2019年湖北省襄陽市棗陽市吉河中學中考化學模擬試卷

1、2019 年湖北省襄陽市棗陽市吉河中學中考化學模擬試卷副標題題號一二三四五總分得分一、單選題（本大題共9 小題，共27.0 分）1.下列自然現(xiàn)象存在化學變化過程的是（）A. 頻繁發(fā)生沙塵暴天氣的過程B. 大氣污染物形成酸雨的過程C. 地球極地冰山融化的過程D. 溫室氣體使地球氣溫上升的過程2.下列物質中屬于純凈物的是（）A. 新鮮的空氣B. 澄清的石灰水C. 純凈的礦泉水D. 液態(tài)氧3. 某反應的生成物是一種單質和一種化合物，下列關于該反應的說法不正確的是（）A.C.可能是分解反應肯定不是化合反應B.D.可能是復分解反應可能是置換反應4. 一些食物的近似 pH 如下：葡萄 3.5-4.5，蘋果

2、 2.9-3.3，牛奶 6.3-6.6，雞蛋清 7.6-8.0下列說法正確的是（）A. 胃酸過多的人應多食蘋果B. 葡萄汁能使紫色石蕊變紅C. 牛奶和雞蛋清為堿性物質D. 蘋果汁的酸性比葡萄汁弱5.下列括號中的物質是某同學除去雜質所用的試劑，其中合理的是（）A. NaCl 中混有少量的 Na2CO3HNO 3B. CO2 中混有少量 COCa （ OH） 2C. KNO 3 中混有少量的 CuSO4 Ba（ OH ） 2D. Fe 粉中混有少量的 CuOHCl6. 在 AgNO 3 溶液中加入一定量的鐵粉和銅粉，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，下列說法正確的是（）A.B.濾

3、液中一定有Fe2+、 Cu2+、 Ag +沉淀中一定有Cu 粉和 Ag 粉2+C. 濾液中可能含有 CuD. AgNO 3 一定有剩余， Fe、 Cu 粉可能有剩余7.一種元素和另一種元素的本質區(qū)別是（）A. 原子的最外層電子數(shù)不同B. 原子的質子數(shù)不同C. 原子的電子層數(shù)不同D. 原子的中子數(shù)不同8.我們通常使用的下列物品，屬于熱固性塑料的是（）A. 雨衣B. 食品袋子C. 炒菜鍋的手柄D. 大棚溫室用的塑料薄膜9. 明明到醫(yī)院檢查完身體后， 醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜， 請你判斷醫(yī)生讓他主要補充（）A. 蛋白質B. 糖類C. 油脂D. 維生素二、雙選題（本大題共1 小題，共3.0 分）10.

4、一瓶密封保存的KNO 3 飽和溶液，當溫度改變時，下列說法中，正確的是（）A. 不管升溫還是降溫，溶液成分都保持不變B. 溫度升高，則變成不飽和溶液，溶質質量分數(shù)不變C. 溫度降低，仍為飽和溶液，溶質質量分數(shù)不變D. 溫度升高，溶液的溶質質量分數(shù)變小第1頁，共 15頁三、填空題（本大題共7 小題，共21.0 分）11. 從 C、 H、 O、 S、 Na 五種元素中，選擇適當?shù)脑?，組成符合下列要求的物質，請將其化學式填入空格中最理想的作高能燃料的單質_ 易于血紅蛋白結合使人中毒的氧化物是_ 一種堿 _ 一種常見的鹽_。12. 仔細觀察化學實驗現(xiàn)象， 常常會有意想不到的發(fā)現(xiàn) 某同學用一干冷的小燒

5、杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，杯壁上出現(xiàn)水珠，一會兒火焰逐漸微弱，移開燒杯后火焰又恢復正常他想了想，于是又用一氧化碳做了相同的實驗，也觀察到了同樣的火焰變化現(xiàn)象你認為火焰變微弱的原因是： _；他用一氧化碳做相同實驗的目的是 _（其他合理均給分）13. 如圖所示是 A B 兩種固體物質的溶解度曲線：（ 1）曲線 A 和 B 的交點 m 表示的含義是 _。（ 2） 50時 A 、 B 兩種物質恰好飽和的溶液降溫到 10，所得溶液溶質質量分數(shù)的關系是： A_B （填“大于”或“小于”或“等于”）。14. 我國首都北京迎來“奧運圣火”，火炬有可燃物為丁烷，燃燒時火苗高而明亮，其燃燒的化學方程式為2X+13

