浙江省杭州地區(qū)四校高三上學(xué)期聯(lián)考技術(shù)試題及答案

1、2016-2017學(xué)年（上）高三年級(jí)四校浙江省杭州市四校聯(lián)考期中考試題卷技 術(shù) 信息技術(shù) 命題：新登中學(xué) 施軼林 校對(duì)：余杭中學(xué) 吳先念通用技術(shù) 命題：新登中學(xué) 朱小剛 校對(duì)：余杭中學(xué) 吳金釵考生須知： 1全卷分試卷和答題卷，其中試卷又分學(xué)考題和加試題兩部分。2試卷共14頁(yè)，共4大題，34小題。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。3請(qǐng)將答案做在答題卷的相應(yīng)位置上，寫在試卷上無(wú)效。第一部分 信息技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）1.校慶100周年時(shí)，小慶用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝表演的節(jié)目，數(shù)碼攝像機(jī)的ccd芯片自動(dòng)將光信號(hào)轉(zhuǎn)換

2、成0和1的數(shù)字信號(hào)，這個(gè)過(guò)程屬于（ ）a、信息的獲取 b、信息的編碼 c、信息的存儲(chǔ) d、信息的表達(dá)2.用ultraedit軟件觀察“b”這幾個(gè)字符的內(nèi)碼,如第2題圖所示。第2題圖則“&andy”這幾個(gè)字符的內(nèi)碼是（ ）a、40 41 6e 64 79 b、40 41 6e 66 7a c、26 41 6e 64 79 d、26 41 6e 66 7a3.小蓓利用access 2010軟件打開(kāi)暢銷書列表，界面如第3題圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）第3題圖a、當(dāng)前打開(kāi)的數(shù)據(jù)表名為“圖書信息表.accdb”，該數(shù)據(jù)表共有6個(gè)字段。b、當(dāng)前狀態(tài)下新增一條記錄后，書名為“偷影

3、子的人”這條記錄會(huì)變成第11條記錄。c、可以對(duì)該數(shù)據(jù)表按照“國(guó)籍”進(jìn)行排序，方便讀者進(jìn)行查找。d、可以對(duì)id字段中的記錄進(jìn)行修改，如修改為“001、002、003”。4.“parkour”一詞翻譯成中文為“跑酷”，地鐵涂鴉就是一款流行的移動(dòng)設(shè)備跑酷游戲，其軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)在制作前先調(diào)查研究了用戶對(duì)該產(chǎn)品的需求情況，這屬于多媒體作品制作過(guò)程：a應(yīng)用需求分析b系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)c創(chuàng)作需求分析d功能模塊設(shè)計(jì)5.小梅使用word編輯文檔時(shí)的界面如第5題圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ） 第5題圖a接受修訂后，第一段文字最后的文字為“作者美國(guó)籍作家加布瑞埃拉澤文。” b“現(xiàn)象級(jí)全球”文字下方的波浪線屬于“修訂”，是

4、用戶“ms”新增加的。c全文共有2處批注和3處修訂。接受修訂后，第二段中文字會(huì)變成“成為了2015年的全球出版界黑馬。”d文章第三段添加了1處批注，并不會(huì)對(duì)原文進(jìn)行任何修改。6.某算法流程圖如第6題圖所示，執(zhí)行后變量i的值為（ ）a.3 b.5 c.6 d.4第6題圖7.小松使用goldwave軟件對(duì)“雨滴n.mp3”進(jìn)行處理，效果如第7題圖所示，以下說(shuō)法不正確的是（ ）第7題圖a、正在編輯聲音文件的采樣頻率為44100hz，每秒鐘的容量為128kb。b、聲音左聲道設(shè)置了淡入效果，右聲道設(shè)置了淡出效果。c、依次執(zhí)行“刪除”和“剪裁”操作，并按原格式保存后，占用存儲(chǔ)空間不發(fā)生變化。d、該聲音文件

