小學(xué)四年級書法寫字教案

1、四年級寫字第一學(xué)期 第一部分 先橫后豎教學(xué)目的：使學(xué)生掌握漢字的書寫順序“先橫后豎”以及范字的書寫規(guī)律。 教學(xué)過程： 一組織教學(xué)：安定課堂秩序，檢查學(xué)習(xí)用品。二.復(fù)習(xí)檢查：提問鋼筆書寫中橫與豎的寫法。 學(xué)生口頭表達(dá)，教師板演。三講授新課：1板書：先橫后豎。2 出示范字：(1) 在什么情況下要先橫后豎？先橫后豎是指一個字有橫畫與豎畫時，應(yīng)先寫橫畫后寫豎畫。(2) 在出示的范字中哪些應(yīng)先橫后豎？3 并講解范字：(1) 十：橫的起筆在橫中線，收筆稍高，豎畫要在豎中線上，豎直。(2) 下：看清起筆的位置，豎在豎中線上。點(diǎn)從橫中線的交叉點(diǎn)上起筆。(3) 豐：注意三橫的間距的均勻，豎的位置。(4) 干、王

2、：學(xué)生自己分析，教師總結(jié)。4學(xué)生習(xí)字：教師巡視指導(dǎo)。四課堂小結(jié)：強(qiáng)調(diào)“先橫后豎”的書寫規(guī)律。 指出學(xué)生寫時存在的問題。先橫后豎 一組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生的課堂秩序，檢查坐勢。 二.復(fù)習(xí)檢查：提問上節(jié)課內(nèi)容，復(fù)習(xí)點(diǎn)的寫法。 三講授新課：1 板書課題：先橫后豎。2 .出示范字。3 講解范字(1) 寺:第三畫橫是長橫，是本字最寬處，注意“寸”部點(diǎn)的位置。(2) 吉：“口”在下部呈長方形。(3) 青：上部三很長短不一， 且要注意三橫間距均勻。 上部寫在橫中線上面, 則下部“月”的安排將困難。(4) 志：“心”字底的三點(diǎn)呈不同狀，書寫時要清楚其寫法。4學(xué)生習(xí)字：教師巡視指導(dǎo)。四課堂小結(jié)：小結(jié)本課內(nèi)容，糾正存

3、在的問題。先撇后捺教學(xué)目的：使學(xué)生掌握漢字書寫中“先撇后捺”的書寫順序，以及范字的書寫規(guī)律。教學(xué)過程：一組織教學(xué)；安定學(xué)生的課堂秩序。二. 復(fù)習(xí)檢查：提問鋼筆書寫中撇捺的書寫方法。 學(xué)生口頭表達(dá)，教師板演。三. 新授：1 板書課題：先撇后捺。2 出示范字：先撇后捺是指一個字中有撇有捺時，要先寫撇后寫捺。 舉例說明，看范字。3 講解范字：(1) 人：撇畫要在豎中線上起筆，并注意捺畫的起筆位置。(2) 八：撇畫起筆低，撇的起筆略高于撇畫。撇短捺長。(3) 大：撇的起筆也在豎中線上，橫的起筆在橫中線上，橫上稍上斜。捺的起筆在 橫撇的交叉點(diǎn)上。四學(xué)生習(xí)字：教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容。

4、 指出學(xué)生習(xí)字中存在的問題。先撇后捺一組織教學(xué)：安定課堂秩序。二.復(fù)習(xí)檢查：提問上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生寫“人”、“八”、“大”。教師指出存在的問題。三講授新課：1板書課題：先撇后捺。2 出示范字：今 分 夯3 教師講解：(1) 今：人字頭的起筆在豎中線上，注意撇捺的方向角度。(2) 分：八字頭的撇低，捺稍高。橫折鉤的起筆在橫中線上。注意撇要有力度。(3) 夯：大字頭有兩種。一種是下部無長橫，一種是下部有長橫。如：“奇。四學(xué)生習(xí)字：教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課的人字頭、八字頭、大字頭。指出糾正學(xué)生習(xí)字中存在的問題。先撇后捺一組織教學(xué)： 安定課堂秩序。二.復(fù)習(xí)檢查：提問上節(jié)課的內(nèi)容。繼續(xù)鞏

