【最新公文】導(dǎo)師帶徒工作管理手冊(cè)(1)

1、導(dǎo)師帶徒工作管理手冊(cè)單位名稱(chēng): 平煤股份十一礦團(tuán)委二o一一年目 錄說(shuō) 明- 4 -平煤股份十一礦“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)管理實(shí)施辦法- 5 -導(dǎo)師帶徒登記明細(xì)表- 10 -導(dǎo)師帶徒學(xué)員管理年度規(guī)劃- 11 -2011年度上半年專(zhuān)題會(huì)議記錄- 12 -一季度導(dǎo)師帶徒工作規(guī)劃- 13 -1月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 14 -1月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 15 -1月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 16 -2月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 17 -2月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 18 -2月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 19 -3月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 20 -3月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 21 -3月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 22 -二季度導(dǎo)師帶

2、徒工作規(guī)劃及一季度工作總結(jié)- 23 -4月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 24 -4月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 25 -4月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 26 -5月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 27 -5月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 28 -5月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 29 -6月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 30 -6月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 31 -6月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 32 -2011年度下半年專(zhuān)題會(huì)議記錄- 33 -三季度導(dǎo)師帶徒工作規(guī)劃及二季度工作總結(jié)- 34 -7月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 35 -7月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 36 -7月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 37 -8月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 38 -8月份導(dǎo)師帶徒考核匯

3、總表- 39 -8月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 40 -9月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 41 -9月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 42 -9月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 43 -四季度導(dǎo)師帶徒工作規(guī)劃及三季度工作總結(jié)- 44 -10月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 45 -10月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 46 -10月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 47 -11月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 48 -11月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 49 -11月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 50 -12月份導(dǎo)師帶徒工作安排- 51 -12月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表- 52 -12月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)- 53 -導(dǎo)師帶徒工作年度總結(jié)- 54 -徒弟成長(zhǎng)軌跡項(xiàng)目說(shuō)明匯總- 55

4、-導(dǎo)師帶徒工作開(kāi)展重點(diǎn)活動(dòng)匯總- 56 -導(dǎo)師帶徒工作開(kāi)展意見(jiàn)及鑒定- 57 -說(shuō) 明一、 為進(jìn)一步規(guī)范我隊(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)深入落實(shí)，切實(shí)保證導(dǎo)師帶徒工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師帶徒工作有序開(kāi)展，特制訂此工作手冊(cè)。二、 工作手冊(cè)由團(tuán)支部書(shū)記登記，妥善保管，并分月由黨支部書(shū)記審核當(dāng)月導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開(kāi)展情況。三、 工作手冊(cè)為我隊(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)評(píng)比、考核、檢查的重要依據(jù)，不得弄虛作假。四、 工作手冊(cè)為我隊(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開(kāi)展情況記錄本，相關(guān)制度、規(guī)劃、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核結(jié)果等均在工作手冊(cè)中登記在案。平煤股份十一礦“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)管理實(shí)施辦法為認(rèn)真貫徹落實(shí)礦黨政關(guān)于大力實(shí)施職工素質(zhì)攀升工程的總體要求，加快推進(jìn)青工技能振興計(jì)

5、劃實(shí)施，全面推行區(qū)隊(duì)自行管理與戰(zhàn)線統(tǒng)籌管理為一體的導(dǎo)師帶徒管理模式，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我礦“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，保證導(dǎo)師帶徒活動(dòng)深入有效的開(kāi)展，形成上下統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)的青工技能培養(yǎng)機(jī)制，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的青年人才隊(duì)伍，為企業(yè)快速發(fā)展提供人才支持，在總結(jié)我礦“導(dǎo)師帶徒”工作成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期青工技能培養(yǎng)的實(shí)際，特制定平煤股份十一礦“導(dǎo)師帶徒”管理實(shí)施辦法。第一章 總 則第一條 “導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)以調(diào)動(dòng)導(dǎo)師、青工教與學(xué)的積極性，全面提高職工的整體素質(zhì)，加快培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和工作需求的青年技工或技能嫻熟的青年技術(shù)能手為根本任務(wù)和目標(biāo)。第二條 開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，要緊緊圍繞企業(yè)中心，本著服務(wù)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)青