5、為wav格式，可以保存為mp3格式，減少占用存儲(chǔ)空間。8.使用photoshop軟件對(duì)“果盤.psd”進(jìn)行處理，編輯界面如第8題圖所示，下列描述正確的是（ ）第8題圖a、“草莓”圖層中的圖像過(guò)大，可以使用“圖像大小”命令進(jìn)行調(diào)整。b、“橘子”圖層設(shè)置了2個(gè)圖層樣式，存儲(chǔ)為“水果拼盤.jpg”后，圖層樣式均能正常呈現(xiàn)效果。c、交換“水果拼盤”圖層和“葡萄”圖層的順序，不影響作品的呈現(xiàn)效果。d、“葡萄”圖層被完全鎖定，所以不能將“葡萄”圖層移動(dòng)到“蘋果”圖層的下方。9.小杰制作一個(gè)名為“投籃.fla”的flash作品，如第9題圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ） 第9題圖a、“文字”圖層在編輯過(guò)程中不可

6、視，在測(cè)試影片時(shí)能夠正常播放。b、動(dòng)畫播放到最后一幀會(huì)暫停播放，可在“配樂(lè)”圖層第40幀添加動(dòng)作命令on(release)stop( );。c、“籃球”圖層處于鎖定狀態(tài)，因此不能對(duì)“籃球”圖層第1幀進(jìn)行復(fù)制和粘貼操作。d、測(cè)試影片時(shí)，“背景”圖層最后一幀會(huì)出現(xiàn)一閃而過(guò)的問(wèn)題，只需將“背景”圖層第一幀移動(dòng)到第40幀即可解決。10.【加試題】將一個(gè)時(shí)長(zhǎng)為1分鐘、采樣頻率為44.1khz、量化位數(shù)為8位、雙聲道未經(jīng)壓縮的wave格式音頻壓縮成mp3格式，壓縮后的mp3文件大小為516kb，則其壓縮比約為（ ）。 a.3:1 b.10:1 c.44:1 d.88:111.【加試題】以下vb代碼運(yùn)行后，

7、在文本框text1輸入2，則最終在文本框text1輸出的結(jié)果為（ ）private sub text1_change()dim m as integer, i as integerm = val(text1.text) for i = 1 to 3 if m = 9 then m = m + i end if next itext1.text = str(m)end suba、11 b、10 c、9 d、812.【加試題】已知數(shù)組元素a(1)到a(8)的值依次為89，78，67，56，45，34，23，12，若在text1中輸入12，然后執(zhí)行以下程序段： key = val(text1.tex

8、t) text2.text = i = 1: j = 8: f = false do while i key then i = m + 1 else j = m - 1 end if text2.text = text2.text + str(m) loop 則在執(zhí)行該程序段后，text2中顯示的內(nèi)容是 a. 56 78 67 b. 4 6 5 c. 4 2 3 d. 56 34 45二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）13.下表是某校元旦文藝演出評(píng)分表，用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理（如第13題-1圖所示），請(qǐng)

9、回答以下問(wèn)題：第13題-1圖（1）在k3單元格中計(jì)算高三（16）班的班級(jí)平均分，選中k3單元格，輸入公式 ，并使用_功能，快速將k3單元格中的公式復(fù)制到k4：k13中，求出其它班級(jí)的班級(jí)總分。( 計(jì)算公式：各班平均分=（總分-最高分-最低分）/4 )（2）如第13題-2圖所示是“高三各班最高分比較”圖表，該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是 。第13題-2圖（3）對(duì)第13題-1圖的表格中的“班級(jí)”和“總分”列進(jìn)行篩選操作，篩選條件如第13題-3圖所示，則最終顯示的班級(jí)為 。 第13題-3圖14.小李想用vb制作一個(gè)倒計(jì)時(shí)器，界面如下圖所示。先在文本框text1中輸入分鐘數(shù)，然后在文本框text2中輸入秒鐘數(shù)，再

10、點(diǎn)擊“開(kāi)始倒計(jì)時(shí)”按鈕開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。vb程序代碼如下，完成以下試題： （1）要使窗體對(duì)象form1中顯示的標(biāo)題“form1”修改為“倒計(jì)時(shí)軟件”,可在其屬性窗口中將_屬性的屬性值為“倒計(jì)時(shí)軟件”。dim min as integer, sec as integer, private sub command1_click() timer1.enabled = end sub private sub timer1_timer() min = val(text1.text)sec = val(text2.text) if sec 0 then sec = sec - 1 else sec = 59 i

