倡議書_ppt（經典實用）

1、倡議書_ppt 授課教師：唐衛(wèi)衛(wèi) 倡議書_ppt 一、倡議書的概念一、倡議書的概念 二、倡議書的特點二、倡議書的特點 三、倡議書的分類三、倡議書的分類 四、倡議書的寫法四、倡議書的寫法 倡議書_ppt 一、倡議書的概念一、倡議書的概念 倡議書是個人或集體提出建議 并公開發(fā)起，希望共同完成某項任 務或開展某項公益活動所運用的一 種專用書信。 倡議書_ppt 保護野生動物的倡議書保護野生動物的倡議書 全縣人民：全縣人民： 野生動物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，野生動物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分， 是大自然賦予人類的寶貴資源。我國是一個野生動物資源豐富是大自然賦予人類的

2、寶貴資源。我國是一個野生動物資源豐富 的國家，但是，這些年來許多種野生動物瀕臨滅絕，為了保護的國家，但是，這些年來許多種野生動物瀕臨滅絕，為了保護 野生動物，創(chuàng)造人與動物和諧相處的美好家園，我倡議：野生動物，創(chuàng)造人與動物和諧相處的美好家園，我倡議： 1.1.關愛野生動物，保護森林。關愛野生動物，保護森林。 2.2.做一名保護野生動物的積極宣傳者。做一名保護野生動物的積極宣傳者。 3.3.提倡不食野生動物。提倡不食野生動物。 4.4.勸說、阻止傷害野生動物的人和事。勸說、阻止傷害野生動物的人和事。 朋友們，讓我們大家行動起來，朋友們，讓我們大家行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，從現(xiàn)在做起

3、， 大家共同保護野生動物。大家共同保護野生動物。 倡議人：張偉倡議人：張偉 20122012年年5 5月月2424日日 倡議書_ppt 二、倡議書的特點二、倡議書的特點 (一一) 群眾性群眾性 倡議書不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的，倡議書不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的， 它往往面向廣大群眾，或對一個部門的所有人發(fā)出，或對它往往面向廣大群眾，或對一個部門的所有人發(fā)出，或對 一個地區(qū)的所有人發(fā)出，甚至向全國發(fā)出。所以其對象廣一個地區(qū)的所有人發(fā)出，甚至向全國發(fā)出。所以其對象廣 泛的群眾性是倡議書的泛的群眾性是倡議書的根本特征根本特征。 (二二) 公開性公開性 倡議書就是一種倡議書

4、就是一種廣而告之廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人的書信。它就是要讓廣大的人 民群眾知道了解，從而激起更多的人響應，在最大的范圍民群眾知道了解，從而激起更多的人響應，在最大的范圍 內引起共鳴。內引起共鳴。 (三三) 對象的不確定性對象的不確定性 倡議書是要求廣大群眾倡議書是要求廣大群眾響應響應的，然而其對象范圍往往是的，然而其對象范圍往往是 不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象，但實際不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象，但實際 上有關人員可以表示響應，也可以不表示響應，它本身不上有關人員可以表示響應，也可以不表示響應，它本身不 具有很強的約束力。具有很強的約束力。 倡議書_ppt

5、 三、倡議書的分類三、倡議書的分類 1.從從作者角度作者角度，可分為個人倡議書和集，可分為個人倡議書和集 體倡議書兩種。體倡議書兩種。 2.從從傳播方式傳播方式，可分為傳單式、張貼式、，可分為傳單式、張貼式、 廣播式和登載式等。廣播式和登載式等。 倡議書_ppt 四、倡議書的寫法四、倡議書的寫法 一、標題一、標題 二、二、 稱呼稱呼 三、正文三、正文 四、結尾四、結尾 五、落款五、落款 倡議書_ppt (一一)標題標題 1、倡議書標題一般、倡議書標題一般由文種名由文種名 單獨組成單獨組成， 即在第一行正中用較大的字體寫即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書倡議書” 三個字。三個字。 2、另外，標

6、題還可以、另外，標題還可以由倡議內容和文由倡議內容和文 種名共同組成種名共同組成。如。如“給電子游戲迷的一封給電子游戲迷的一封 倡議書倡議書 ”“”“保護野生動物的倡議書保護野生動物的倡議書 ”“”“關關 于環(huán)境保護的倡議書于環(huán)境保護的倡議書”等。等。 倡議書_ppt (二二)稱呼稱呼 一般頂格寫在第二行開頭，一般頂格寫在第二行開頭，并加冒號。并加冒號。 倡議書的倡議書的稱呼稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適可依據(jù)倡議的對象而選用適 當?shù)姆Q呼。當?shù)姆Q呼。 如如“廣大的青少年朋友們：廣大的青少年朋友們：” ； “廣大的婦女同胞們：廣大的婦女同胞們：” ； “全國的叔叔阿姨全國的叔叔阿姨” ：” “親愛