6、O 28CO2+10H 2O，則推知丁烷的化學式為_。15. 孔雀石主要成份為 Cu2 （OH ） 2CO3，受熱會發(fā)生反應生成三種氧化物，反應中元素的化合價都不會改變， 該反應的化學方程式是 _，古代人們發(fā)現(xiàn)已綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅，請寫出轉化為銅的另一個反應的化學方程式_。16. 二氧化碳氣體也能支持燃燒， 將鎂條點燃伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中， 發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。寫出反應的化學方程式 _。17. 這學期，小亮和班級的兩名同學主動承擔了維護班級花壇的工作。（ 1）前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象他們應選擇施用_（填

7、“氮”、“磷”或“鉀”）肥。（ 2）前一段時間他們花壇內(nèi)的土壤酸堿性不適宜他們種的花，曾用熟石灰（化學式為 _）對花壇中的 _性土壤進行改良。四、簡答題（本大題共2 小題，共8.0 分）18. 用某種粗鹽進行提純實驗，步驟如圖所示請回答下列問題：第2頁，共 15頁（ 1）步驟和的操作名稱是 _（ 2）步驟加熱蒸發(fā)時要用到玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止_ （ 3）猜想和驗證：猜 想驗證方法猜想 l ：固體 A 中含取少量固體 A 于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯CaCO3罩于試管口實驗現(xiàn)象結論_猜想 l 成立猜想 ：固體 A 中含 取少量固體 A 于試管中，先滴入有氣泡放出，_Ba

8、CO3_ ，再滴入 Na 2SO4 溶液無白色沉淀猜想 ：最后制得的取少量 NaCl 晶體于試管中，加NaCl 晶體中還含有_猜想 成適量蒸餾水溶解，再 _Na2SO4立19. 某硝酸銨樣品中 NH 4NO 3 的質量分數(shù)為 90%（雜質不含氮） 計算該氮肥樣品中氮元素的質量分數(shù) _五、探究題（本大題共3 小題，共30.0 分）20. 我市中考化學實驗操作已經(jīng)結束，如圖是小豈同學實驗的主要操作過程的示意圖。評分標準每項 1 分，滿分 5 分，實驗完后他得 3 分。請找出他失分操作是_、_。21. 小新拿一塊黃色的金屬向同學們說他撿到一塊黃金，小寶說在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常

9、被認為是黃金。于是他與小新開始探究?！咎岢鰡栴}、猜想】這塊金屬材料是黃金？還是銅鋅合金？小新認為是黃金，小寶認為是銅鋅合金?！静殚嗁Y料】合金中的金屬保持各自的化學性質。金在高溫下不與氧氣反應，在常溫下與一般的酸堿鹽不發(fā)生反應，鋅在高溫下與氧氣反應生成白色固體，銅在高溫下與氧氣反應生成黑色固體?！驹O計實驗】小新的是：截取一片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；小寶的是：截取一片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中?！粳F(xiàn)象與結論】 小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，證明 _的猜想是正確的。小寶在實驗中能觀察到的現(xiàn)象是_。【反思與應用】 小新又設計了一個實驗：將一小片黃色的金屬放入_溶液中，實驗中能觀察到的現(xiàn)

10、象是有氣泡產(chǎn)生。22. 某同學將 6 克鎂條加入到 70 毫升的稀硫酸中，恰好完全反應，反應后所得溶液的質量為 100 克，試計算：（ 1）該反應共生成 H2 的質量；（ 2）這種稀 H 2SO4 溶液的密度；（ 3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)第3頁，共 15頁答案和解析1.【答案】 B【解析】解：A 、頻繁發(fā)生沙塵暴天氣的 過程中沒有新物 質生成，屬于物理變化。故選項錯誤；B、二氧化硫、氮氧化物等物質能和水反 應生成亞硫酸、硝酸等物質，屬于化學變化。故選項正確；C、冰山融化的過程中沒有新物 質生成，屬于物理變化。故選項錯誤 ；D、溫室氣體使地球氣溫上升的 過程中沒有新物 質生成，屬于物理