6、年成才的宗旨，堅(jiān)持青年隊(duì)伍素質(zhì)整體上水平，青年的思想道德、職業(yè)道德和技術(shù)業(yè)務(wù)全面提高的原則。第三條 “導(dǎo)師帶徒”形式是：具有優(yōu)良的職業(yè)道德、熟練的操作技能、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和貢獻(xiàn)突出的科技人員、老工人師傅等，幫助、指導(dǎo)青年在崗位上樹(shù)理想、講道德、學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。第四條 “導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)由礦團(tuán)委、業(yè)務(wù)科室、勞資科等部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。第二章 機(jī)構(gòu)及職責(zé)第五條 礦成立“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其職責(zé)是：修訂和完善“導(dǎo)師帶徒”實(shí)施辦法；督促和檢查各單位“導(dǎo)師帶徒”工作的開(kāi)展情況；負(fù)責(zé)制定各專(zhuān)業(yè)（工種）考核鑒定標(biāo)準(zhǔn)；總結(jié)、交流和推廣各單位“導(dǎo)師帶徒”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法；表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)單位和

7、個(gè)人。 第六條 礦“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成員由團(tuán)委、業(yè)務(wù)科室、人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，辦公地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)委，具體負(fù)責(zé)礦“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)日常工作。其職責(zé)是：負(fù)責(zé)收集各單位導(dǎo)師和徒弟資料；確定“導(dǎo)師帶徒”合同文本的格式，雙方任務(wù)、職責(zé)和目標(biāo)；檢查考核“導(dǎo)師帶徒”工作，組織徒弟期滿考核等。業(yè)務(wù)科室對(duì)本戰(zhàn)線“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)負(fù)責(zé)，明確本戰(zhàn)線“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)，各工種徒弟出師鑒定標(biāo)準(zhǔn)等。第七條 各單位要成立相應(yīng)的“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，并明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)支部書(shū)記共同負(fù)責(zé)，根據(jù)礦“導(dǎo)師帶徒”工作總體部署和要求，制定本單位“導(dǎo)師帶徒”管理辦法規(guī)定，并認(rèn)真組織開(kāi)展“導(dǎo)師帶

8、徒”活動(dòng)；做好宣傳發(fā)動(dòng)，組織確定師徒人選；建立導(dǎo)師、徒弟檔案；加強(qiáng)新徒弟日常考核，及時(shí)向礦“導(dǎo)師帶徒”領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)導(dǎo)師、徒弟資料和活動(dòng)開(kāi)展情況，按照要求組織徒弟參加期滿鑒定等。第三章 導(dǎo) 師第八條 導(dǎo)師應(yīng)具備以下條件：有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)、本崗位的工作，能文明從教，悉心傳藝。管理技術(shù)導(dǎo)師應(yīng)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，須在某專(zhuān)業(yè)有一定的造詣和權(quán)威性，單位內(nèi)部評(píng)聘的業(yè)務(wù)技能特別突出的，可以放寬到參加工作三年以上的管理技術(shù)人員。技術(shù)工人導(dǎo)師應(yīng)具有一定的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必須具有技師資格或在某一工種有一定的技術(shù)絕活。第九條 導(dǎo)師既有選擇徒弟的權(quán)利，又有接受領(lǐng)導(dǎo)委

9、托指導(dǎo)徒弟的義務(wù)，并接受本單位“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)從理論上、實(shí)踐上對(duì)徒弟進(jìn)行培養(yǎng)、教育，同時(shí)也要注重對(duì)徒弟進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)企、愛(ài)崗以及政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)教育，使徒弟立足本職，崗位成才。第十條 導(dǎo)師由各單位根據(jù)導(dǎo)師條件選定后，由“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，并建立導(dǎo)師檔案。第四章 徒 弟第十一條 徒弟應(yīng)具備以下條件：具有良好的思想政治素質(zhì)，工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)崗位；有一定的理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力，年齡一般不超過(guò)35周歲。第十二條 徒弟應(yīng)在理論上、實(shí)踐上及職業(yè)道德方面接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬導(dǎo)師，努力當(dāng)好導(dǎo)師的助手。第十三條 徒弟對(duì)導(dǎo)師有選擇的權(quán)利，同時(shí)