5、固撇捺的寫法。三講授新課：1 板書課題：先撇后捺。2 出示范字：(1) 這些范字中有一個共同的規(guī)律？(2) 與上節(jié)課講的有什么不同？撇捺在字中的下半部，同樣作為字最寬處來表現(xiàn)的。3 講解：(1) 交：撇的起筆在橫中線上，注意筆畫間的交叉位置。(2) 來：橫在橫中線的交叉點(diǎn)上起筆。注意第二橫的長短。過長將影響撇捺的表現(xiàn)。(3) 束：撇捺的方向，長短與“來”字相同，但起筆稍下一點(diǎn)。四學(xué)生習(xí)字：教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課內(nèi)容。糾正學(xué)生習(xí)字中存在的問題。從上到下 教學(xué)目的：使學(xué)生掌握漢字書寫中“從上到下”的書寫順序以及范字的書寫規(guī)律。 教學(xué)過程：一組織教學(xué)：安定課堂秩序，檢查學(xué)習(xí)用品。二.復(fù)

6、習(xí)檢查：復(fù)習(xí)橫、豎、撇、捺的書寫方法。提問上三節(jié)課的內(nèi)容。三講授新課：1板書課題：從上到下。2 出示范字：虧 萬 不 麗(1) 這些字有一個什么共同特點(diǎn)？(2) 學(xué)生口述書寫順序。3 分析講解：(1) 虧：注意橫的起筆位置，長橫的傾斜角度。(2) 萬、不：長橫與撇的位置同樣的。致意筆畫之間的關(guān)系。(3) 麗：長橫的書寫與上同。四學(xué)生習(xí)字：教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課內(nèi)容。指出糾正在習(xí)字中存在的問題。從上到下 一組織教學(xué)：安定課堂秩序，檢查學(xué)生坐勢。 二.復(fù)習(xí)檢查：提問上節(jié)課的內(nèi)容。復(fù)習(xí)橫折，豎折等基本筆畫。三講授新課：1板書課題：從上到下。2 出示范字：占 盧 當(dāng) 老(1) 這些字有一

7、個共同特點(diǎn)？(2) 學(xué)生口述書寫筆順。3 分析講解：(1) 占：起筆豎畫在豎中線上，“口”在田字格的下部，不可過大。(2) 盧：豎畫同上，注意撇的方向和力度。(3) 當(dāng)：“小”字頭的速寫不宜過寬，橫折的起筆在橫中線上。(4) 老：注意斜撇的位置和方向， 豎彎鉤不宜過大，短撇要有力度。注意筆畫的 書寫速度。四學(xué)生習(xí)字；教師巡視指導(dǎo)五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課所學(xué)的內(nèi)容。糾正學(xué)生習(xí)字中存在的問題。從上到下 一組織教學(xué)：安定學(xué)生情緒。二.復(fù)習(xí)檢查：提問上節(jié)課的內(nèi)容。 復(fù)習(xí)撇、橫撇、豎彎鉤等基本筆畫。三講授新課：1 板書課題：從上到下。2 出示范字：魚 急 兔 龜復(fù)習(xí)“刀”字頭的寫法。 學(xué)生口述范字的書寫筆

8、順。3 分析講解：(1) 魚：“田”的書寫原則，左右兩邊豎要中間偏斜。長橫要注意和“田”字的 間隔。(2) 急：注意上中下三部分的關(guān)系，中部的中橫在橫中線上。(3) 兔：豎彎鉤要在豎中線上起筆，彎鉤稍大些，里面有點(diǎn)。4) 龜： 此字的豎彎鉤同“兔”。四學(xué)生習(xí)字：教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。指出習(xí)字中存在的問題，表揚(yáng)書寫優(yōu)秀的學(xué)生。第二部分側(cè)點(diǎn)、長點(diǎn)教學(xué)目的：使學(xué)生掌握側(cè)點(diǎn)、長點(diǎn)的寫法。教學(xué)過程：一組織教學(xué)：安定學(xué)生的課堂秩序。二.復(fù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)橫豎的寫法。三講授新課：1板書課題：側(cè)點(diǎn)、長點(diǎn)2 .出示側(cè)點(diǎn)長點(diǎn)。3 講解分析：(1) 側(cè)點(diǎn)：尖鋒入紙，向右下方漸行，使背圓腹平，迅速