7、的同學們：親愛的同學們：”等等 有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。 倡議書_ppt ( (三三) )正文（第三行空兩格寫）正文（第三行空兩格寫） 正文內容一般包括以下兩方面：正文內容一般包括以下兩方面： 首先，要寫清楚發(fā)倡議的原因和目的首先，要寫清楚發(fā)倡議的原因和目的 倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交代清倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交代清 楚發(fā)倡議的原因和目的，人們才會理解和信服，才會楚發(fā)倡議的原因和目的，人們才會理解和信服，才會 自覺的行動。這些因素交代不清就會使人覺得莫名其自覺的行動。這些因素交代不清就會使人覺得莫名其 妙，難以響

8、應。妙，難以響應。 其次，要寫明倡議的具體內容和要求其次，要寫明倡議的具體內容和要求 這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。 開展什么樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么開展什么樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么 等等均需一一寫明。等等均需一一寫明。倡議的具體內容一般是分條開列倡議的具體內容一般是分條開列 的，的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。這樣寫往往清晰明確，一目了然。 倡議書_ppt (四四)結尾結尾 結尾要用一些富有結尾要用一些富有鼓動性鼓動性的語言表示倡議者的的語言表示倡議者的 決心和希望或者寫出某種建議。如：決心和希望或者寫出

9、某種建議。如：“我們很年我們很年 輕，困難是暫時的，我相信經過戰(zhàn)勝這些困難后，輕，困難是暫時的，我相信經過戰(zhàn)勝這些困難后， 我們會變得更加強大和獲得內心的充實我們會變得更加強大和獲得內心的充實 我倡議，我倡議， 讓我們積極就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)吧！讓我們積極就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)吧！” 倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。 倡議書_ppt (五五)落款落款 落款即在右下方寫明發(fā)倡議的單位、集落款即在右下方寫明發(fā)倡議的單位、集 體或個人的名稱或姓名，在署名下面另起體或個人的名稱或姓名，在署名下面另起 一行右下方署上發(fā)倡議的日期。一行右下方署上發(fā)倡議的日期。 倡議書_p

10、pt 例文：例文： 環(huán)環(huán) 保保 倡倡 議議 書書 親愛的老師們、同學們：親愛的老師們、同學們： 環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件。可環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件?？?你們知道嗎，我們人類共有的家園你們知道嗎，我們人類共有的家園-地球，地球， 由于空氣污染、亂砍濫伐、汽車尾氣等諸多由于空氣污染、亂砍濫伐、汽車尾氣等諸多 原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日 那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境 污染已成為影響我們生活的一大問題，改善污染已成為影響我們生活的一大問題，改善 我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為了人類，為我們的環(huán)

11、境狀況已迫在眉睫。為了人類，為 了自已，為了我們的子孫后代，永遠有一個了自已，為了我們的子孫后代，永遠有一個 美好的生存環(huán)境，我們倡議美好的生存環(huán)境，我們倡議： 倡議書_ppt 一、努力學習科學知識，增強我們的環(huán)保意一、努力學習科學知識，增強我們的環(huán)保意 識。識。 二、不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費二、不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費 品，不浪費紙張。品，不浪費紙張。 三、不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍三、不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍 頭。頭。 四、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，可在四、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，可在 學校設置一個統(tǒng)一的電池回收箱。慎用洗滌劑，學校設置一個統(tǒng)

12、一的電池回收箱。慎用洗滌劑， 減少水污染。減少水污染。 五、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化五、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化 美化活動，保護綠地花木，不踐踏、不隨意摘美化活動，保護綠地花木，不踐踏、不隨意摘 花摘葉。花摘葉。 六、學校可以在每樓層設置兩個垃圾分類回六、學校可以在每樓層設置兩個垃圾分類回 收箱，回收紙張和鋁罐。還可視回收情況，收箱，回收紙張和鋁罐。還可視回收情況， 倡議書_ppt 與回收部門定期聯(lián)系、處理。與回收部門定期聯(lián)系、處理。 地球的安寧，世界的美好，需要全社會地球的安寧，世界的美好，需要全社會 的共同努力。老師們，同學們，你心中有的共同努力。老師們，同學們，你心中

13、有 一個綠色之夢嗎？請參加我們的環(huán)保活動一個綠色之夢嗎？請參加我們的環(huán)保活動 吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為 改善周圍的環(huán)境質量盡力。改善周圍的環(huán)境質量盡力。 XX市市XX中學中學 xxxx年年x月月x日日 倡議書_ppt 這份倡議書，在格式上有幾處錯誤，請指出來這份倡議書，在格式上有幾處錯誤，請指出來 鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大 的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中 的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職