10、應(yīng)接受領(lǐng)導(dǎo)指定的導(dǎo)師。第十四條 各單位每年2月底前確定師徒，報(bào)礦團(tuán)委、人力資源部門(mén)審定備案。第十五條 當(dāng)年錄用的大學(xué)生必須參加不少于為期一年的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，合同簽訂工作應(yīng)在每年9月底之前完成。第五章 師徒關(guān)系的確定第十六條 師徒關(guān)系的確定要本著組織安排和雙向選擇相結(jié)合的原則，導(dǎo)師和徒弟有選擇自由。第十七條 導(dǎo)師及徒弟的資格要經(jīng)科（區(qū)）、隊(duì)（車(chē)間）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。第十八條師與徒要以師徒合同的形式確定師徒關(guān)系，舉行簽訂儀式，協(xié)議一式三份，師、徒各保留一份，另一份由組織方保管。第十九條簽訂師徒合同后，師徒要同班、同崗工作，原則上不準(zhǔn)任意調(diào)換工作崗位，造成師徒分離崗位。第二十條 合同期限應(yīng)按照青年

11、類(lèi)型及崗位（工種）技術(shù)的復(fù)雜程度，并征求師徒意見(jiàn)，由領(lǐng)導(dǎo)小組確定。分一年期、二年期和多年期。第二十一條 合同書(shū)中要有體現(xiàn)導(dǎo)師及徒弟的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，協(xié)議期限，獎(jiǎng)懲情況及協(xié)議變更等內(nèi)容。第二十二條 導(dǎo)師、徒弟一般應(yīng)在同一班組（單位）、同一專(zhuān)業(yè)結(jié)對(duì)，可以一帶一，也可以一帶多、多帶一。無(wú)論導(dǎo)師還是徒弟調(diào)動(dòng)單位，合同廢止，徒弟所在單位應(yīng)及時(shí)為其另選導(dǎo)師，并報(bào)礦審定備案。第六章出師標(biāo)準(zhǔn)第二十三條“導(dǎo)師帶徒”培養(yǎng)根據(jù)徒弟個(gè)人實(shí)踐情況分入門(mén)型、成才型、特長(zhǎng)型三類(lèi)組織開(kāi)展。徒弟刻苦鉆研崗位技術(shù)，敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé)，遵章守紀(jì)，勤學(xué)好問(wèn)。第二十四條 出師的技能標(biāo)準(zhǔn)，中級(jí)工及以下技術(shù)等級(jí)的徒弟要熟練掌握本崗位的技

12、術(shù)要求，并在通過(guò)本崗位技術(shù)測(cè)定的基礎(chǔ)上，技術(shù)等級(jí)提升一級(jí)，能獨(dú)立作業(yè)，獨(dú)立或較好的參與處理較高技術(shù)等級(jí)的問(wèn)題或達(dá)到師徒合同中規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求。第二十五條在學(xué)徒工期間，凡徒弟出現(xiàn)下列情況之一者延期出師或不予出師。1.徒弟出現(xiàn)事故責(zé)任者；2.徒弟年度內(nèi)有三次以上違紀(jì)現(xiàn)象者；3.徒弟被處于待崗者。第七章 日常管理第二十六條 建立“導(dǎo)師帶徒”資源管理庫(kù)。各單位要根據(jù)本單位實(shí)際情況，本著“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，結(jié)合青工所學(xué)專(zhuān)業(yè)、性格愛(ài)好等基本情況選擇培養(yǎng)徒弟，與有豐富實(shí)際技能的技師、班組長(zhǎng)、技術(shù)人員等建立師徒關(guān)系。各單位要建立本單位的“導(dǎo)師帶徒”徒弟管理庫(kù)。并報(bào)礦團(tuán)委備案，礦團(tuán)委將建立年度十一礦“導(dǎo)師帶徒

13、”資源管理庫(kù)。第二十七條 建立單位“導(dǎo)師帶徒”培養(yǎng)機(jī)制。各單位要結(jié)合單位實(shí)際制定本單位的“導(dǎo)師帶徒”徒弟管理計(jì)劃；制定“導(dǎo)師帶徒”管理辦法及獎(jiǎng)懲制度；制定符合實(shí)際有操作性的培養(yǎng)目標(biāo)計(jì)劃。相關(guān)機(jī)制、制度及培養(yǎng)計(jì)劃，報(bào)送礦團(tuán)委備案，作為單位開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)考核重要依據(jù)。第二十八條 舉行“導(dǎo)師帶徒”合同簽訂儀式。各單位要通過(guò)“導(dǎo)師帶徒”合同簽訂儀式等多種形式，確立“導(dǎo)師帶徒”有效性，明確導(dǎo)師與徒弟的職責(zé)與義務(wù)；以提高導(dǎo)師與徒弟責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)徒弟主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。第二十九條 加強(qiáng)日常管理和考核。各單位建立起相關(guān)制度后，要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)支部書(shū)記共同負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作。各單位要明確一名管理人員負(fù)責(zé)每