11、f then min = min - 1 else text1.text = 0 text2.text = 0 msgbox 倒計(jì)時(shí)時(shí)間到！ end if end if text1.text = str(min) text2.text = str(sec) end sub（2）程序中處應(yīng)該填 ,處應(yīng)該填 。（3）為保證每隔1秒鐘更新一次時(shí)間，計(jì)時(shí)器對(duì)象timer1的interval屬性值應(yīng)該設(shè)置為 。15.為普及安全教育知識(shí)，小新制作一個(gè)“安全教育”的動(dòng)畫，他先用photoshop制作了三個(gè)場(chǎng)景所需的圖片素材，然后根據(jù)自己制定的腳本來(lái)制作flash動(dòng)畫，腳本如下：場(chǎng)景名：main類別序號(hào)：2進(jìn)

12、入方式：直接進(jìn)入呈現(xiàn)方式：1 背景、卡通小妹、文字，一直出現(xiàn)在舞臺(tái)上。2 “卡通小妹”從舞臺(tái)左側(cè)進(jìn)入到舞臺(tái)，并停留在門附近。3 “文字1”在舞臺(tái)右上方淡入并持續(xù)一閃一閃的動(dòng)畫4 其它動(dòng)畫略。5 單擊重播按鈕，跳轉(zhuǎn)到main場(chǎng)景開(kāi)始播放。呈現(xiàn)順序說(shuō)明：1.一開(kāi)始出現(xiàn)背景、卡通小妹動(dòng)畫。2.0.5秒以后出現(xiàn)文字1動(dòng)畫。3.依次播放 main、load、end三個(gè)場(chǎng)景，end場(chǎng)景最后一幀出現(xiàn)重播按鈕。第15題-1圖第15題-2圖第15題-3圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小新在使用photoshop的過(guò)程中，將人物復(fù)制到“卡通小妹”圖層后，發(fā)現(xiàn)該圖層圖像過(guò)大，不符合圖片的比例，如第15題-1圖所示，她利用編

13、輯菜單里的_（選填：圖像大小/畫布大小/自由變換）功能將其等比例縮小到70%，得到了自己滿意的比例。（2）小新將“相框”圖像復(fù)制到“相框”圖層，發(fā)現(xiàn)相框并沒(méi)有顯示出來(lái)，結(jié)合第15題-1圖分析原因：_。（3）“文字1”出現(xiàn)一閃一閃的效果，說(shuō)明對(duì)文字“顏色”屬性的 值設(shè)置了0%100%的變化。（4）在執(zhí)行“測(cè)試影片”命令時(shí)，發(fā)現(xiàn)“卡通小妹”出現(xiàn)后便消失了，不符合腳本要求，觀察第15題-2圖分析如何改正：_。（5）在執(zhí)行“測(cè)試影片”命令時(shí)，出現(xiàn)了如第15題-3圖這樣的錯(cuò)誤，說(shuō)明被設(shè)置動(dòng)作命令的對(duì)象為_(kāi)（選填：場(chǎng)景/圖層/關(guān)鍵幀/按鈕）。根據(jù)腳本要求，正確的動(dòng)作命令應(yīng)設(shè)置為 _。16.加試題 素?cái)?shù)又稱

14、質(zhì)數(shù)，指在一個(gè)大于1的自然數(shù)中，除了1和此整數(shù)自身外，不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)。超級(jí)質(zhì)數(shù)的定義為：當(dāng)一個(gè)素?cái)?shù)從低位到高位依次去掉最后一位數(shù)后，剩下的數(shù)仍然是素?cái)?shù)，則此數(shù)為超級(jí)素?cái)?shù)。例如：3137、313、31、3均為素?cái)?shù)，所以3137為超級(jí)素?cái)?shù)。小蓉設(shè)計(jì)了一個(gè)程序查找四位正整數(shù)中的超級(jí)素?cái)?shù)。程序運(yùn)行時(shí)，單擊command1,則在列表框list1中顯示所有四位數(shù)的超級(jí)素?cái)?shù)，并在標(biāo)簽label1中顯示超級(jí)素?cái)?shù)的數(shù)量。程序運(yùn)行效果如第16題圖所示。實(shí)現(xiàn)上述功能的vb程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。private sub command1_click()dim i as integer, t as

