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1、8.38.3統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè) 九年級(jí)九年級(jí)( (下冊(cè)下冊(cè)) )初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué) 我國(guó)我國(guó)1992199220042004年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)如下:)如下: 思考與探索:思考與探索: 從表中,你從表中,你 能獲得哪些信息?能獲得哪些信息? 8.38.3統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè) 我們建立以年份為橫坐標(biāo),我們建立以年份為橫坐標(biāo),GDP為縱坐標(biāo)的平為縱坐標(biāo)的平 面直角坐標(biāo)系,并根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的面直角坐標(biāo)系,并根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的 點(diǎn):點(diǎn): 操作與觀察:操作與觀察: 觀察這些點(diǎn)觀察這些點(diǎn) 的分布,你有什的分布,你有什 么發(fā)現(xiàn)?么發(fā)現(xiàn)
2、? 8.38.3統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè) 我們建立以年份為橫坐標(biāo),我們建立以年份為橫坐標(biāo),GDP為縱坐標(biāo)的平面為縱坐標(biāo)的平面 直角坐標(biāo)系,并根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)直角坐標(biāo)系,并根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的點(diǎn) 操作與觀察:操作與觀察: 你能選擇其你能選擇其 中的兩點(diǎn)確定一中的兩點(diǎn)確定一 條直線,使其他條直線,使其他 的點(diǎn)都靠近這條的點(diǎn)都靠近這條 直線嗎?直線嗎? 這些點(diǎn)大致分布在一條直線附近!這些點(diǎn)大致分布在一條直線附近! 8.38.3統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè) 計(jì)算與思考:計(jì)算與思考: 你能由此表達(dá)式估計(jì)我你能由此表達(dá)式估計(jì)我 國(guó)國(guó)20042004年以后的年以后的
3、GDP情況嗎?情況嗎? 8.38.3統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè) 設(shè)直線設(shè)直線AB上點(diǎn)的坐標(biāo)滿足函數(shù)表達(dá)式上點(diǎn)的坐標(biāo)滿足函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)kxb 由直線由直線AB過(guò)點(diǎn)(過(guò)點(diǎn)(19921992,23 93823 938)、()、(20042004,136 876136 876),), 可得方程組:可得方程組: 199223938 24136876 kb kb 00 解得解得k9 411.59 411.5,b18 723 77018 723 770 y9 411.5x18 723 770 思考一:思考一: 在剛才的問(wèn)題中,還可以選用其他的直線來(lái)近似在剛才的問(wèn)題中,還可以選用其他的直線來(lái)近似 的表
4、示我國(guó)的表示我國(guó)1992199220042004年年GDP隨年份變化而變化的隨年份變化而變化的 大致發(fā)展趨勢(shì)嗎?大致發(fā)展趨勢(shì)嗎? 8.38.3統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè) 思考二:思考二: 在生活中還有很多類似的例子,兩個(gè)量之間存在在生活中還有很多類似的例子,兩個(gè)量之間存在 著一定的關(guān)系,你能舉一個(gè)這樣的例子嗎?著一定的關(guān)系,你能舉一個(gè)這樣的例子嗎? 說(shuō)一說(shuō),你打算如何探索你所說(shuō)的例子中兩個(gè)量說(shuō)一說(shuō),你打算如何探索你所說(shuō)的例子中兩個(gè)量 的關(guān)系?的關(guān)系? 8.38.3統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì)分析幫你做預(yù)測(cè) 1通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你對(duì)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你對(duì)統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析又有又有 怎樣的認(rèn)識(shí)?怎樣的認(rèn)識(shí)? 2你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)還存在哪些疑惑嗎你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)還存在哪些疑惑嗎? 小結(jié)小結(jié) 8.38.3統(tǒng)計(jì)分析幫你
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