幼兒園小班主題故事教案《了不起的輪子》含反思

1、幼兒園小班主題故事教案了不起的輪子含反思小班主題故事教案了不起的輪子含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒繼續(xù)對輪子發(fā)生興趣，了解輪子會滾的本領(lǐng)，知道生活中有很多地方都需要輪子，傾聽故事、嘗試猜想，能幫助小烏龜想辦法，并愿意在集體面前表達(dá)自己的想法，愿意參加玩輪子的游戲，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂，快來看看幼兒園小班主題故事了不起的輪子含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、 傾聽故事、嘗試猜想，能幫助小烏龜想辦法，并愿意在集體面前表達(dá)自己的想法。2、 繼續(xù)對輪子發(fā)生興趣，了解輪子會滾的本領(lǐng)，知道生活中有很多地方都需要輪子。3、 愿意參加玩輪子的游戲，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。4、 通過傾聽教師對圖書書

2、面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。5、 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。活動準(zhǔn)備：(1)烏龜頭飾(配班教師)，滑板;(2)圖片.玩具汽車、溜冰鞋、自行車、摩托車、火車;其他各種車的圖片;(3)故事磁帶：了不起的輪子;(4)大小不同的輪胎若干(汽車、助動車輪子等)?；顒舆^程：一、 設(shè)置情景，引發(fā)討論：1、 用故事情境引出主題(配班教師裝扮成小烏龜，事先等在活動室，教師帶領(lǐng)幼兒一起走進(jìn)活動室，看到小烏龜)師：這不是小烏龜嗎?它好象不太高興，怎么回事啊，猜猜看可能發(fā)生什么事?(幼兒自由猜想)師：我們來問問它吧?幼兒(1名)：小烏龜你為什么不開心了?小烏龜(講述

3、自己的困難)：小兔子要和我比賽跑步，可是它跑得這么快，我這么慢，怎么辦呀?2、 引導(dǎo)幼兒討論為小烏龜想辦法師：小朋友你們有什么辦法幫小烏龜嗎?(幼兒思考討論，自由的發(fā)表自己想出的好主意。)3、 由快樂的輪子引出滑板，初步引起幼兒對輪子作用的感知。師：小朋友的辦法真多，我們的好朋友快樂的輪子;也想來幫助小烏龜，想一想，輪子可以怎樣幫助小烏龜?(幼兒猜想并嘗試講講輪子幫助烏龜?shù)霓k法)師：原來輪子請來了更多的兄弟，和木板做了好朋友，就變成一塊滑板，滑板會不會幫助小烏龜跑得快?我們來試試看吧。(請幼兒把小烏龜放在滑板上觀察)小烏龜：有了這塊滑板，我一定會跑得很快，謝謝小朋友和快樂的輪子。二、 傾聽閱讀

4、，感知交流1、 傾聽故事了不起的輪子，進(jìn)一步感知輪子的作用師：輪子的本領(lǐng)真大，它除了可以幫助小烏龜，還可以幫助很多其他好朋友跑得快。下面就讓我們一起來聽聽輪子自己的故事，看看它是怎樣幫助朋友們的。(幼兒傾聽故事，了解哪些地方都需要輪子)2、 觀看圖片，引發(fā)幼兒討論交流師：哪些地方都需要輪子呢?(結(jié)合幼兒的回答，出示相應(yīng)圖片)師：原來有這么多的地方都需要輪子的幫助，輪子真是了不起。你們還看見過哪些東西也有了不起的輪子?(幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴分享，自由講述)三、 探索操作，感受體驗(yàn)：1、 請個別幼兒探索讓輪子滾動起來。師：輪子真了不起，你們愿意和它做朋友嗎?我們來和它一起做游戲吧。(帶領(lǐng)幼

5、兒到室外操場)師：哪個小朋友能想辦法讓快樂的輪子滾起來?(請1.2名幼兒嘗試將輪子滾起來，引導(dǎo)幼兒觀察探索，如果自己不行，可以請朋友幫忙。)2、 幼兒探索讓各種各樣的輪子滾動起來，體驗(yàn)玩輪子的樂趣。師：這里還有很多輪子，我們一起去和它們做游戲好嗎?比一比哪個小朋友可以讓輪子滾得快?(鼓勵幼兒選擇自己喜歡的各種輪胎，想辦法將輪胎推起來、滾起來，看看誰的輪胎滾得快、滾得遠(yuǎn)。)附：了不起的輪子我是了不起的輪子，你瞧，玩具汽車上有圓圓的輪子，嘟嘟嘟嘟;地轉(zhuǎn)著，溜冰鞋上有圓圓的輪子，擦擦擦擦;地轉(zhuǎn)著，自行車上有圓圓的輪子，叮鈴鈴鈴;地轉(zhuǎn)著，摩托車上有圓圓的輪子，突突突突;地轉(zhuǎn)著。!.來源:老.師教案網(wǎng)!它們都因?yàn)橛辛宋?，而跑得很快很?火車的輪子很多很多，轟隆轟隆;地轉(zhuǎn)著，把大家?guī)У较肴サ牡胤健＝虒W(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。小百科：輪子，中國詞語。是用不同材料制成的圓形滾動物體。簡單來說，它包括輪子的外圈、與外圈相連接的輻條和中心軸。透過滾動，輪子可以大大的減少與接觸面的磨擦系數(shù)。如果配上軸，即成為車的最主要構(gòu)成部份。輪