14、的的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的 “天兵天將天兵天將”，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。 目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子和目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子和 山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。我山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。我 們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議：們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議： 1 1、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。 2 2、多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。、多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。 3 3、向

15、人們宣傳保護益鳥的重要意義。、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。 4 4、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。 少年朋友們！讓我們立即行動起來，保護益鳥，為四化少年朋友們！讓我們立即行動起來，保護益鳥，為四化 建設出力！建設出力！ 此致此致 敬禮敬禮 縣縣中學中學 初三年級全體同學初三年級全體同學 倡議書_ppt 五處錯誤是：五處錯誤是： （1 1）缺標題；）缺標題； （2 2）缺有關）缺有關“目的目的”的內容；的內容； （3 3）分條列出的倡議內容前面要空兩格；）分條列出的倡議內容前面要空兩格； （4 4）“此致此致 敬禮敬禮”可

16、刪去；可刪去； （5 5）缺日期。）缺日期。 倡議書_ppt 缺標題缺標題 鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大 的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中 的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的 “天兵天將天兵天將”，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。（原，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。（原 因）因） 目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子和目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子和 山雀等許

17、多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。 （缺目的）（缺目的）我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議：我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議： （空兩格）（空兩格）1 1、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。 2 2、多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。 3 3、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。向人們宣傳保護益鳥的重要意義。 4 4、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。 少年朋友們！讓我們立即行動起來，保護益鳥，為四化

18、少年朋友們！讓我們立即行動起來，保護益鳥，為四化 建設出力！建設出力！ 此致此致 敬禮（刪去）敬禮（刪去） 縣縣中學中學 （缺日期）（缺日期）初三年級全體同學初三年級全體同學 倡議書_ppt 寫作注意事項寫作注意事項 （1）內容應當符合時代精神，切實可行，）內容應當符合時代精神，切實可行， 與國家的路線方針政策相一致；與國家的路線方針政策相一致； （2）交代清楚背景、目的，有充分的理）交代清楚背景、目的，有充分的理 由；由； （3）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動性；）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動性； （4）篇幅不宜過長。）篇幅不宜過長。 倡議書_ppt 倡議書練習倡議書練習 校園里同學們亂扔紙屑

19、、說臟話、損校園里同學們亂扔紙屑、說臟話、損 壞花草樹木、著裝怪異、染發(fā)等不文明現(xiàn)壞花草樹木、著裝怪異、染發(fā)等不文明現(xiàn) 象時有發(fā)生，請你以大港中專校學生會的象時有發(fā)生，請你以大港中專校學生會的 名義向全校同學發(fā)出倡議，共建文明校園。名義向全校同學發(fā)出倡議，共建文明校園。 倡議書_ppt 共建文明校園的倡議書共建文明校園的倡議書 親愛的同學們：親愛的同學們： 走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美 麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小 花為我們裝點校園。教

20、學樓內，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，使我們的花為我們裝點校園。教學樓內，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，使我們的 校園充滿生機、充滿希望，但是，校園充滿生機、充滿希望，但是，亂扔紙屑、隨手丟棄食品袋、亂扔紙屑、隨手丟棄食品袋、 說臟話、損壞花草樹木等不良現(xiàn)象時有發(fā)生，這些不文明行為正說臟話、損壞花草樹木等不良現(xiàn)象時有發(fā)生，這些不文明行為正 一步步吞噬著我們豐富而純潔的校園文化，污染著同學們美麗而一步步吞噬著我們豐富而純潔的校園文化，污染著同學們美麗而 純潔的心靈。純潔的心靈。學校是我家，美化靠大家，為了使同學們能夠更好學校是我家，美化靠大家，為了使同學們能夠更好 的學習、生活，需要一個優(yōu)美、清凈、和諧、溫馨的文明

21、校園。的學習、生活，需要一個優(yōu)美、清凈、和諧、溫馨的文明校園。 為此，為此，校學生會向全體學生發(fā)出倡議：校學生會向全體學生發(fā)出倡議： 倡議書_ppt 一、愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品袋，一、愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品袋， 不亂倒垃圾、不在墻壁、桌面上亂涂亂刻，不損壞花草樹木。不亂倒垃圾、不在墻壁、桌面上亂涂亂刻，不損壞花草樹木。 二、言行舉止文明，使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話、不二、言行舉止文明，使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話、不 打架斗毆，不在走廊、樓梯通道打鬧、高聲叫喊。打架斗毆，不在走廊、樓梯通道打鬧、高聲叫喊。 三、尊敬師長，友愛同學、見

