似乘船，眼花落井井底眠”。賀知章晚年告老還鄉(xiāng)，唐玄宗把山陰的鑒湖賜給他養(yǎng)老，這首詩就寫在他還鄉(xiāng)之際。此時他已經(jīng)八十多歲，離開家有五十年了。一個性情真摯的詩人，在垂暮之年回到久別的家鄉(xiāng)，此時的心情無疑會產(chǎn)生最好的詩作。那么，這首小詩妙在何處呢？久別還鄉(xiāng)，人老了，可是家鄉(xiāng)話一點兒沒變，言外之意就是自己思念家鄉(xiāng)的心情一直沒有改變。可是，自己畢竟離開家鄉(xiāng)太久了，天真的孩子們已經(jīng)把自己當(dāng)成客人了。這首詩寫的是一種惆悵，但我們要理解，它的好處就在點到惆悵就收了尾。憂郁的詩人遇到這樣的惆悵，很可能就一步步走向凄涼和愁苦，回憶起自己許多的漂泊、不幸，可賀知章不是，他的惆悵為的是告訴讀者他終于回到了家鄉(xiāng)，回到了他最愛的地方，因此雖然惆悵，而終究是輕快的。這就是許多初唐