11、變化。故選項錯誤；故選：B?；瘜W變化是指有新物 質生成的變化物理變化是指沒有新物 質生成的變化化學變化和物理 變化的本質區(qū)別是否有新物 質生成解答本題要分析變化過程中是否有新物 質生成，如果沒有新物 質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學 變化2.【答案】 D【解析】解：A 、空氣是由氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物 質組 成，屬于混合物；B、澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成的混合物，屬于混合物；C、礦泉水中含有水和其它 礦物質，屬于混合物；D、液態(tài)氧是由一種物 質組成的純凈物。故選：D。根據(jù)純凈 物混合物的定 義 來判斷混合物是由兩種或兩種以上物質組成的；純凈物是由一種物 質組成的解答本

12、題要分析物 質是由幾種物 質組成的，如果只有一種物 質組成就屬于 純凈物第4頁，共 15頁3.【答案】 B【解析】解：A 、分解反應是由一種物 質生成兩種或兩種以上的物質的反應，例如：過氧化氫分解生成氧氣和水，氧氣屬于 單質，水屬于化合物，故 A 正確B、復分解反應是由兩種化合物參加反 應生成另外兩種化合物的反 應，所以不會是復分解反 應，故B 錯誤C、化合反應是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種物 質的反應，故C 正確D、置換反應是由一種 單質和一種化合物反 應生成另一種 單質和另一種化合物的反應，例如：鋅和稀鹽酸反應生成氫氣和氯化鋅，氫氣屬于單質，氯化鋅屬于化合物，故 D 正確故選：B。根

13、據(jù)初中化學中常 見的四種反 應類型的定義來回答此 題分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應；化合反應是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種物 質的反應；復分解反應是由兩種化合物參加反 應生成兩種化合物的反 應；置換反應是由一種 單質和一種化合物反 應生成另一種 單質和另一種化合物的反 應解決此題時應該 抓住四種反 應的特點，根據(jù)反應物和生成物的種 進行判斷4.【答案】 B【解析】解：A 、蘋果的 pH 小于 7，顯酸性，胃酸過多的人應少食蘋果，錯誤；B、葡萄汁的 pH 小于 7，顯酸性，能使紫色石蕊 試液變紅，正確；C、牛奶的 pH 小于 7，顯酸性，雞蛋清的 pH 大于 7，為堿性

14、物質，錯誤；D、蘋果汁的 pH 小于葡萄汁的 pH，酸性比葡萄汁強，錯誤 。故選：B。當溶液的 pH 等于 7 時，呈中性當溶液的 pH 大于 7 時，呈堿性當溶液的 pH小于 7 時，呈酸性第5頁，共 15頁石蕊試液遇酸性溶液 變紅，遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色當溶液的 pH 小于 7 時，隨著 pH 的減小酸性增 強解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH 大小之間的關系，然后再根據(jù)具體物質的水溶液的酸堿性 進行分析、判斷，從而得出正確的 結論5.【答案】 C【解析】解：A 、硝酸可以和碳酸鈉反應生成硝酸 鈉，所以雖然把碳酸 鈉除去了，但是又引入了硝酸 鈉，故A 不合理；B、二氧化碳可以和

15、氫氧化鈣反應，但是一氧化碳不能和 氫氧化鈣反應，所以不能達到除去二氧化碳中一氧化碳的目的，故 B 不合理；C、硝酸鉀不能和氫氧化鋇反應，但是硫酸銅可以和氫氧化鋇反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸 鋇沉淀，所以可以除去 雜質，故C 合理；D、氧化銅和鐵都能和鹽酸反應，所以不能用鹽酸來除去氧化 銅中的鐵粉，故D 不合理。故選：C。本題屬于除雜質題，除去雜質時所選擇的物質，至少要滿足兩個條件： 加入的試劑只能與 雜質反應，不能與原物質反應， 反應時不能引入新的 雜質，具體解答 時可以根據(jù) 選項 中所給 的物質 的性質 來進行判斷并作出解答在解物質的除雜題時，首先要知道物質和雜質性質，然后利用它們不同的性質選