15、 integer, c as integerdim flag as booleanc = 0 for i = 1001 to 9999 step 2 t = i flag = true do while t 0第16題圖 if then flag = false exit do end if t = t 10 loop if flag then list1.additem str(i) end if next ilabel1.caption = 四位超級(jí)素?cái)?shù)共有 + str(c) + 個(gè)end subfunction prime(x as integer) as boolean dim i a

16、s integer prime = true for i = 2 to x - 1 if then prime = false exit function end if next iend function1. 處的代碼為 。處的代碼為 。處的代碼為 。2. 該程序的算法為 。(選填：枚舉算法/解析算法)17.加試題 計(jì)算機(jī)中用一個(gè)字節(jié)來(lái)存儲(chǔ)一個(gè)字符的ascii碼，低7位二進(jìn)制為ascii編碼，在傳輸數(shù)據(jù)時(shí)最高位可作為奇偶校驗(yàn)位，具體方法是:若7位ascii編碼有偶數(shù)個(gè)1，最高位為1，有奇數(shù)個(gè)1，則最高位為0。例如字母“a”的ascii編碼是65（二進(jìn)制為1000001），則“a”的傳輸碼是“

17、11000001”。小馬編寫了一個(gè)vb程序，把a(bǔ)scii編碼轉(zhuǎn)換成傳輸碼，程序界面如圖所示。（1）如果輸入字母“f”，則它的傳輸碼是_。（2）具體的vb程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。private sub command1_click()dim s as string, i as integerdim str as string, ch as stringlist1.clearstr = text1.textfor i = 1 to len(str) s = convert(ch) list1.additem ch & & snext iend subprivate function co

18、nvert(ch as string) as string dim m as integer, k as integer, n as integer, i as integer, s as string s = : n = asc(ch) do while n 0 s = m & s if m = 1 then k = k + 1 end if n = n 2loopfor i = 1 to 7 - len(s) s = 0 & snext iif k mod 2 = 0 then s = 1 & selse s = 0 & send if end function第二部分 通用技術(shù)（50分）

19、一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、錯(cuò)選、多選均不得分。）1.如圖所示為一款卷軸式太陽(yáng)能移動(dòng)電源，它看上去和普通移動(dòng)電源沒(méi)有太大區(qū)別，柱狀造型，通過(guò)口輸出。需要的時(shí)候，握住背面的拉桿，就能把這太陽(yáng)能電池像卷軸一樣拉出來(lái)， 從而獲得最大的光照面積， 提升收集效率。下面針對(duì)該設(shè)計(jì)的說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖?（ ）第1題圖.該設(shè)計(jì)是對(duì)原有電池技術(shù)的革新，不能體現(xiàn)創(chuàng)新性.該設(shè)計(jì)提升了太陽(yáng)能收集效率體現(xiàn)了技術(shù)的目的性.該設(shè)計(jì)采用接口為手機(jī)等設(shè)備提供電源，體現(xiàn)技術(shù)的綜合性.設(shè)計(jì)該產(chǎn)品除了要掌握移動(dòng)電池存放電技術(shù)外還需了解太陽(yáng)能電板的相關(guān)知識(shí)，體現(xiàn)

20、了技術(shù)的兩面性第2題圖2.如圖所示為浙江大學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)的紅點(diǎn)獎(jiǎng)（設(shè)計(jì)創(chuàng)意獎(jiǎng)，源自德國(guó)）獲獎(jiǎng)作品-掃帚，產(chǎn)品的前端在暗處會(huì)發(fā)光，可方便打掃桌子底部、柜子背面等光線較暗的衛(wèi)生死角。從人機(jī)關(guān)系的角度分析，該產(chǎn)品主要體現(xiàn)了 （ ）.人的動(dòng)態(tài)尺寸及舒適目標(biāo).人的生理需求及安全目標(biāo).特殊人群的需求及健康目標(biāo).合理的信息交互及高效目標(biāo)3.如圖所示的是光觸媒捕蚊器，它能模仿人體呼吸、體溫來(lái)吸引蚊子，然后消滅蚊子。設(shè)計(jì)光觸媒捕蚊器時(shí)要考慮的因素很多，以下第3題圖設(shè)計(jì)分析中是從“人”的角度分析的是 （ ）.采用節(jié)能光源，節(jié)省電能.根據(jù)普通家庭使用的特點(diǎn)，不能占用太大的空間.產(chǎn)品的外觀有獨(dú)特的東方風(fēng)格，放在家中可以