14、月對(duì)“導(dǎo)師帶徒”的導(dǎo)師的教案，徒弟的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行審核批閱。團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)本單位“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)日常管理工作。第三十條 加強(qiáng)檢查與監(jiān)督。各單位要認(rèn)真組織，礦團(tuán)委將與相關(guān)業(yè)務(wù)科室和部門(mén)按戰(zhàn)線組成聯(lián)合監(jiān)督小組，加強(qiáng)各單位的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查與監(jiān)督。礦團(tuán)委負(fù)責(zé)牽頭，對(duì)基層單位“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)開(kāi)展情況，采取月度抽查，季度考核的辦法加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，礦團(tuán)委每季度對(duì)各單位開(kāi)展情況進(jìn)行通報(bào)。第三十一條 及時(shí)舉辦青工實(shí)踐技能速培班。結(jié)合開(kāi)拓科、生產(chǎn)科前期舉行的技能培訓(xùn)班成功經(jīng)驗(yàn)，礦團(tuán)委與業(yè)務(wù)科室聯(lián)合，按照各戰(zhàn)線實(shí)際需求，及時(shí)設(shè)立青工實(shí)踐技能速成培班，由各戰(zhàn)線技術(shù)骨干、尖兵組成培訓(xùn)老師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)習(xí)結(jié)束

15、后進(jìn)行青工技能實(shí)踐考試，并根據(jù)考試情況，對(duì)優(yōu)秀徒弟進(jìn)行表彰。第三十二條 基本管理措施：1.建立師徒管理檔案，記載有關(guān)活動(dòng)情況及日?？己饲闆r。 2.導(dǎo)師帶徒合同期內(nèi)每季度至少進(jìn)行兩次理論考試。3.制定培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。4.建立領(lǐng)導(dǎo)小組研究工作制度，每半年召開(kāi)一次會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。第八章獎(jiǎng) 懲第三十三條 單位優(yōu)秀師徒每月考評(píng)一次，礦優(yōu)秀師徒評(píng)選每季評(píng)定一次。單位月度優(yōu)秀師徒考評(píng)由本單位自行組織，礦團(tuán)委組織抽查。由礦團(tuán)委組織季度考評(píng)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果牽頭組織有關(guān)部門(mén)評(píng)定出礦季度優(yōu)秀師徒。第三十四條 各單位月度評(píng)選的優(yōu)秀師徒，由本單位按照本單位“導(dǎo)師帶徒”管理辦法給予考核兌現(xiàn)。被評(píng)為

16、礦季度優(yōu)秀師徒的，由礦團(tuán)委統(tǒng)一造表給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。其標(biāo)準(zhǔn)為：師傅150元/月，徒弟50元/月。第三十五條 每半年礦團(tuán)委根據(jù)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)日常管理相關(guān)規(guī)定落實(shí)情況組織對(duì)各單位“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收考核，考核結(jié)果評(píng)定若干個(gè)優(yōu)秀組織單位，并對(duì)單位負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)勵(lì)500元。第三十六條 不能按期出師的徒弟，延長(zhǎng)學(xué)徒時(shí)間，但不能超過(guò)六個(gè)月，如果徒弟延期一次后仍不能出師的，給于師傅一次性罰款300元，徒弟一次性罰款200元。第九章其 它第三十七條 參加礦優(yōu)秀師徒評(píng)選人員需已登記在“十一礦2011年導(dǎo)師帶徒資源管理庫(kù)”內(nèi)。如未登記，一律不予以評(píng)定。第三十八條 各單位要對(duì)參加評(píng)選的人員進(jìn)行認(rèn)真考察，根據(jù)日常考核情況