16、擇合適的試劑；注意要易操作，不與主要物質反應，反應后不會生成新的雜質6.【答案】 A【解析】解：由于Fe+2AgNO），Cu+2AgNO3=2Ag+Cu），充分反3=2Ag+Fe（NO3 2（NO3 2應后向濾液中滴加稀 鹽酸有白色沉淀生成， 說明濾液中有硝酸 銀，由于兩種物質發(fā)生反應不可能都有剩余，則濾渣中一定沒有金屬 鐵和銅，則濾液中除了硝酸銀外，還有硝酸亞鐵和硝酸銅，故選 A 。第6頁，共 15頁在金屬活 動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，鉀、鈣、鈉除外本題主要考查了對金屬活動性順序的應用，從而培養(yǎng)學生的理解能力和 應用能力7.【答案】 B【解析】解：元

17、素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本 質的區(qū)別是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以一種元素和另一種元素的本 質區(qū)別是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同。A 、決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），一種元素和另一種元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，不是最外 層電子數(shù)不同，故選項錯誤 。B、決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），一種元素和另一種元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，故選項正確。C、決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），一種元素和另一種元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，不是電子層數(shù)不同，故選項錯誤 。D、決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），一種元素和另一種元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，不

18、是中子數(shù)不同，故 選項錯誤 。故選：B。根據(jù)元素是 質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進行分析解答本題難度不大，考查學生對元素的概念的理解和不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同 進行解題的能力8.【答案】 C【解析】解：熱固性塑料是指在受 熱條件下能固化或具有不熔特性的塑料，需要用到熱固性塑料的是 鐵鍋塑料把手柄，而雨衣、食品塑料袋、塑料薄膜是 熱塑性塑料。第7頁，共 15頁故選：C。根據(jù)熱固性塑料和 熱塑性塑料的區(qū) 別和性質進行作答。熱固性塑料在高溫情況下 “固”，即高溫下形狀不 變；熱塑性塑料在高溫情況下 “塑 ”，高溫下可以 發(fā)生形變。性

19、質決定用途。根據(jù)不同的用途來 選用熱固性塑料 還是熱塑性塑料。9.【答案】 D【解析】解：A 、蛋白質主要存在于 動物肌肉、奶類、蛋類、豆類及制品中，所以錯誤 。B、糖類主要存在于植物的種子和塊莖中，所以錯誤。C、油脂主要存在于動物脂肪中，以及花生、芝麻、豆類的種子中，所以錯誤 。D、維生素主要存在于蔬菜和水果中，所以正確。故選：D。A 、根據(jù)蛋白質的主要食物來源判斷B、根據(jù)糖類的主要食物來源判斷C、根據(jù)油脂的主要食物來源判斷D、根據(jù)維生素的主要食物來源判斷“民以食為天”，在生活水平不斷提高的今天，人 們把對健康飲食的追求提上了生活的日程，所以 對六大營養(yǎng)素的考 查也成了熱點之一，特別是六大營

20、養(yǎng)素包括的種 類、代謝過程、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事 項等10.【答案】 AB【解析】解：A 、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，如果降低溫度硝酸鉀飽和溶液中的溶 質 會結晶析出，溶液中的溶 質減少，但還是硝酸 鉀的溶液，故 A 正確；B、溫度升高硝酸鉀的溶解度增大，飽和溶液就會 變?yōu)椴伙柡腿芤?，但溶質不會析出溶液 質量也不會 變化，故溶質質量分數(shù)也不 變，故 B 正確；C、溫度降低硝酸鉀的飽和溶液會 結晶析出，溶液仍然飽和，但溶質質量減輕第8頁，共 15頁了溶劑水的量不 變，溶液變稀，溶質質量分數(shù)減小，故 C 錯誤；D、溫度升高硝酸鉀的溶解度增大，飽和溶液就會 變?yōu)椴伙柡腿?/p>

