2019年生物教師個人總結(jié)范文

1、最新教育工作總結(jié)，僅供參考學(xué)習(xí)2019 年生物教師個人總結(jié)范文【最新版】篇一：一、認(rèn)真學(xué)習(xí) , 提高思想認(rèn)識 , 樹立新的理念1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程 , 構(gòu)建新課程 , 嘗試新教法的目標(biāo), 不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn), 認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn), 又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中, 解放思想 , 更新觀念 , 豐富知識 , 提高能力 , 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) , 使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀 , 貫徹了民主教學(xué)

2、的思想 , 構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系 , 使尊重學(xué)生人格 , 尊重學(xué)生觀點, 承認(rèn)學(xué)生個性差異 , 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性 , 自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮 , 收到了良好的效果。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心 , 也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來 , 在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時 , 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律 , 充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源 , 大膽改革課堂教學(xué) , 加大新型教學(xué)方法使用力度 , 取得了明顯效果 , 具體表現(xiàn)在 :( 一) 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究

3、教材 , 多方參閱各種資料 , 力求深入理解教材 , 準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時 , 非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真 , 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。1 / 6最新教育工作總結(jié)，僅供參考學(xué)習(xí)2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點, 以愉快式教學(xué)為主 ,不搞滿堂灌 , 堅持學(xué)生為主體, 教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線, 注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動, 不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗, 提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次, 使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上 , 認(rèn)真及時

4、, 力求做到全批全改 , 重在訂正 , 及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 , 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。( 二) 調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好, 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式 , 使他們形成自己不同的風(fēng)格, 不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體 , 教師為主導(dǎo) , 通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段 , 充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式 , 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” , 極大地活躍了課堂氣氛 , 相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。( 三) 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師 , 應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面 ,

5、 對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的 , 對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點 , 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生 , 往往得不到老師的肯定 , 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否 , 直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以 , 一年來 , 我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 :1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到 : 后進(jìn)生的今天比他的昨天好 , 即使不然 , 也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2 / 6最新教育工作總結(jié)，僅供參考學(xué)習(xí)2、因勢利導(dǎo) , 化消極因素為積極因素。首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點 , 以發(fā)揚優(yōu)點 , 克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待 : 后進(jìn)生也是孩子 , 厭惡、責(zé)罵只能適得其反 , 他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平

6、等和民主 , 也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理 , 動之以情。首先做到“真誠”二字 , 即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄 , 一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假” , 那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受” , 即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法 , 如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠 ,錯誤的想法和指責(zé)等 , 信任他們 , 鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字 , 即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點, 所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上, 效果還是明顯的。篇二：一學(xué)年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如

7、下：一、教學(xué)思想方面：本人思想進(jìn)步，積極向上，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想。注意團結(jié)同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德 ; 認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。3 / 6最新教育工作總結(jié)，僅供參考學(xué)習(xí)二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面：在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基

8、本概念 ; 了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題

9、，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認(rèn)真批改的共 16 次?？傊プ〗虒W(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)4 / 6

10、最新教育工作總結(jié)，僅供參考學(xué)習(xí)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。本學(xué)期我本人試講了5 次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共 10 次，也有很好的收獲。總之，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。三、取得的成績及反思：通過努力的工作，教學(xué)上也取得一定的成績。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?6 個班中有 5 個班排在前十名。本學(xué)期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學(xué)期寫過一篇論文在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課