2021年實(shí)小數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié).doc

1、2021年實(shí)小數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié)繽紛數(shù)學(xué)節(jié)，春日里的那一場(chǎng)盛宴_月_日早上，陽(yáng)光明媚，灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生齊聚操場(chǎng)，隆重舉行第_屆數(shù)學(xué)節(jié)閉幕儀式暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先由數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)_老師給趣味數(shù)學(xué)競(jìng)答優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品，各年級(jí)的獎(jiǎng)品豐富多彩。隨后教務(wù)處主任_老師頒發(fā)數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)小論文三項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)證書，共有_多名孩子_領(lǐng)獎(jiǎng)。最后，_副校長(zhǎng)宣讀了校園五大“小數(shù)學(xué)家”、十大“數(shù)學(xué)之星”_。在主持人的采訪下，五大“小數(shù)學(xué)家”發(fā)表了自己的獲獎(jiǎng)感言，將頒獎(jiǎng)儀式推向_。至此，以“親近數(shù)學(xué)、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)”為主題的灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第_屆數(shù)學(xué)節(jié)落下了帷幕。數(shù)學(xué)節(jié)是學(xué)?！拔幕恕贝蟛椭幸坏廓?dú)特的美味佳肴?；?/p>

2、眸一個(gè)多月的活動(dòng)，我們精心策劃每一項(xiàng)主題內(nèi)容，力求讓每個(gè)孩子都能在這場(chǎng)盛宴中汲取到數(shù)學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。繽紛展板：走進(jìn)數(shù)學(xué)大觀園“有一門學(xué)科，_力而又美麗，數(shù)字、符號(hào)、式子、圖形，一個(gè)個(gè)可愛的精靈，在你的指尖跳躍，在你的心中流連”伴隨著這首小小的詩(shī)，我們走進(jìn)了展板那多姿多彩的世界。數(shù)學(xué)節(jié)為學(xué)生而辦。那么，哪些內(nèi)容是孩子們最感興趣的呢?啟動(dòng)儀式之后，六年級(jí)的孩子精心制作的數(shù)學(xué)展板，為廣大師生呈上了一道豐富的“知識(shí)大餐”。展板一介紹了數(shù)學(xué)趣味小知識(shí)：“七巧板的來歷”、“羅馬數(shù)字沒有O”“負(fù)數(shù)的歷史”“+-_的來歷”，讓孩子們了解數(shù)學(xué)歷史，感受數(shù)學(xué)文化。展板二介紹了中外數(shù)學(xué)名家：“幾何學(xué)之父”歐幾里得、“數(shù)學(xué)

3、界的莎士_”歐拉、“數(shù)學(xué)王子”高斯、中國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之、現(xiàn)當(dāng)代數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn)、蘇步青同學(xué)們近距離與中外數(shù)學(xué)大師對(duì)話，并為大師們獻(xiàn)身數(shù)學(xué)研究的精神所感動(dòng)。展板三介紹了各種數(shù)學(xué)游戲：“逗猴王”、“魔尺”、“魔方”、“華容道”等等，光聽名稱，孩子們就有躍躍欲試的沖動(dòng)了。趣味游戲：動(dòng)手操作增才干為了讓所有孩子都有參與的機(jī)會(huì)，使不同年齡特點(diǎn)、不同學(xué)習(xí)水平、不同興趣愛好的孩子能在數(shù)學(xué)游戲中一顯身手，得到鍛煉，全體數(shù)學(xué)老師老師多次集中討論，為孩子做了整體的策劃。最后以各年級(jí)為單位分別設(shè)計(jì)了如下項(xiàng)目：一年級(jí)“逗猴王”，二年級(jí)“魔尺”，三年級(jí)的“算24點(diǎn)”，四年級(jí)的“數(shù)獨(dú)游戲”，五年級(jí)的“魔方”，六年級(jí)

4、的“華容道”。各項(xiàng)游戲首先在班級(jí)里舉行比賽，每個(gè)孩子都參與。然后推選優(yōu)勝者參加校級(jí)角逐。最刺激的莫過于五年級(jí)的“魔方”比賽了。監(jiān)考老師一聲令下，同學(xué)們馬上旋轉(zhuǎn)起手中的魔方，“噼里啪啦”聲不絕于耳。一分鐘_秒，五（1）班的_同學(xué)就高喊一聲“好了”，六面全部還原，真叫一個(gè)神速??！二年級(jí)的魔尺大賽也很激烈，二（5）班的蔡承烜同學(xué)僅用_秒就拼出了一個(gè)圓形。據(jù)家長(zhǎng)反映，現(xiàn)在他回到家，不僅擺弄魔尺，還對(duì)24點(diǎn)、魔方產(chǎn)生了興趣，一有空就找媽媽挑戰(zhàn)。孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)：原來數(shù)學(xué)可以這樣好玩！有獎(jiǎng)競(jìng)答：你猜我算樂無窮趣味數(shù)學(xué)有獎(jiǎng)競(jìng)答，對(duì)孩子們有著巨大的吸引力。文化走廊上以十二生肖的形式展出低中高三個(gè)年級(jí)的趣味題

5、，馬上吸引了孩子們的目光。中午在靜靜的校園里漫步，課間在喧鬧的校園里走過，你總會(huì)感動(dòng)于這樣的一個(gè)場(chǎng)景：同學(xué)們?nèi)宄扇壕塾谡拱迩?，有的冥思苦想，有的小聲交談，有的則爭(zhēng)論得面紅耳赤，還有的拿著紙和筆，一邊看著題目，一邊在答題卡上記錄著什么，其專注的表情、投入的神態(tài)、樂于其中的沉思，不禁讓人感動(dòng)，不禁讓人喜愛。趣味數(shù)學(xué)有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)星期。孩子們興趣高漲，答題卡上交后，滿懷期待自己會(huì)成為其中的幸運(yùn)兒。學(xué)校為各年級(jí)的優(yōu)勝者準(zhǔn)備了好玩有趣的獎(jiǎng)品，一年級(jí)獎(jiǎng)魔方，二年級(jí)獎(jiǎng)迷你電風(fēng)扇，三年級(jí)是繩子，四年級(jí)是魔方，五六年級(jí)則是游戲棋。頒獎(jiǎng)那天，許多孩子發(fā)出這樣的期待：老師，有獎(jiǎng)競(jìng)答怎么只有一輪呢？什么時(shí)候再來一輪？思維競(jìng)賽：頭腦風(fēng)暴大挑戰(zhàn)在教務(wù)處的精心_下，“生活中的數(shù)學(xué)”思維競(jìng)賽活動(dòng)在緊張、有序、公平、激烈的氛圍中進(jìn)行。參加此次競(jìng)賽的是來自三至六年級(jí)的同學(xué)，每班選派八名同學(xué)參加。_分鐘的競(jìng)賽中，賽場(chǎng)上的選手們時(shí)而凝思，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉請(qǐng)聽孩子們的心聲“我最喜歡做思維題了，這樣可以挑戰(zhàn)我的大腦，讓我越來越聰明。這次競(jìng)賽的題目我都做出來了!”第一次參加比賽的三年級(jí)小朋友這樣說。“最近兩個(gè)星期，我和同學(xué)每天課間休息都會(huì)交流一些難題。有時(shí)，一道題我們能想到