21、液，但溶質不會析出溶液 質量也不會 變化，故溶質質量分數(shù)也不 變，故 D 錯誤 。故選：AB。根據(jù)飽和溶液和不 飽和溶液的概念再 結合溶質質量分數(shù)去做，飽和溶液：某一溫度下，當一定量的溶 劑中不能繼續(xù)溶解該溶質時稱為飽和溶液；不飽和溶液：某一溫度下，當一定量的溶劑中還能繼續(xù)溶解該溶質時稱為不飽和溶液注意硝酸 鉀的溶解度隨溫度的 變化導致不同溫度下硝酸 鉀飽和還是不飽和，然后結合溶質質量分數(shù)數(shù)的公式不 難解答這類題目11.【答案】 H2CONaOHNa2SO4【解析】解： 氫氣的熱值高，燃燒產(chǎn)物只有水，所以最理想的可作高能燃料的 單質是氫氣；化學式為：H2；故填：H2； 由提供的元素 組成的一氧

22、化碳是一種有毒的氧化物，易于血 紅蛋白結合；故填：CO； 堿是由金屬離子和 氫氧根離子 組成的，故以上五種元素可 組成的堿為氫氧化鈉；故填：NaOH； 鹽是由金屬離子和酸根離子 組成的，以上五種元素 組成的鹽為硫酸鈉，其化學式為：Na2SO4；故填：Na2SO4。首先根據(jù) 題意確定物 質的化學名稱，然后根據(jù) 題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步 驟寫出物質的化學式即可。本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計 既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的 書寫；了解酸堿鹽的構成是 順利解決本題的基礎。第9頁，共 15頁12.【答案】燒杯內(nèi) O2 濃度降低或熱的 CO2 聚

23、集在燒杯中 為了排除水蒸氣對實驗的干擾或進行對比實驗【解析】解：因為甲烷燃燒生成二氧化碳和水， 燒杯內(nèi)氧氣 濃度降低，同時生成的二氧化碳也不支持燃 燒，導致了火焰 變微弱用一氧化碳代替甲 烷重做實驗出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，說明火焰變化不是水造成的故填：燒杯內(nèi) O2 濃度降低或 熱的 CO2 聚集在 燒杯中；為了排除水蒸氣 對實驗的干擾或進行對比實驗可以從水能降溫或二氧化碳不支持燃 燒的方面來分析、考慮，從而得出正確的結論本題這樣考查了如何根據(jù) 實驗現(xiàn)象分析結論的問題40A、B的溶解度相等小于13.【答案】 在 時，【解析】解：（1）由溶解度曲線可知，曲線 A 和 B 的交點 m 表示的含 義是：在40

24、時，A 、B 的溶解度相等；故答案為：在40時，A 、B 的溶解度相等；（2）50時 A 、B 兩種物 質恰好飽和的溶液降溫到 10，所得溶液溶質質量分數(shù)的關系是：A 小于 B，因為降溫后 B 的溶解度大于A ；故答案為：小于；根據(jù)題目信息和溶解度曲 線可知：A 、B 兩種固體物 質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而 A 的溶解度隨溫度的升高 變化比 B 大；（1）曲線 A 和 B 的交點m 表示的含 義是：在40時，A、B 的溶解度相等；（2）50時 A 、B 兩種物 質恰好飽和的溶液降溫到 10，所得溶液溶質質量分數(shù)的關系是：A 小于 B。本考點考 查了溶解度曲 線及其應用，通過溶解度曲

25、線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶 質質量分數(shù)的 變化等，本考點主要出 現(xiàn)在選擇題和填空題中。14.【答案】 C4 H10【解析】第10 頁，共 15頁解：由2X+13O 8CO+10H O 可知，反應前后氧原子都是 26 個，反應后碳原222子是 8 個，反應前應該是 8 個，包含在 2X 中，反應后氫原子是 20 個，反應前應該是 20 個，包含在 2X 中，X 的化學式是 C4H10。故填：C4H10?；瘜W反應遵循質量守恒定律，即參加反 應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。化學反應遵循質量守恒定律，即化