21、當(dāng)作漂亮的裝飾品.比起傳統(tǒng)的電擊和蚊香更安全，尤其適合有兒童的家庭使用4.如圖所示是一款新型無(wú)線電子秤及其評(píng)價(jià)坐標(biāo)圖，顯示器可以手持，也可以固定在秤上，以下對(duì)坐標(biāo)圖的分析中恰當(dāng)?shù)氖莂.該產(chǎn)品便于讀數(shù)，實(shí)用性好b.該產(chǎn)品的成本大大高于同類產(chǎn)品c.該產(chǎn)品非常美觀d.坐標(biāo)圖評(píng)價(jià)的依據(jù)是設(shè)計(jì)的一般原則5.如圖所示的工件，其俯視圖正確的是 （ ）第5題圖第4題圖6.下列操作中工件夾持和操作方法都正確的是 （ ）7下列四副圖中，圓圈標(biāo)注出健身器材的構(gòu)件，對(duì)構(gòu)件主要受力形式說(shuō)明錯(cuò)誤的是 （ ） a受壓 b受拉c受彎曲 d受壓、受扭轉(zhuǎn)8如圖所示為垃圾處理廠的垃圾處理工藝流程。下列對(duì)該流程的分析中錯(cuò)誤的是（ ）

22、第8題圖a 垃圾處理后會(huì)產(chǎn)出金屬、塑料和堆肥 b兩次篩選環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生塑料和磚石c通過(guò)二次發(fā)酵可以最大限度分解垃圾d混合環(huán)節(jié)和填埋環(huán)節(jié)是并行工序9.如圖所示為谷歌自動(dòng)駕駛原型車，它依靠人工智能、視覺(jué)計(jì)算、雷達(dá)、監(jiān)控裝置和全球定位系統(tǒng)協(xié)同合作，讓電腦可以在沒(méi)有任何人類主動(dòng)的操作下，自動(dòng)安全地操作機(jī)動(dòng)車輛行駛，關(guān)于該系統(tǒng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()a.軟件若不能準(zhǔn)確的識(shí)別感應(yīng)器的信息，該車將無(wú)法安全行駛，體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性b.視覺(jué)計(jì)算能準(zhǔn)確判斷紅綠燈及其計(jì)時(shí)狀態(tài)，該功能體現(xiàn)了系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性c.只需提供目的地，該車可將車主自動(dòng)安全的送達(dá)，體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性d.多種傳感器配合，能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜路面及氣候，體現(xiàn)了系統(tǒng)

23、的環(huán)境適應(yīng)性 第9題圖10.現(xiàn)在汽車普遍采用自動(dòng)大燈，其原理為：在前大燈安裝了光線傳感器，中央智能控制盒根據(jù)光線傳感器來(lái)判斷外界環(huán)境光線亮度變化,從而控制自動(dòng)點(diǎn)亮或熄滅大燈。以下說(shuō)法正確的是（ ）a.該系統(tǒng)為閉環(huán)控制系統(tǒng)b.執(zhí)行器為中央智能控制盒c.被控對(duì)象為汽車前大燈d.控制量為大燈的點(diǎn)亮或熄滅11.【加試題】選擇多用電表歐姆擋“100”擋位，歐姆調(diào)零后測(cè)量電阻阻值，如圖所示表針偏轉(zhuǎn)角度較大，下列判斷或做法中正確的是 a換用“10”擋或更小倍率擋位，重新歐姆調(diào)零后測(cè)量b換用“1k”擋或更大倍率擋位，重新歐姆調(diào)零后測(cè)量c交換紅黑表筆位置，重新測(cè)試d該電阻阻值較大，應(yīng)接入電路后再進(jìn)行測(cè)量12.【