9、回鋒呈圓形，提筆從腹下 出鋒。(2) 長點(diǎn)：寫法與側(cè)點(diǎn)相同，只是“身體”稍長些。4.教師范寫：教師范寫側(cè)點(diǎn)和長點(diǎn)，并且講解其筆畫的寫法。5 學(xué)生試寫：學(xué)生臨習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四課堂小結(jié)：小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 糾正存在的問題。豎提、“食”教學(xué)目的：使學(xué)生掌握豎提的寫法，以及“食”的結(jié)構(gòu)規(guī)律。教學(xué)過程：一組織教學(xué)：安定課堂秩序。二.復(fù)習(xí)檢查：提問上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。 復(fù)習(xí)豎和挑的寫法。三講授新課：1板書課題：豎提、“食”2 .出示范字。3 講解分析：(1) 豎提：先寫一豎，然后在轉(zhuǎn)提處頓一頓，向右上方輕輕提筆出鋒。尾尖。(2) 食：有涼粉捺，將人字頭第二畫寫作捺，后一捺改作長點(diǎn)。4.教師范字：豎提：要

10、求豎中線左邊起筆，折處注意。 食：強(qiáng)調(diào)人字頭捺的寫法。5 學(xué)生試寫：教師及時糾正不正確的書寫情況。四學(xué)生臨習(xí)：學(xué)生臨習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課所學(xué)的內(nèi)容的重點(diǎn)。指出并糾正存在的問題?！把住焙拓Q點(diǎn) 教學(xué)目的：使敘述掌握“炎”字的書寫規(guī)律，以及豎點(diǎn)的書寫方法。 教學(xué)過程：一組織教學(xué)：安定課堂秩序。二. 復(fù)習(xí)檢查：1 提問上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容“豎提”。2 .復(fù)習(xí)側(cè)點(diǎn)和長點(diǎn)的書寫方法。三講授新課：1板書課題：“炎”和豎點(diǎn)。2.出示范字： “炎處”和豎點(diǎn)。3.講解分析：(1) 炎：由兩個“火”相疊而成，上面的宜小，并把捺改為點(diǎn)。(2) 豎點(diǎn)：起筆如豎畫的起筆，稍按即提筆出鋒，狀如三角形。4.教師

11、示范：(1) 炎：兩撇相同，兩點(diǎn)相同。上“火”捺改為點(diǎn)，下“炎”之捺要寫好。(2) 豎點(diǎn)：書寫如豎畫，及時收筆。5 學(xué)生試寫：學(xué)生試寫，教師糾正存在的問題。四學(xué)生習(xí)字：學(xué)生臨習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課所學(xué)的內(nèi)容要點(diǎn)。 糾正書寫中存在的問題。 表揚(yáng)優(yōu)秀。豎彎鉤和“光”教學(xué)目的：使學(xué)生掌握豎彎鉤的書寫方法，并且掌握豎彎鉤在漢字中的結(jié)構(gòu)規(guī)律。教學(xué)過程：一組織教學(xué)：安定課堂秩序。二.復(fù)習(xí)檢查：1提問上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2 復(fù)習(xí)側(cè)點(diǎn)和撇的書寫方法。三講授新課：1 板書課題：豎彎鉤和“光”。2 出示范字：同課題。3 分析講解：教師出示豎折和豎彎鉤進(jìn)行比較分析相同點(diǎn)和不同的點(diǎn)。(1) 豎彎鉤：起