26、學反 應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物 質的化學式、判斷化學 計量數(shù)、進行相關方面 計算的基礎。15.【答案】 Cu2（OH ） 2CO3 2CuO+H 2O+CO 2 2CuO+C2Cu+CO 2【解析】銅受熱分解生成氧化銅應的化學方程式為：解：堿式碳酸、水和二氧化碳，反Cu2（OH）；2CO32CuO+H2O+CO2高溫條件下氧化 銅和碳反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式 為：2CuO+C2Cu+CO2。故填：Cu （OH）2CuO+H2O+CO2；2CuO+C2Cu+CO 。22CO32根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其 質量守恒定律可以 書寫

27、反應的化學方程式。書寫化學方程式要注意四步：一是反 應物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要 “”或“”。16.【答案】 2Mg+CO 22MgO+C【解析】第11 頁，共 15頁解：點燃條件下鎂和二氧化碳反 應生成氧化 鎂和碳，反應的化學方程式 為：2Mg+CO22MgO+C。故填：2Mg+CO22MgO+C。根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其 質量守恒定律可以 書寫反應的化學方程式。書寫化學方程式要注意四步：一是反 應物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要 “”或“”。17.【答案】

28、氮Ca（OH ） 2酸【解析】解：（1）氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠 。葉色枯黃說明植物缺氮，因此應施用氮肥。故填：氮；（2）熟石灰是氫氧化鈣的俗名，氫氧化鈣的化學式表示 為 Ca（OH），氫氧化鈣2是一種常 見的堿，它可以用來改良酸性土壤。故填：Ca（OH）；酸。2（1）根據(jù)化肥的作用來分析；（2）根據(jù)中和反應的原理以及化學式的寫法來分析。本題主要考查化肥的種 類、性質和作用，常見堿的性質和用途，難度較小。18.【答案】 過濾 溶液局部過熱而飛濺產(chǎn)生氣泡，燒杯內(nèi)壁有白色固體生成鹽酸或硝酸猜想 不成立加 BaCl2 或 Ba（ NO 3） 2 溶液有白色沉淀生成【解析】解：（1）粗

29、鹽提純步驟為：溶解過濾 蒸發(fā)結晶，分離固體和液體 時的操作為過濾，故答案為：過濾；（2）蒸發(fā)結晶時，注意：用玻璃棒不斷攪拌，防止局部過熱，造成固體（或溶液）飛濺，故答案為：溶液局部過熱而飛濺；（3）猜想成立，稀鹽酸和碳酸 鈣反應生成二氧化碳，二氧化碳氣體會使澄清石灰水變渾濁；猜想：碳酸鋇能被酸溶解，檢驗鋇離子的方法是加入可溶性的硫酸鹽，產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀；猜想成立 時，加可溶性的鋇鹽來檢第12 頁，共 15頁驗硫酸根的存在，會產(chǎn)生白色沉淀，故答案 為：猜想：產(chǎn)生氣泡，燒杯內(nèi)壁有白色固體生成；猜想：鹽酸或硝酸；猜想不成立；猜想：加BaCl2 或 Ba（NO ）；溶液有白色沉淀生成3 2（1

30、）粗鹽提純實驗的步驟為：溶解過濾 蒸發(fā)結晶，過濾時的注意事 項：“一貼，二低，三靠”，如有違反可能引起的 誤差；（2）蒸發(fā)結晶時，注意：用玻璃棒的不斷攪拌作用，防止局部 過熱，造成固體（或溶液）飛濺；（3） 猜想成立，稀鹽酸和碳酸 鹽反應生成二氧化碳，氣體會使澄清石灰水變渾濁； 猜想成立的 話，硫酸根會和鋇離子形成白色沉淀，且不溶于硝酸；猜想成立時加可溶性的 鋇鹽會產(chǎn)生白色沉淀熟記過濾方法及原理、注意事 項；學會猜想和驗證，會利用一些標志性的特征：硫酸根會和 鋇離子形成白色沉淀，且不溶于硝酸19.【答案】 31.5%【解析】解：解法一：樣品中氮元素的 質量分數(shù)為100%90%=31.5%故答案為 31.5%解法二：設樣品的質量為 a，則樣品中的則含有的氮元素的 質量為 90%a 則氮元素在 樣品中的質量分數(shù)為故答案為 31.5%NH 4NO3 的質量為 90%a100%=0.315a100%=31.5%混合物中某元素的 質量分數(shù) =純凈物中該元素的質量分數(shù) 混合物