24、加試題】如圖所示的三極管開(kāi)關(guān)電路。開(kāi)關(guān)閉合為1，斷開(kāi)為0；燈亮為1，燈滅為0?？梢詫?shí)現(xiàn)下列所示的哪種門電路邏輯關(guān)系() 第11題圖第12題圖13.【加試題】如圖為控制發(fā)光二極管的電路，開(kāi)關(guān)s初始狀態(tài)為打開(kāi)狀態(tài)。以下說(shuō)法中正確的是 （ ）a.開(kāi)關(guān)s打開(kāi)時(shí)，v1與v2都不亮b.開(kāi)關(guān)s打開(kāi)時(shí)，v1不亮，v2亮c.開(kāi)關(guān)s閉合后，v1與v2都亮d.開(kāi)關(guān)s閉合后，v1亮，v2不亮第13題圖二、非選擇題（本大題共4小題，第14小題5分，第15小題10分，第16小題3分，第17小題6分，共24分）14.智能電器控制是將普通家用電器利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及智能控制技術(shù)設(shè)計(jì)改進(jìn)的新型家電系統(tǒng)。電器智能控制系統(tǒng)的整

25、體設(shè)計(jì)構(gòu)架如圖所示，由傳感器模塊檢測(cè)到的各節(jié)點(diǎn)電器達(dá)到設(shè)定的開(kāi)關(guān)信息（如冰箱溫度升高降低到設(shè)定值、光線強(qiáng)弱到設(shè)定值等），通過(guò)無(wú)線通信傳給單片機(jī)主控模塊，單片機(jī)控制各個(gè)節(jié)點(diǎn)電器的電子開(kāi)關(guān)來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉電器。主控單元模塊上有l(wèi)cd液晶顯示模塊，來(lái)實(shí)時(shí)顯示各類被控制家電的運(yùn)行狀態(tài)。（1）該控制系統(tǒng)的控制手段和方式屬于 和 控制（在手動(dòng)控制；自動(dòng)控制；開(kāi)環(huán)控制；閉環(huán)控制中中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“ ”處）（2）該控制系統(tǒng)的被控對(duì)象是 （在lcd液晶顯示模塊；電子開(kāi)關(guān)；各節(jié)點(diǎn)電器中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“ ”處）（3）控制系統(tǒng)在達(dá)到準(zhǔn)確控制各電器的開(kāi)啟和關(guān)閉外，還要統(tǒng)籌兼顧信息安全、節(jié)省能源等多個(gè)目標(biāo)。這

26、體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的 原則（在整體性；科學(xué)性；綜合性中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“ ”處）（4）智能家電控制系統(tǒng)過(guò)程中會(huì)受到各種干擾，以下因素中不屬于干擾因素的是 （在電壓變化；手機(jī)信號(hào)；天氣晴轉(zhuǎn)陰中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“ ”處）15.小明爸爸是木匠，他想為自己家制作一款如圖所示的實(shí)木茶幾，茶幾的部分桌面可升起當(dāng)書桌。他讓小明幫他設(shè)計(jì)可折疊或伸縮的支撐件。經(jīng)過(guò)測(cè)量，茶幾內(nèi)部可用空間長(zhǎng)80mm，寬70mm，高30mm。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)該支撐件。設(shè)計(jì)要求如下： a.支撐件能與桌面和茶幾牢固連接；b.支撐件可折疊或伸縮，桌面能靈活升起和收回，調(diào)節(jié)方便；第15題圖c.安裝支撐件后，桌面能連續(xù)調(diào)節(jié)升高到30mm，調(diào)節(jié)到任意位置時(shí)，緊固支撐件折疊或伸縮部位使桌面能固定并承受一定的力；d.支撐件主要材料采用3mm厚的鋼板，輔助材料自選。請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：（1）畫出支撐件的設(shè)計(jì)草圖（只需畫出一側(cè)），必要時(shí)可用文字說(shuō)明；（2）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注支撐件結(jié)構(gòu)的主要尺寸；（3）小明找到了以下幾種類型的連接件，其中不適合用于支撐件安裝和調(diào)節(jié)的是 （只需要在以下連接件中選擇一種類