17、做好推薦工作，嚴(yán)格把關(guān)，保證推薦人選的質(zhì)量，確保優(yōu)秀師徒的先進(jìn)性。第三十九條 各單位要積極宣傳“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物及先進(jìn)事跡，營(yíng)造崇尚技能、學(xué)練技能、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。第四十條 本辦法解釋權(quán)屬礦導(dǎo)師帶徒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。第四十一條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。 平煤股份十一礦二一一年三月三日 隊(duì)導(dǎo)師帶徒登記明細(xì)表導(dǎo)師職務(wù)職稱(chēng)年齡徒弟工種帶徒期限備注說(shuō)明：導(dǎo)師聘任、師徒關(guān)系解除、出師情況在備注欄內(nèi)注明。 隊(duì)導(dǎo)師帶徒學(xué)員管理年度規(guī)劃 隊(duì)2011年度上半年專(zhuān)題會(huì)議記錄會(huì)議時(shí)間主持人記錄人參加人員會(huì)議內(nèi)容 隊(duì)一季度導(dǎo)師帶徒工作規(guī)劃1月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排1月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)

18、師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附1月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋2月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排2月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附2月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋3月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排3月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附3月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋 隊(duì)二季度導(dǎo)師帶徒工作規(guī)劃及一季度工作總結(jié)4月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排4月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)

19、工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附4月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋5月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排5月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附5月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋6月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排6月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附6月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋 隊(duì)2011年度下半年專(zhuān)題會(huì)議記錄會(huì)議時(shí)間主持人記錄人參加人員會(huì)議內(nèi)容 隊(duì)三季度導(dǎo)師帶徒工作規(guī)劃及二季度工作總結(jié)7月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃

20、工作安排7月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附7月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋8月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排8月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附8月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋9月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排9月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附9月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋 隊(duì)四季度導(dǎo)師帶徒工作規(guī)劃及三季度工作總結(jié)10月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排10月份

21、導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附10月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋11月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排11月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核明細(xì)表可另附11月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋12月份導(dǎo)師帶徒工作安排培訓(xùn)計(jì)劃工作安排12月份導(dǎo)師帶徒考核匯總表導(dǎo)師姓名徒弟姓名培養(yǎng)工種考核結(jié)果備注說(shuō)明:此表為月度考核匯總表，師徒考核表可另附12月份導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)月度總結(jié)效果反饋導(dǎo)師帶徒工作年度總結(jié)徒弟成長(zhǎng)軌跡項(xiàng)目說(shuō)明匯總姓名項(xiàng)目具體實(shí)施內(nèi)容技能掌握效果導(dǎo)師帶徒工

22、作開(kāi)展重點(diǎn)活動(dòng)匯總項(xiàng)目活動(dòng)目的具體實(shí)施內(nèi)容活動(dòng)效果導(dǎo)師帶徒工作開(kāi)展意見(jiàn)及鑒定一季度意見(jiàn)及鑒定： 簽字： 年 月 日二季度意見(jiàn)及鑒定： 簽字： 年 月 日三季度意見(jiàn)及鑒定： 簽字： 年 月 日四季度意見(jiàn)及鑒定： 簽字： 年 月 日說(shuō)明：每季度由礦團(tuán)委對(duì)本單位導(dǎo)師帶徒工作進(jìn)行考核鑒定。74以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下

23、總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開(kāi)學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高二以后，班干部換

24、屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的

25、具體做法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并且配合學(xué)生科執(zhí)行一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；眨淮┩闲?，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范。”榜樣的力量是無(wú)窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)

26、識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，如規(guī)范一道德，我是主人、理想與信念、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、神圣的使命。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作

27、做好。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高二14班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的

28、工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果?？傊嘀魅喂ぷ骺梢哉f(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結(jié)2本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，

29、能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，

30、文明班級(jí)率最高。3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中

31、都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結(jié)3本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力-學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來(lái)就有一定的困難。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能

32、力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時(shí)還要注意保潔。5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我

33、從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用班長(zhǎng)輪流制，讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級(jí)。二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞

34、動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過(guò)這個(gè)事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績(jī)很重要。2、養(yǎng)成學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說(shuō)閑話、睡覺(jué)、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)

35、，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、

36、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求

37、將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。高二班主任工作總結(jié)4過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的

38、心靈，努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨

39、著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活

40、動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入

41、調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情

42、的交流。五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。高二班主任工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級(jí)管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī)，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