音樂微課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.微課教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師姓名黃月琴微課名稱音樂王國認(rèn)識(shí)基本音符學(xué)科音 樂視頻長度6 分 50秒知識(shí)點(diǎn)來源學(xué)科：音樂年級(jí)：低年級(jí)教材版本：各種教學(xué)設(shè)計(jì)均可知識(shí)點(diǎn)描述讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)基本音符的形狀、名稱和時(shí)值。預(yù)備知識(shí)聽本微課之前需了解的知識(shí)：無講授型 問答型 啟發(fā)型 討論型 演示型 實(shí)驗(yàn)型 練習(xí)教學(xué)類型型 表演型 自主學(xué)習(xí)型 合作學(xué)習(xí)型 探究學(xué)習(xí)型其他類（待定）型適用對(duì)象低年級(jí)學(xué)生低年級(jí)的學(xué)生對(duì)音樂課很喜歡，對(duì)音樂知識(shí)卻不感興趣，但是音樂教材中基本的音樂知識(shí)必須讓學(xué)生掌握和明白。如果僅靠灌輸式的教學(xué)方法，學(xué)生沒有任何興趣。因此，本節(jié)微課的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路思路是這樣的：以孩子喜歡的童話世界導(dǎo)入，吸引孩子們，

2、把音符擬人化，使枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣、簡單易懂。孩子們的學(xué)習(xí)興趣大大提高，同時(shí)也能夠很好的掌握基本音符的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程內(nèi) 容時(shí)間一、片頭大家好，本節(jié)微課重點(diǎn)講解反復(fù)跳越記號(hào)的唱30 秒以內(nèi)（30 秒以內(nèi)）法。第一部分內(nèi)容：二、正文講解什么是反復(fù)跳越記號(hào)？反復(fù)跳越記號(hào)是反復(fù)記號(hào)的其中一種形式，當(dāng)樂60 秒（6 分鐘左右）譜出現(xiàn)一段或多段時(shí)，在結(jié)尾處略有不同，往往在反復(fù)時(shí)跳躍過不同的小節(jié)，這就是反復(fù)跳越記號(hào)。.第二部分內(nèi)容：反復(fù)跳越記號(hào)的唱法？120秒1、講解字母圖的含義2、將字母圖放在歌譜中進(jìn)行講解。第三部分內(nèi)容：聆聽歌曲，認(rèn)識(shí)反復(fù)跳越記號(hào)，細(xì)細(xì)體會(huì)反復(fù)跳 170 秒越記號(hào)的唱法。三、結(jié)尾授課完畢，謝謝聆聽！10 秒以內(nèi)（10 秒以內(nèi)）學(xué)生對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)有個(gè)過程，同時(shí)有他的局限性和規(guī)律性。在上面的教學(xué)過程中， 我根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，自我教學(xué)反思設(shè)計(jì)了比較有趣的課件，如“會(huì)動(dòng)的直