22、到老師主動問好，不謾罵他人。三、尊敬師長，友愛同學、見到老師主動問好，不謾罵他人。 四、自覺遵守校規(guī)、校紀，不遲到、不早退、不曠課。四、自覺遵守校規(guī)、校紀，不遲到、不早退、不曠課。 五、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔，不著怪裝、不染發(fā)、不燙發(fā)。五、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔，不著怪裝、不染發(fā)、不燙發(fā)。 六、增強安全意識，不攀爬圍墻、大門、樹木，不在樓梯扶欄六、增強安全意識，不攀爬圍墻、大門、樹木，不在樓梯扶欄 上滑行，不帶危險玩具進校園，不做危險性游戲。上滑行，不帶危險玩具進校園，不做危險性游戲。 同學們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做同學們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做

23、 起，告別不文明行為，共建一個文明和諧的校園。起，告別不文明行為，共建一個文明和諧的校園。 大港中專校學生會大港中專校學生會 2012.4.6 倡議書_ppt 作業(yè) 請你以祁陽縣職業(yè)中專學生會的名義請你以祁陽縣職業(yè)中專學生會的名義 向全校同學發(fā)出倡議，向全校同學發(fā)出倡議， 以以“校園內禁止吸煙的倡議書校園內禁止吸煙的倡議書”為為 題寫一份倡議書。題寫一份倡議書。 倡議書_ppt 倡議書_ppt 四、申請書的格式四、申請書的格式 1、標題：申請書、標題：申請書 2、稱謂：名稱、冒號、稱謂：名稱、冒號 3、正文：申請事項、申請理由、申請態(tài)度等、正文：申請事項、申請理由、申請態(tài)度等 4、結尾：此致、

24、敬禮、請批準等；、結尾：此致、敬禮、請批準等； 5、署名和日期：個人姓名、單位蓋章、署名和日期：個人姓名、單位蓋章 倡議書_ppt （四）結尾（四）結尾 寫明慣用語寫明慣用語“懇請批準懇請批準”、“特此特此 申請申請”、“懇請領導幫助解決懇請領導幫助解決”、 “希望領導研究批準希望領導研究批準”等。再寫上等。再寫上 “此致此致”“”“敬禮敬禮”禮貌用語。禮貌用語。 示例：示例： 懇請批準！懇請批準！ 此致此致 敬禮敬禮 倡議書_ppt 給給*同學的一封關于積極就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的倡議書同學的一封關于積極就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的倡議書 尊敬的*同學： 你們好！你們好！ 眾所周知，大學生就業(yè)壓力與日俱增，社會

25、提供的符合大學生勞動需求的工作崗位也越來眾所周知，大學生就業(yè)壓力與日俱增，社會提供的符合大學生勞動需求的工作崗位也越來 越有限越有限。（現(xiàn)象）。（現(xiàn)象） 但是在此日益嚴峻的就業(yè)局面下，并不意味著我們可以聽之任之，逃避壓力，逃避競爭，但是在此日益嚴峻的就業(yè)局面下，并不意味著我們可以聽之任之，逃避壓力，逃避競爭， 成為社會的寄生蟲，讓多年寒窗、多年的專業(yè)積累、大量的科學文化知識付諸東流成為社會的寄生蟲，讓多年寒窗、多年的專業(yè)積累、大量的科學文化知識付諸東流。（原。（原 因）因） 所以，伙伴們，讓我們直面困難，進行積極就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)所以，伙伴們，讓我們直面困難，進行積極就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。（倡議內容）。

26、（倡議內容） 我們積極就業(yè)，可以具有多方面的意義，一者讓我們的專業(yè)知識學有所用，為我們將來的我們積極就業(yè)，可以具有多方面的意義，一者讓我們的專業(yè)知識學有所用，為我們將來的 職業(yè)生涯奠定良好的基石；二者可以減輕父母的經濟壓力和心理壓力；三者可以讓我們真職業(yè)生涯奠定良好的基石；二者可以減輕父母的經濟壓力和心理壓力；三者可以讓我們真 正地獨立和充滿對生活的信心。如果是自主創(chuàng)業(yè)，還可以給社會提供更多的工作崗位，造正地獨立和充滿對生活的信心。如果是自主創(chuàng)業(yè)，還可以給社會提供更多的工作崗位，造 福社會，帶動國家經濟的發(fā)展福社會，帶動國家經濟的發(fā)展。（倡議的意義）。（倡議的意義） 為了讓我們更好的積極就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，我們要做好相關的準備。首先是擇業(yè)時要放低心為了讓我們更好的積極就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，我們要做好相關的準備。首先是擇業(yè)時要放低心 態(tài)和要求，第一份工作，有不錯的待遇和福利固然好，但是如果沒有也別過于看重，剛開態(tài)和要求，第