12、筆如豎畫，轉(zhuǎn)折處要圓轉(zhuǎn)，速度稍慢，到作鉤處略頓，輕快向上 鉤出橫向部分向下略呈弧形。(2) “光”:豎居中，左右兩點(diǎn)要呼應(yīng)，撇要收斂，讓豎彎鉤寬敞地伸展。4.教師示范：教師示范，學(xué)生觀察，談感受。5 學(xué)生試寫：學(xué)生試寫，糾正存在的問題。 分析學(xué)生的作業(yè)。四學(xué)生習(xí)字：學(xué)生臨習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課所學(xué)的要點(diǎn)。糾正學(xué)生習(xí)字中存在的問題。垂點(diǎn)與橫點(diǎn)教學(xué)目的：使學(xué)生掌握垂點(diǎn)與橫點(diǎn)的正確寫法。教學(xué)過程：一組織教學(xué)：安定課堂秩序。二復(fù)習(xí)檢查：提問上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)豎畫和橫畫的寫法。三講授新課：1板書課題：垂點(diǎn)和橫點(diǎn)。2 .出示范例：垂點(diǎn)和橫點(diǎn)。3 講解分析：(1) 垂點(diǎn)：尖橫入紙，稍頓

13、由左向右?guī)A形回鋒收筆。(2) 橫點(diǎn)：狀如短橫畫。(3) 與豎畫和橫畫進(jìn)行比較，學(xué)生自己分析，回答教師的提問。 4教師示范：邊示范，邊講解。學(xué)生觀摩，談觀察感受。5 學(xué)生試寫。學(xué)生試寫，糾正存在的問題。 分析學(xué)生的作品。6 學(xué)生臨習(xí)。學(xué)生臨習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四課堂小結(jié)：小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容和要求。指導(dǎo)糾正習(xí)字中出現(xiàn)的問題。斜鉤和“我”教學(xué)目點(diǎn)： 使學(xué)生掌握斜鉤的正確寫法和斜鉤再結(jié)字中的規(guī)律。教學(xué)過程：一組織教學(xué)：安定課堂秩序。二復(fù)習(xí)檢查：提問上節(jié)課的內(nèi)容。 復(fù)習(xí)豎彎鉤的寫法。三講授新課：1 板書課題：斜鉤和“我”。2 出示范例：斜鉤和“我“。3 講解分析：(1) 斜鉤：起筆稍輕，向右下方運(yùn)筆，到作

14、鉤處稍頓，即向上鉤出。(2) 我：斜鉤為主筆，形態(tài)較大，要注意提和撇的穿插，點(diǎn)的呼應(yīng)。4教師示范: 斜鉤與豎彎鉤進(jìn)行比較。 我 注意筆畫插入。5 學(xué)生試寫：學(xué)生試寫，教師巡視。分析學(xué)生作業(yè)，糾正存在的問題。四學(xué)生習(xí)字：學(xué)生習(xí)字臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。指出存在的問題?！霸啤焙推颤c(diǎn) 教學(xué)目的：使學(xué)生 掌握“云”的結(jié)構(gòu)和書寫方法，以及撇點(diǎn)的正確寫法。 教學(xué)過程：一組織教學(xué)：安定學(xué)生的課堂秩序。二.復(fù)習(xí)檢查：1 提問上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。2 .復(fù)習(xí)短橫、撇提等基本筆畫。三講授新課：1 板書課題：“云”和撇點(diǎn)。2 出示范例：同課題。3 分析講解：(1) 云：由橫點(diǎn)和平橫組成字頭，字底由撇折加側(cè)點(diǎn)組成。 注意橫的寫法。(2) 撇點(diǎn)：狀如短撇畫。4.教師示范：邊示范，邊講述應(yīng)該注意的問題。5 學(xué)生試寫：學(xué)生試寫，教師巡視。 分析學(xué)生作業(yè)，指出書寫中存在的問題。四學(xué)生習(xí)字：學(xué)生臨習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五.課堂小結(jié)：課堂小結(jié)所學(xué)的內(nèi)容。指出存在的問題。臥鉤和“心”教學(xué)目的：使學(xué)生掌握臥鉤的正確寫法和“心”字的結(jié)構(gòu)及書寫要點(diǎn)。教學(xué)過程：一組織教學(xué)：安定課堂秩序。二. 復(fù)習(xí)檢查：1.體溫上節(jié)課的內(nèi)容。2 復(fù)習(xí)斜鉤和豎彎鉤。三. 講授新課：1 .