聽課學習心得體會范本_第1頁
聽課學習心得體會范本_第2頁
聽課學習心得體會范本_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選聽課學習心得體會范本心得體會首先,我要感謝小教及學校領導給我這次學_的機會。我有幸去青島參加了由_師范大學培訓中心組織為期兩天的全國著名特級教師小學語文高效課堂大型教學觀摩活動。兩天來,我看到了名師多角度詮釋課堂教學的真諦和煥發(fā)生命力的名師課堂,學_了名師開闊的教學視野及超前的教學理念。江蘇省海安縣實驗小學教導主任,南通市小學語文學科帶頭人,江蘇省小學語文特級教師許_白老師帶來的示范課蘇教版尋隱者不遇。這篇課文對于六年級的學生是一篇學過的文章,整堂課由淺入深,以詩人思想感情變化為主線,通過抓關鍵字、直接描寫和神態(tài)、動作描寫再現(xiàn)了賈島尋隱者的整個過程。這節(jié)課,徐老師讓孩子明白了看似簡單的詩句

2、飽含了古人的思想,不能像讀淺顯的白話文。同時許老師還向聽課的老師傳遞了另一信息:我們孩子學_古詩詞的另一目的是一扇窗,透過這扇窗了解中國古詩詞,我們應為他們把這扇窗打開更大些,讓他們了解更深些。讓孩子看到更多更美的風景。童漫作文專家,著名特級教師宋運來老師帶來的示范課悅讀漫畫寫作。宋老師是一位非常幽默風趣,充滿活力和激情的人?!窘處熉犝n學_心得體會5篇】教師聽課學_心得體會5篇。不愧是一位高手,宋老師的課被安排在下午,而且是一節(jié)90分鐘的課,他卻能以激情點燃激情,使整堂課笑聲此起彼伏,而且還到處閃爍智慧的光芒。不僅孩子如此,聽課的老師如此。與此同時,我恍然大悟,剛拿到課程安排的質疑這時似乎也得

3、到了很好的詮釋。課程安排是這樣寫的悅讀漫畫寫作,當時我以為是工作人員的疏忽,把閱讀寫成了悅讀,可是,聽完宋老師的示范課后,我知道是我錯了,毋庸置疑就應是悅讀漫畫寫作。上課開始,宋老師設計了一個現(xiàn)場招物啟事的環(huán)節(jié),隨后學生交流拾金的經(jīng)歷。板書拾金要昧拾金不昧。接下來是一活動,播放歌曲一分錢,這時學生的熱情充分調動起來了。進入本節(jié)課的主題:出示圖片灰太郎和100元大鈔,今天,灰太郎也遇到了拾金的好事什么地方宋老師循循善誘,在老師的引導下,一篇有聲有色的作文誕生了。最令人稱奇的是雖然宋老師逐個環(huán)節(jié)都做了指導,可交流時,孩子們所呈現(xiàn)的文章卻沒有兩篇雷同的。不得不感慨這就是名師風范,是值得我學_和追求的境界。張敬義老師在教學我和祖父的園子一文時,采用了游戲攻關的模式進行設計,符合孩子們的年齡特點,有利于調動學生的積極主動性,對課標的講解也有獨到的地方。我們聽了名師們的課,他們的課堂沒有華麗,只有樸實;沒有太多精美的課件,只有書本與粉筆,而我們每一個聽課的老師卻往往不知不覺地陶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論